10.一質(zhì)量為2000kg的小車在拉力作用下沿水平路面前進(jìn)了400m,做了3×105J的功,求拉力的大小.

分析 由W=Fs計(jì)算拉力的大。

解答 解:
已知小車在水平面上移動(dòng)距離s=400m,拉力做功W=3×105J,
由W=Fs可得,拉力的大。
F=$\frac{W}{s}$=$\frac{3×1{0}^{5}J}{400m}$=750N.
答:拉力的大小為750N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了功的計(jì)算公式的應(yīng)用,屬于一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.小明利用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡的功率.被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器兩只:R1(20Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A).
(1)在小明所連接的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒有連接好,請(qǐng)你幫他完成電路的連接(要求:滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng),燈泡亮度變亮;其他的導(dǎo)線不要變動(dòng),導(dǎo)線不能交叉).
(2)實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是調(diào)零.正確連接電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是燈泡斷路.
(3)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為0.625W.在多次測(cè)量中,小明還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí),電壓表與電流表的示數(shù)之比變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小明又取了一個(gè)規(guī)格、型號(hào)完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí),燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時(shí)發(fā)生升華而變細(xì),消耗的實(shí)際功率變小的緣故(選填“大”或“小”).
(5)燈泡的功率測(cè)量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關(guān)系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則小明應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器R2(選填“R1”或“R2”).若某次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為10Ω.
(6)另一小組在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí),卻保持了滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,只在R處換接上不同阻值的定值電阻,實(shí)驗(yàn)多次得出下面的數(shù)據(jù)記錄表格.經(jīng)過仔細(xì)分析,他有了新的發(fā)現(xiàn):可以將電流表改成直接讀出電阻值的歐姆表,請(qǐng)你幫他說出0.1A處應(yīng)該刻成50Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.進(jìn)行下列單位換算
8.75m=8.75×103mm=8.75×10-3km    0.28m=2.8×108nm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.速度的公式v=$\frac{s}{t}$(符號(hào)),1m/s=3.6km/h  72km/h=20m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.電流所做的功叫電功,電流做功的過程是將電 能轉(zhuǎn)化為其他形式  能的過程.電流做了多少功,就消耗了多少電能.電風(fēng)扇工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.給蓄電池充電可以把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.用電器消耗電能的多少用電能表來測(cè)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲所示是“探究電流與電壓,電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路.其中R是定值電阻.

(1)電路中有一根導(dǎo)線的連接不適宜,需要改接,請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打×,并畫出改接的導(dǎo)線,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片p移動(dòng)到最右端(左/右)
(2)閉合開關(guān),三次調(diào)節(jié)變阻器,得到表一中的數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)
①可看出這是探究電流與電壓的關(guān)系;
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可概括出結(jié)論:電阻一定時(shí),通過電阻的電流與它兩端的電壓成正比.
(3)在探究電流與另一個(gè)物理量的關(guān)系時(shí),需要多次更換電阻,并且每次更換后都要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)不變(增大,減小或不變)
(4)小明根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)電路(如圖乙所示),其中,MN是一根金屬電阻絲,Q是一個(gè)金屬夾,主要實(shí)驗(yàn)步驟是:現(xiàn)將Q移動(dòng)最左端,再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,確保電流不超過電流表所用的量程,然后從左向右且有間隔的改變金屬夾的位置,得到表二中的數(shù)據(jù),最后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論.但是,由小明的實(shí)驗(yàn),雖然可看出電阻越大電流越小,但是無法得到“電流與電阻成反比”的關(guān)系,請(qǐng)分析小明的實(shí)驗(yàn),具體指出存在的問題改變連入電路中電阻絲的阻值時(shí),沒有移動(dòng)滑片控制電阻絲兩端電壓不變.
表一 
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓/V2.02.42.8
電流/A0.400.480.56
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
電壓/V0.51.21.5
電流/A0.500.400.30

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體次數(shù)質(zhì)量
m/kg
升高的溫度
△t/℃
加熱的時(shí)間
t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
(1)實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少.
(2)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?不正確請(qǐng)說明理由.因?yàn)橥耆嗤募訜崞,加熱相同的時(shí)間,放出的熱量相同,物質(zhì)吸收的熱量相同
(3)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多.(選填:“多”或“少”)
(4)通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān),甲的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”). 物理上用比熱容這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力.
(5)質(zhì)量和初溫都相等的甲和乙,放出相等的熱量后相互接觸,內(nèi)能將A
A.一定從甲傳給乙      B.一定從乙傳給甲
C.不會(huì)發(fā)生熱傳遞      D.不能確定是否發(fā)生熱傳遞
(6)小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí),分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,水和另種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出:甲物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為2.1×103 J/(Kg•℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.能夠提供持續(xù)電流的裝置稱為電源,干電池、蓄電池供電時(shí),是把化學(xué)能能轉(zhuǎn)化為電能,對(duì)人體的安全電壓是不高于36V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列生產(chǎn)生活實(shí)例中,通過增大壓力方式增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
冰鞋上裝有冰刀
B.
飛鏢的箭頭很尖
C.
載重車裝有許多車輪
D.
壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大

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同步練習(xí)冊(cè)答案