11．（1）物理興趣小組想知道某只透鏡的焦距f為多少．做實驗甲，鏡面垂直于陽光，在透鏡下面放上白紙（紙、鏡平行），測出透鏡與白紙間距S與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間t，繪出圖線乙，則可判斷該透鏡的焦距f為12cm．
（2）然后利用該透鏡放置于光具座上進(jìn)行“凸透鏡成像”的實驗：調(diào)整后，把蠟燭固定在15cm刻度線位置時（如圖丙），光屏應(yīng)在Ⅱ（選填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動，會在光屏上得到一個清晰的倒立、縮小的像；照相機（選填“投影儀”“放大鏡”或“照相機”）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在圖丙的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動．

分析 （1）根據(jù)圖乙找出白紙被烤焦的最短時間，所對應(yīng)的透鏡與白紙間距即為焦距；
（2）物距大于2f時，凸透鏡成倒立縮小的實像，像距處于f和2f之間，幻燈機或投影儀都是根據(jù)這個原理制成的；凸透鏡成實像時，具有物近像遠(yuǎn)像變大的特點，根據(jù)其分析光屏的移動方向．

解答 解：（1）由圖乙可知，當(dāng)透鏡與白紙間距S=12cm時，白紙被烤焦的時間t=4min，所用的時間最短，說明太陽光經(jīng)過凸透鏡會聚后該點的溫度最高，這個點就是凸透鏡的焦點，則測出透鏡與白紙間距即為焦距f=12cm．
（2）由圖知，若蠟燭在15cm刻度處，則物距u=50cm-15cm=35cm＞2f，此時成倒立縮小的實像，像距處于f和2f之間，光屏離凸透鏡的距離應(yīng)在15cm到30cm之間，光屏應(yīng)該在區(qū)域Ⅱ，照相機是根據(jù)這個原理制成的；若蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，物距變大，則像距會變小，應(yīng)將光屏靠近透鏡．
故答案為：（1）12cm；（2）Ⅱ；縮��；照相機；靠近．

點評 本題是探究天透鏡成像規(guī)律的實驗，考查了焦距的概念、成像規(guī)律及其應(yīng)用，關(guān)鍵熟練掌握規(guī)律內(nèi)容，搞清成像特點與物距、像距的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗課中，老師拿出一個電路板如圖（甲）所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后發(fā)現(xiàn)，燈L不亮，現(xiàn)已確定是燈L短路或斷路引起的，要求檢測是哪一種故障，小羽和同學(xué)設(shè)計了如圖（乙）所示的檢測電路．

（1）將故障電路的開關(guān)S斷開，分別把M、N接到a、b接線柱上．若檢測燈亮，則故障是燈泡短路．若檢測燈不亮，則故障是燈泡斷路．
（2）老師的表揚激發(fā)了小組成員的實驗熱情．小羽把家中帶來的電位器連入檢測電路M、N兩點，且順時針旋轉(zhuǎn)，小燈泡逐漸變亮．請你說出他們的連接方法是如圖3所示的C圖（選填“A”“B”“C”）．
（3）小組成員體會到成功的喜悅，實驗熱情更高漲了，還想探究一些其他的電學(xué)實驗．如果你是小組成員，請你利用現(xiàn)有的器材（電池組、小燈泡和導(dǎo)線），添加一些實驗常用的電學(xué)器材，還能完成哪些電學(xué)實驗？
參照示例完成下表：
  添加的電學(xué)實驗器材 完成的電學(xué)實驗名稱
 示例 小燈泡、電壓表、開關(guān)各一個 研究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律
 1  
 2  

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．為了探究光反射時的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實驗． 
（1）請在圖中標(biāo)出入射角的度數(shù)．
（2）小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，他應(yīng)如何操作？以O(shè)N為轉(zhuǎn)動軸向前或向后轉(zhuǎn)動紙板B．
（3）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．廚房內(nèi)有照明燈和排氣扇，使用時，要求它們獨立工作，請按上述要求在線框內(nèi)畫出電路圖．（燈及排氣扇分別用符號及表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某實驗小組用焦距為10cm的凸透鏡合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”． 
（1）在探究過程中，他們將蠟燭、凸透鏡、光屏固定在光具座上，蠟燭和透鏡位置如圖所示，點燃蠟燭后，沿光具座無論怎樣移動光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認(rèn)為可能的原因是燭焰中心、凸透鏡光心、光屏中心不在同一高度．
（2）上述問題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖位置，移動光屏后得到燭焰清晰、完整的像，該像是倒立、縮小的實像．接下來他們保持蠟燭和光屏的位置不動，將凸透鏡向蠟燭的方向移動，光屏上再次出現(xiàn)了一個倒立、放大的實像．
（3）若將蠟燭移到距凸透鏡5cm處時，前后移動光屏，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）得到蠟燭的像．利用此原理工作的光學(xué)儀器有放大鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
（1）先將凸透鏡放置在光具座上的50cm刻度處，再將蠟燭、光屏依次放在光具座上，如圖所示，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向上（填“上”或“下”）調(diào)整．
（2）把點燃的蠟燭放在光具座上的30cm刻度處時，移動光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像，則凸透鏡的焦距是10cm，此時光屏應(yīng)位于光具座上70cm刻度處的位置．
（3）再將蠟燭移到光具座的5cm刻度處，則應(yīng)向左（填“左”或“右”）移動光屏，才能在光屏上得到清晰、倒立、縮小的實像．在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是照相機．
（4）在（3）的基礎(chǔ)上我們進(jìn)一步探究視力矯正的原理，在蠟燭和透鏡之間放置了一個近視鏡片，要使光屏上再次得到清晰的像則應(yīng)向右�。ㄌ睢白蟆被颉坝摇保┮苿庸馄粒@說明近視鏡對光線有發(fā)散作用，它應(yīng)該是凹透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖1所示．的實像，該成像特點可作為照相機的原理（選填“照相機”或“投影儀”）．
（2）在“觀察水的沸騰”的實驗中：
小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖甲是水在沸騰時（填“沸騰前”或“沸騰時”）的情況．加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為36℃；撤去酒精燈，觀察到水沒有立即停止沸騰，此時水的溫度等于（填“高于”“等于”或“小于”）水的沸點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示是汽油機的做功沖程．在壓縮沖程中，活塞壓縮氣體做功，氣體的內(nèi)能會增大．此汽油機的轉(zhuǎn)速是3000r/min，它1秒鐘對外做功25次，它完成吸氣沖程時，吸入氣缸里的物質(zhì)是空氣和汽油的燃料混合物．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示是陳濤同學(xué)“探究光的反射定律”的實驗．他進(jìn)行了如下操作：
（1）如圖甲所示，讓光束AO貼著紙板沿某一個角度射入O點，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向OB射出，改變光束AO的入射方向，∠i減小，∠r跟著減��；∠i增大，∠r跟著增大，∠r總是等于∠i，說明反射角等于入射角．
（2）如圖乙所示，把半面紙板NODF向前折或向后折，這時在NODF上看不到反射光線，說明入射光線、反射光線、法線在同一平面
（3）圖甲中，若讓光線逆著OB的方向射到鏡面上，則反射光線就會沿OA射出．這個現(xiàn)象說明：在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

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同步練習(xí)冊答案