液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量 m/kg | 升高的溫度 △t/℃ | 加熱的時間 t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
分析 (1)實驗中通過加熱時間的長短來反映液體吸收熱量的多少,用到了轉(zhuǎn)換法;
(2)相同的加熱器,加熱相同的時間,吸收熱量相同,至于甲乙升高的溫度不同是因為比熱容不同造成的.即用加熱時間的長短比較吸熱的多少.
(3)根據(jù)控制變量法的要求分析表中實驗序號為2、3或5、6的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.
(4)根據(jù)控制變量法的要求分析表中實驗序號為2、4的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論.
物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)的種類有關(guān),物理學(xué)中利用比熱容來描述這種不同;
(5)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),放出相同的熱量,比熱容大的溫度降低較小,首先根據(jù)比熱容的知識判斷出二者放出相同熱量后,溫度的高低,當(dāng)兩個物體相互接觸時,能量將從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞.
(6)選同樣的加熱時間,甲和乙吸熱相同,根據(jù)溫度變化的多少判斷,溫度變化多的比熱容小,溫度變化少的比熱容大,據(jù)此分析判斷.
根據(jù)甲、乙兩種液體的比熱容的大小判斷出哪一種液體是水,由題知,分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗,相同時間水和液體放出的熱量不相同.而水和液體的質(zhì)量相同,根據(jù)吸熱公式求液體的比熱容
解答 解:(1)實驗中用加熱時間間接反映液體吸收熱量的多少;
(2)用相同的加熱器對液體進行加熱,加熱相同時間,甲、乙兩種液體吸收的熱量相等,所以該同學(xué)的判斷是錯誤的.
(3)由表中第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)可知,液體的種類相同、液體升高的溫度相等而液體質(zhì)量不同,液體質(zhì)量越大,需要的加熱時間越長,液體吸收的熱量越多,由此可得:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多.
(4)由表中第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體的質(zhì)量、升高的溫度均相同而液體種類不同,甲液體的加熱時間比乙液體的加熱時間長,甲液體比乙液體吸收的熱量多,由此可得:液體吸收熱量多少與液體的種類有關(guān),甲的吸熱能力更強;物理學(xué)中用比熱容來描述物質(zhì)的吸熱能力;
(5)由(4)可知,甲的吸熱能力更強,即比熱容更大,所以相同質(zhì)量的甲和乙,放出相同的熱量,甲的溫度降低得更少,說明其末溫更高,當(dāng)甲、乙相互接觸時,內(nèi)能將從甲傳給乙,A正確;
(6)由題知,水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等;由圖示可以看出,乙液體的溫度降低得快,甲液體溫度降低得慢,可知甲的放熱能力更強,比熱容更大,應(yīng)為水,乙的比熱容更小,是另一種液體;
由圖可知:水的初溫是60℃,放熱15分鐘后甲液體的末溫是40℃,
乙液體的初溫是60℃,放熱15分鐘后乙液體的末溫是20℃,
由題知,而水和液體的質(zhì)量相同,即m水=m乙,
由于在相同時間內(nèi)水和乙液體放出的熱量相同,
所以有:c水m水△t=c乙m乙△t′,
即:4.2×103J/(kg•℃)×m水×(60℃-40℃)=c乙m乙(60℃-20℃).
解得c乙=2.1×103J/(kg•℃).
故答案為:(1)加熱時間;
(2)不正確;因為完全相同的加熱器,加熱相同的時間,放出的熱量相同,物質(zhì)吸收的熱量相同;
(3)質(zhì)量;多;
(4)種類;甲;比熱容;
(5)A;
(6)甲;2.1×103.
點評 不同物質(zhì)吸收熱量的多少與物質(zhì)種類、質(zhì)量和溫度變化量都有關(guān)系.在比較不同物體的吸熱能力時,必須運用控制變量法,規(guī)范操作,才能得到正確的結(jié)論.
利用控制變量法分析實驗時,其基本思路是先找出相同(保持不變)的實驗條件,然后再找出不同的實驗條件,最后觀察實驗結(jié)果跟變化的實驗條件之間的關(guān)系.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
流體 | 風(fēng) | 水流 |
小車被推動距離/cm | 0.3 | 79 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體不受外力的作用就不能維持運動 | |
B. | 物體在平衡力作用下,只能處于靜止?fàn)顟B(tài)動 | |
C. | 物體不受外力作用時可以保持勻速直線運動 | |
D. | 力的作用是使物體運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一顆葡萄 | B. | 一粒荔枝 | C. | 一個蘋果 | D. | 一個西瓜 |
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