【題目】小強(qiáng)用手托著籃球在空中靜止,抽回手后,籃球在其重力作用下加速下落,于是小強(qiáng)得出結(jié)論:物體的運(yùn)動(dòng)方向總是與其受力方向相同.請(qǐng)你只利用籃球設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證明小強(qiáng)的結(jié)論是錯(cuò)誤的.要求:簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并簡(jiǎn)要說(shuō)明.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè),已經(jīng)竣工的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫,創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法被人耳所聽(tīng)見(jiàn),其原因是超聲波的( )
A.速度太快B.頻率太高C.響度太小D.振幅太小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為凱威同學(xué) 探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置.
①每次小車從斜面同一高度自由滑下是為了使小車到達(dá)水平面的_______相同;
②在水面桌面上分別鋪上棉布、木板的目的是改變小車所受_________的大;
③實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車在你棉布表面運(yùn)動(dòng)速度減小得較快,在你木板上運(yùn)動(dòng)速度減小得較慢,設(shè)想小車在絕對(duì)光滑的木板上運(yùn)動(dòng),它的速度將______________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)物體相互接觸時(shí)不發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象,這表明這兩個(gè)物體( )
A.熱量相同B.比熱容相同C.溫度相同D.內(nèi)能相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】摩拜單車、小藍(lán)車等共享單車,都在車筐底部覆蓋一層太陽(yáng)能發(fā)電板,通過(guò)陽(yáng)光給里面的蓄電池充電,從而實(shí)現(xiàn)不間斷地為GPS和通信模塊供電.在太陽(yáng)能發(fā)電板和蓄電池的電路中,太陽(yáng)能發(fā)電板相當(dāng)于( 。
A.電源B.用電器C.導(dǎo)線D.開(kāi)關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)為驗(yàn)證阿基米德原理,小明選用實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)量計(jì)、大燒杯、小水桶、小石塊、小墊塊和水;完成以下幾個(gè)測(cè)量步驟:
A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊的重力G物;
B.將石塊浸沒(méi)在燒杯的水中,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F;
C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小水桶和水的總重力G總;
D.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空水桶的重力G0;
(1)最佳測(cè)量步驟為:____。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若斜置在小墊塊上的大燒杯中水沒(méi)有裝滿,小水桶承接到的水的重力____被石塊排開(kāi)的水的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)石塊浸沒(méi)在水中所受的浮力表達(dá)式____;被石塊排開(kāi)的水的重力表達(dá)式____。(用已測(cè)得的物理量表示),比較F浮與G排的大小。
(4)如圖B所示,當(dāng)石塊浸沒(méi)到水中后,隨著石塊浸在水中深度增加,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____(“變大”、“不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種事物中,不屬于聲源的是( )
A.發(fā)出“聲吶”探測(cè)敵方潛艇的裝置B.掛在胸前的哨子
C.被風(fēng)吹動(dòng)的樹(shù)葉D.揮動(dòng)的手臂
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示.
分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):__________________________;
第二組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,圖左就是實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中.
(1)請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象_______.
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:__________________________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電流表、電壓表的使用方法,錯(cuò)誤的是
A.電壓表要跟被測(cè)用電器并聯(lián)
B.使電流從“+”接線柱流入,從“一”接線柱流出
C.電壓表可以直接接在電源兩極上
D.可以把電流表直接接到電源兩極上
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