【題目】小明常用蠟燭完成如圖所示的光學(xué)實(shí)驗(yàn):

1)如圖甲為小孔成像示意圖,該現(xiàn)象可以用___________________來解釋。

2)如圖乙為探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,平面鏡成像原理是由于光的_______而形成的虛像;若蠟燭A到玻璃板距離為10cm,則蠟燭的像B與蠟燭A之間的距離為________cm;若在像和玻璃板之間放置一個不透明的擋板,從蠟燭A一側(cè)觀察玻璃板,________(填“能”或“不能”)看到蠟燭所成的像。

3)如圖丙為探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖示位置時,可在光屏上得到清晰、等大的像。保持凸透鏡位置不變,將蠟燭向右移動到35cm刻度線處,此時可將光屏向______(選填“左”或“右”)移動適當(dāng)距離能再次得到清晰的倒立、_________的實(shí)像,若不移動光屏,可在燭焰和透鏡之間放置一個適當(dāng)?shù)?/span>________透鏡(選填“凸”或“凹”)也能在光屏上得到一個清晰的像。

【答案】光的直線傳播 反射 20 放大

【解析】

(1)[1]小孔成像是由光沿直線傳播形成的;

(2)[2]平面鏡所成的像是由于光的反射所形成的虛像;

[3]由平面鏡成像的特點(diǎn)可知,像與物到平面鏡的距離相等,所以蠟燭的像B到平面鏡的距離是10cm;則蠟燭的像B與蠟燭A之間的距離為20cm;

[4]平面鏡所成的像是虛像,所以擋板上不能看到蠟燭所成的像;

(3)[5][6]由題意可知,當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時,光屏上呈現(xiàn)一個倒立等大的像,則2f=20cm,所以f=10cm;因焦距為10cm,當(dāng)蠟燭位于35cm刻度線處,物距為15cm,物距大于一倍焦距小于二倍焦距,可以在光屏上得到一個清晰的倒立、放大的實(shí)像;由凸透鏡成像的規(guī)律可知,當(dāng)物距減小時,像距變大,像變大;所以需要將光屏向右移動適當(dāng)距離能再次得到清晰的倒立、放大的實(shí)像;

[7]由凸透鏡成像的規(guī)律可知,當(dāng)物距減小時,像距變大,像變大;如果不移動光屏,可在燭焰和透鏡之間放置一個適當(dāng)?shù)耐雇哥R,使光線提前會聚,也能在光屏上得到一個清晰的像,故應(yīng)放置一個凸透鏡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究光的折射特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中

(1)為了清楚地看到光在空氣或水中傳播的路徑,可在水面上方噴些煙霧并在水中滴幾點(diǎn)牛奶,其中利用的物理原理是_____。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中,提醒大家不要將激光束射向人眼,激光會對眼睛造成傷害,嚴(yán)重時會導(dǎo)致失明!這個提醒說明光具有_____。

(3)在實(shí)驗(yàn)中,光從空氣射向水中時,折射角小于入射角,如圖a所示.小明同學(xué)想若讓光從水中射向空氣,折射角是否還是小于入射角?實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖b所示.圖示實(shí)驗(yàn)ab說明光在折射時,光路是_____。

(4)如圖b所示,光從水中射向空氣時,折射角大于入射角,當(dāng)入射角逐漸增大時,折射角也逐漸增大(如圖c, d所示),那么,當(dāng)入射角增大到某一值時,可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢? _____。

(5)小明為了驗(yàn)證自己的推測,設(shè)計如圖e所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當(dāng)增大到某一角度時,小明觀察到_____,證實(shí)了自己的推測。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時,選用了體積為10cm320cm3、30cm3的三個鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測量鋁塊1(體積為10cm3)的質(zhì)量,如圖甲。這一操作中的錯誤是_____,改正錯誤后,他正確操作,平衡時右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙。請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處。他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄:

鋁塊

m/g

V/cm3

1

_____

10

2

54

20

3

84

30

2)小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時,發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的mV圖象,請你在丙圖的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象。

__________

3)他們更改數(shù)據(jù)的做法不正確,沒有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度:如果是你,對這種情況采用的做法應(yīng)該是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示與另外三個改變內(nèi)能方法不同的是

A. 觀察水的沸騰 B. 空氣推動塞子時,沒有減少

C. 空氣被壓縮時內(nèi)能增大 D. 內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn).將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中,并測出沙子和水的初溫.然后用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔1 min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

(1)實(shí)驗(yàn)中,加熱時間實(shí)質(zhì)上反映了________.

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象________.

(3)分析圖象可知,對于質(zhì)量相等的沙子和水:吸收相等的熱量,升溫較快的是________;若使兩者升高相同的溫度,則________吸收的熱量較多.通過大量類似實(shí)驗(yàn),人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性,物理學(xué)將這種屬性叫做________.

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【題目】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,小林和小華兩小組通過實(shí)驗(yàn)分別畫出了水的溫度隨時間變化的圖像(縱坐標(biāo)刻度值未標(biāo)),如圖甲中的ab所示。

(1) 圖乙所示是10min時小華小組實(shí)驗(yàn)中的水沸騰時的情景,請在圖甲相應(yīng)的虛線框內(nèi)寫出水的沸點(diǎn)_____。分析圖甲可知,當(dāng)時的大氣壓_____(選填 ”“小于等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(2) 10min后,小華移走了酒精燈,水不會立刻停止沸騰的原因是____。

(3) 小林小組實(shí)驗(yàn)中水開始沸騰的時間比小華小組提前了_____min,原因可能是_____(寫出一種即可)。

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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中

1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距為______cm

2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是____________的實(shí)像。若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至______刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

3)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中______(填AB)處能觀察到燭焰的像。實(shí)驗(yàn)中如果蠟燭越燒越短,要想使像繼續(xù)成在光屏的中央,應(yīng)該向______調(diào)節(jié)光屏。

4)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是______眼鏡。(填近視或遠(yuǎn)視)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中,R1、R2I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示。則下列判斷正確的是

A. 圖線A是電阻R1I﹣U關(guān)系圖象

B. 電源電壓為14V

C. R1的阻值是20Ω

D. 滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω

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【題目】小明同學(xué)用如圖所示的裝置測定斜面的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表:

(1)實(shí)驗(yàn)時他用彈簧測力計拉著物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動,此時拉力________摩擦力(選填“大于”“小于”或“等于”).

(2)分析數(shù)據(jù)可知,在斜面粗糙程度相同時,斜面越陡,機(jī)械效率________(選填“越高”、“越低”或“不變”).

(3)由表中數(shù)據(jù)可知,用粗糙程度相同的斜面沿斜面向上拉動相同的重物勻速上升,斜面的傾斜程度越________越省力(選填“大”或“小”).

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