20．當?shù)貢r間2015年12月19日，印度尼西亞一艘載有118人的船只，在該國東部蘇拉威西島附近海域遭遇船難并發(fā)出求救信號．在收到信號后，印度尼西亞政府立刻對事發(fā)海域展開搜尋．當海面以下的救生員在大海中搜尋乘客時，越向海洋深處游，他們所承受的壓強越大（選填“越大”、“越小”或“不變”，下同），受到的浮力不變．

分析 潛水員完全進入水中后，所排開的水的體積不變，下潛過程中，深度變大，根據(jù)阿基米德原理和液體壓強與深度的關系得出答案．

解答 解：潛水艇在下潛的過程中，所處水的深度h逐漸變大，由p=ρgh知，潛水員受到水的壓強變大；
潛水員排開水的體積V排不變，由F浮=ρ水gV排可知，潛水員受到的浮力不變．
故答案為：越大；不變．

點評 本題考查了影響液體壓強和浮力大小的因素，分析壓強和浮力是否變化；確定物體排開液體體積和物體體積的關系，是得到正確答案的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓是2.5V，電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導線，將甲圖的電路元件連接成實驗電路（要求滑片向右移動時燈泡變暗，連線不得交叉）

（2）小云同學連接最后一根導線時，燈泡立即發(fā)出明亮的光且很快熄滅．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)連線正確，出現(xiàn)這一故障的原因有兩個操作不當之處：
①開關沒有斷開；
②滑動變阻器的滑片沒有移到最大阻值位置．
（3）排除故障后，小云同學閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P到某點，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為1.8V．若她要測量小燈泡的額定功率，應將圖中的滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V為止，這時電流表的示數(shù)如圖丙所示，計算出此小燈泡的額定功率是0.8W．
（4）另一實驗小組在實驗中，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電壓表示數(shù)接近4.5V，電流表幾乎無示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因是燈泡斷路或接觸不良．
（5）小明發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻是變化的，他和同學們通過討論，得出燈絲電阻變化的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（6）如果將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實驗是A
A．探究電流與電壓關系
B．探究電流與電阻關系
C．探究電熱的多少與電流大小的關系
D．探究電流做功的多少與電阻大小的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．“8V 4W”的小燈泡要接在10V的電源上，使它正常發(fā)光應串聯(lián)一個阻值為4Ω的電阻．若將它接在2V的電源上，小燈泡的實際功率是0.25W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明和小華做“測量小燈泡的電阻”實驗．
（1）小明所用小燈泡額定電壓為2.5V，當燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，則通過燈泡的電流是0.26A，燈泡的電阻為9.6Ω．
（2）小華將燈泡換成規(guī)格為“3.8V 0.38A”，并用學生電源將電壓調(diào)至6V，滑動變阻器的規(guī)格為“1A 15Ω”，其他器材相同，若實驗中要求通過燈泡的電流至少為電流表刻度的三分之一，且燈泡長時間工作不被損壞，則測出燈泡電功率的范圍是0.576-1.444W．（設燈泡電阻不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在做“測定小燈泡電功率”的實驗中，待測小燈泡上標有“0.3A”字樣清晰可見，實驗桌上還有若干節(jié)新干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器“10Ω　2A”和“20Ω　2A”各一個、電鍵和導線等器材可供選擇．

