【題目】如圖所示，在圓柱狀的玻璃水杯后面放置一個小泥娃，透過水杯可以觀察到小泥娃的像，這是光的現(xiàn)象.將泥娃逐漸向水杯靠近的過程中，所看到泥娃像的高度將（不變/改變）、粗細程度將（不變/改變）．

【答案】折射；不變；改變
【解析】①透過水杯可以觀察到小泥娃的像，這是光的折射現(xiàn)象；②將泥娃逐漸向水杯靠近的過程中，由凸透鏡成像的規(guī)律可知，當物距在一倍焦距以內(nèi)時，得到正立、放大的虛像；③因為水杯是一個凸透鏡，所以當將泥娃逐漸向水杯靠近的過程中，物距減小，像變小．由于水杯形成的透鏡左右邊緣比中間薄，而上下邊緣與中間是一樣的，所以看到泥娃像的高度將不變；小泥娃變胖，即粗細程度將改變．
所以答案是：折射；不變；改變．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用光的折射規(guī)律的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生偏折；光的折射定律：光發(fā)生折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)；當光線從空氣中折射入介質(zhì)時，折射角小于入射角；當光線從介質(zhì)中折射入空氣時，折射角大于入射角．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）、（b）所示為兩個實驗情景.其中，圖（a）所示為托盤天平稱量物體的質(zhì)量時的分度盤以及游碼情況，此時應將游碼向移動（選填“左”或“右”），使天平在水平位置平衡；如圖（b）所示的情景，是為了驗證原理，物體所受浮力的大小為.（按圖中所示字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變.閉合電鍵S后，滑動變阻器R1的滑片P由中點向右移動時：

（1）三個電表中示數(shù)不變是表.
（2）當滑片P移至右端，為使此時電流表A1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值，跟原先滑片P置于中點時的比值保持一致，需用阻值電阻R2的電阻Rx來替換R2（選填大于、等于或小于）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的科學量，常用一些直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的科學量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法．下列事例中不屬于這種方法的是（ ）
A. 用彈簧秤測量力
B. 用放大鏡觀察蝸牛
C. 用酸堿指示劑測定溶液的酸堿性
D. 用α粒子轟擊原子研究原子結(jié)構(gòu)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某建筑工地用如圖所示的滑輪組提升重物，工人對繩的拉力F為400N，并能用10s的時間將96kg的重物勻速提升2m，則拉力F的功率為 W，此時滑輪組的機械效率為%．（不計繩重和摩擦，取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家離學校2km，他以5km/h的速度步行上學，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上，立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明；求：
（1）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？
（2）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回，問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米（小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字）？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究實踐創(chuàng)新大賽中，小明同學展示了他的“液體壓強演示儀”，其主要部件是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管（如圖），將此裝置放于水中，通過橡皮膜的凹凸程度變化，探究液體壓強規(guī)律．如圖描述的幾種橡皮膜的變化情況，其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來“探究煤油和菜籽油的熱值大小關系”。他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄一次杯中水的溫度(見下表)：

加熱的時間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水溫/℃

25

27

29

31

33

35

37

乙杯水溫/℃

25

26

27

28

29

30

31


（1）在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學合理的順序是(甲圖中)：先調(diào)整固定的位置，再調(diào)整固定的位置；(以上兩空均填“A”或“B”)
（2）為了保證實驗結(jié)論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的、；
（3）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是；
（4）該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并由記錄的數(shù)據(jù)、利用公式Q吸＝cm(t－t0)計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結(jié)果可靠嗎？ ， 為什么？。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著世界性能源危機的日益加劇，一向為人們所唾棄的垃圾也身價倍增，變成了能源再生的“寶庫”．利用垃圾的一種方式就是將垃圾填埋后，通過厭氧發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些沼氣燃燒，產(chǎn)生高溫燃氣，推動汽輪機轉(zhuǎn)動，汽輪機驅(qū)動發(fā)電機來發(fā)電．
（1）根據(jù)上面的短文，請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整．

（2）若每噸填埋垃圾可產(chǎn)生沼氣150m3 ， 集中收集后可發(fā)電250kWh．巳知沼氣的主要成分是甲烷，其熱值為2.0×107J/m3 ， 則沼氣發(fā)電的效率為多少？

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