【題目】某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:

第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示.

分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):__________________________;

第二組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,圖左就是實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中.

(1)請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象_______

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:__________________________

【答案】 探究物體重力的大小與物體的形狀關(guān)系時(shí),沒有控制物體的質(zhì)量相同 見解析 物體的重力與質(zhì)量成正比

【解析】本實(shí)驗(yàn)是探究“影響物體重力大小的因素” 在探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”時(shí)應(yīng)只改變物體的形狀,不改變物體的其他量,但實(shí)驗(yàn)中對(duì)橡皮泥進(jìn)行雕刻時(shí),物體的質(zhì)量發(fā)生改變,故可給出評(píng)價(jià):探究物體重力的大小與物體的形狀關(guān)系時(shí),沒有控制物體的質(zhì)量相同;根據(jù)描點(diǎn)法作圖如圖

從圖像中可以看出圖像是一條過原點(diǎn)的直線,故可得物體的重力與質(zhì)量成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人們認(rèn)識(shí)事物,往往要對(duì)事物進(jìn)行比較,從而引入相應(yīng)的物理量。下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A.為了比較物體的長(zhǎng)短,引入“長(zhǎng)度”的物理量

B.為了比較物體的大小,引入“質(zhì)量”的物理量

C.為了比較物體運(yùn)動(dòng)快慢,引入“速度”的物理量

D.為了比較物體冷熱程度,引入“溫度”的物理量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)用手托著籃球在空中靜止,抽回手后,籃球在其重力作用下加速下落,于是小強(qiáng)得出結(jié)論:物體的運(yùn)動(dòng)方向總是與其受力方向相同.請(qǐng)你只利用籃球設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證明小強(qiáng)的結(jié)論是錯(cuò)誤的.要求:簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并簡(jiǎn)要說明.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩杯水溫度各為40℃、80℃,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.只有加熱才能使水升溫

B.甲杯中水的內(nèi)能一定比乙杯中的小

C.乙杯中水的溫度降低,水的內(nèi)能一定減小

D.甲杯中的水分子運(yùn)動(dòng)一定比乙杯中的劇烈

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,燈泡L1標(biāo)有“4V 8W”字樣,燈泡L2標(biāo)有“4V?W”(?表示數(shù)字模糊不清),串聯(lián)在電路中,電源電壓為恒6V,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),測(cè)得燈泡L2比燈泡L1亮,燈泡L2消耗的功率為4W,不計(jì)溫度對(duì)燈泡阻值的影響.求:
(1)燈泡L1的電阻R1
(2)燈泡L2的電阻R2和燈泡L2的額定功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電路中有一根錳銅合金線,若要使它的電阻變小,可采用

A.減小它兩端的電壓B.增大通過它的電流

C.將它拉長(zhǎng)后再接回電路D.將它對(duì)折后再接回電路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同,具體數(shù)據(jù)見下表:

(1).分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)你可得到的結(jié)論是:__________

(2).該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是________N;彈簧的原長(zhǎng)是________cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】公式G=mg中,g表示物體受到重力與質(zhì)量之比,約等于9.8N/kg,在要求不精確的情況下,可取g等于10N/kg.

(1)為探究g的大小,小宇同學(xué)把不同質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別讀出它們的大小,記在下面表格中再算出每次重力跟質(zhì)量的比值.

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是__________________________

(2)經(jīng)科學(xué)家的精確測(cè)量,g值并不是固定不變的,在不同的地理位置,仍有差異.下表為各個(gè)不同城市的g值大小,觀察分析表中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題.

g值相同的城市是:__________________________

②g值相差最大的兩地是:__________________________

③試猜想g值變化的原因可能是:__________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛汽車在同一條平直公路上行駛,甲車中乘客觀察乙車,發(fā)現(xiàn)乙車向正東方向行駛。如果以地面為參照物,關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況,判斷錯(cuò)誤的是

A.甲乙兩車都向東行駛B.甲車向東行駛,乙車向西行駛

C.甲車向西行駛,乙車向東行駛D.甲乙兩車都向西行駛

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