（1）小明同學選取器材連接如圖1所示電路，當他接上一根導線時發(fā)現(xiàn)小燈幾乎不發(fā)光；他移動滑動變阻器的滑片P，小燈逐漸變亮，但無論怎樣移動滑片P，都無法觀察到小燈正常發(fā)光．請你在圖1中用筆線代替導線將滑動變阻器連入電路；并請仔細觀察圖1并思考，說明發(fā)生此現(xiàn)象的原因是開關忘記連接到電路中、電源電壓太�。�
（2）該同學思考后解決了實驗中的問題，又重新正確連接電路進行實驗，再次閉合電鍵，觀察到電壓表示數(shù)如圖2所示．當小燈正常發(fā)光時，此時電壓表的示數(shù)變化了0.2伏，則待測小燈的額定功率為0.75瓦．
（3）完成上述實驗后，他將本實驗與“用電流表電壓表測電阻”實驗進行比較，提出“在不增加其它器材的情況下，本次實驗是否也可以不用滑動變阻器，而能達到測定此小燈泡額定功率的目的？”你的觀點是一定要用到滑動變阻器（選填“一定”或“不一定”），理由是每節(jié)新干電池的電壓為1.5伏，因此電源電壓為1.5伏的整數(shù)倍，若不用滑動變阻器，則無法使小燈兩端的電壓為額定電壓．
（4）將外殼、尺寸相同，燈泡L1規(guī)格為“2.5V  0.1W”的LED燈（LED燈即發(fā)光二極管，可以直接把電轉(zhuǎn)化為光），燈泡L2是規(guī)格“2.5V  0.75W”的白熾燈，均接入2.5V額定電壓下正常工作，發(fā)現(xiàn)燈泡L2的亮度比燈泡L1的亮度小很多，造成此現(xiàn)象的原因是C．
A、燈L2的電阻比燈L1的電阻小
B、燈L2的實際功率比燈L1的實際功率小
C、兩燈將電能轉(zhuǎn)化為光能的效率不同
D、流過燈L2的電流比流過燈L1的電流大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．一個額定電壓是3.8V的小燈泡，正常工作時的電阻約為10Ω，小強想測量它的額定功率．實驗室有如下器材：干電池3節(jié)、電流表、電壓表、開關各1個、規(guī)格分別為“20Ω  2A”的滑動變阻器1個，導線若干．

（1）請用鉛筆畫線代替導線，按照圖甲所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整．要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大，導線不允許交叉．
（2）閉合開關前，應先將滑動變阻器的滑片移到B端．（選填“A”或“B”）
（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動，產(chǎn)生故障的原因可能是D．
A．燈泡燈絲斷了      B．電流表接線短路       C．電源線接觸不良        D．燈座接線短路
（4）小強排除故障后，繼續(xù)實驗．當電壓表的示數(shù)為3V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示為0.32A，小燈泡的實際功率是0.96W．
（5）為測出小燈泡的額定功率，接下來小強應將滑片繼續(xù)向A（選填“A”或“B”）移動，但是當他將滑片移到滑動變阻器的電阻絲最邊緣時，發(fā)現(xiàn)都不能使電壓表的示數(shù)為3.8V，你認為出現(xiàn)這種情況的原因是電源電壓低于3.8V（或電池用久了電壓小了或接線柱接觸不良）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在汽油機的一個工作循環(huán)中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程；某汽車行駛100公里消耗汽油7kg，這些汽油完全燃燒能放出3.22×108J的熱量．（q汽油=4.6×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．將兩個一次性紙杯杯口向上疊套起來，用手握住外面的紙杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣，你會看到的現(xiàn)象如圖所示．
（1）請你將觀察到的現(xiàn)象描述出來：吹氣后里面的杯子會向上跳起；
（2）請你思考，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是：杯口上方空氣流速增大，壓強減小，使里面杯子所受向下的氣壓小于所受向上的氣壓，所以里面的杯子會向上跳起．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．如圖是研究小球動能與小球的質(zhì)量和速度關系的實驗裝置示意圖．表中記錄了用甲、乙兩球分別進行實驗的數(shù)據(jù)．由表中數(shù)據(jù)可知：甲球的動能_小于（選填“大于”、“小于”、或“等于”）乙球的動能；在質(zhì)量和速度兩個物理量中，對動能影響較大的是速度．正是由于這個因素影響，在高速公路上，嚴禁汽車超速（超載/超速）．
小球小球質(zhì)量小球碰撞物體A時的速度物體A被推動的距離
甲2mvs
乙m2v2s

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