分析 (1)設(shè)計實驗的步驟時,應(yīng)根據(jù)實驗的原理,選擇最優(yōu)化的步驟來進行,即能使操作簡便,同時還有利于減小誤差;
(2)(3)稱量過程中,用鑷子加取砝碼,從大到小,并在適當時候調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)游碼,不能調(diào)節(jié)平衡螺母;
(4)利用題目中所方法測牛奶密度,遇到的關(guān)鍵困難是要解決如何測牛奶的體積,這里是借助了水來進行等效替代.因此,按照這一思路結(jié)合密度的公式可完成本實驗.
解答 解:(1)為防止容器壁粘液體帶來實驗誤差,應(yīng)先測燒杯和液體總質(zhì)量,再將液體倒入量筒測出體積,最后測出剩余液體和燒杯的質(zhì)量,用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$算出液體的密度.故正確順序為:BAC;
(2)用鑷子夾取100g.50g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,說明砝碼質(zhì)量偏大,應(yīng)去下最小的即50g的砝碼,并調(diào)節(jié)游碼;
(3)只能在調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時,調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,稱量過程中絕對不能調(diào)節(jié)平衡螺母,只能通過加減砝碼或移動游碼使天平重新平衡;
(4)由ρ=$\frac{m}{V}$得,
水的體積V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$;
③為了測出與水同體積的牛奶,還需用這只瓶子再裝滿牛奶進行測量,具體操作為:在空飲料瓶中裝滿牛奶,用天平測出瓶和牛奶的總質(zhì)量m3;
④牛奶的質(zhì)量:m牛奶=m3-m1,
牛奶的體積:V牛奶=V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$;
牛奶的密度:ρ=$\frac{{m}_{牛奶}}{{V}_{牛奶}}$=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$.
故答案為:(1)BAC;(2)50;(3)在稱量物體時調(diào)節(jié)平衡螺母;(4)$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$;
③在空飲料瓶中裝滿牛奶,用天平測出瓶和牛奶的總質(zhì)量m3;
④$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$.
點評 (1)用天平和量筒來測液體的密度,是實驗室中最常用的方法,重點應(yīng)掌握天平的調(diào)節(jié)與使用方法、量筒的讀數(shù)、密度公式的運用、實驗步驟的合理安排以及實驗誤差的分析等.
(2)測量液體的密度時,為了減小誤差,不能采取先測量空燒杯的質(zhì)量的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 離開腳的足球繼續(xù)向前運動是因為球受到慣性力的作用 | |
B. | 足球上升過程中將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 | |
C. | 足球下降過程中將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能 | |
D. | 足球上升到最高點時動能最大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的 | |
B. | 輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的 | |
C. | 剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的 | |
D. | 在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能不變,重力勢能減少 | B. | 動能減少,重力勢能減少 | ||
C. | 動能減少,重力勢能增加 | D. | 動能增加,重力勢能減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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