6.利用如圖所示滑輪組勻速拉動(dòng)水平面上的物體.已知物體在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力為重力的0.1倍,物體被勻速拉動(dòng)的距離為1m.當(dāng)物體質(zhì)量為2kg時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為50%,不計(jì)繩重和滑輪的摩擦.求:
(1)物體質(zhì)量為2kg時(shí),在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力;
(2)物體質(zhì)量為2kg時(shí),滑輪組對(duì)物體做的功;
(3)物體質(zhì)量為2kg時(shí),拉力F所做的功;
(4)物體質(zhì)量為10kg,以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F的功率.

分析 (1)根據(jù)G=mg先求出重力,再根據(jù)題意求出滑動(dòng)摩擦力;
(2)利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{fs}{F•ns}$=$\frac{f}{nF}$求出自由端的拉力;再根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G動(dòng)+f)計(jì)算出動(dòng)滑輪的重力;
(3)根據(jù)W總=F•ns可求;
(4)根據(jù)P=Fv計(jì)算拉力的功率.

解答 解:(1)物體受到的摩擦力:
f=0.1G=0.1mg=0.1×2kg×10N/kg=2N,
(2)由圖可知n=3,
因?yàn)棣?$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{fs}{F•ns}$=$\frac{f}{nF}$,
所以繩端的拉力:F=$\frac{f}{nη}$=$\frac{2N}{3×50%}$=$\frac{4}{3}$N,
不計(jì)繩重和滑輪的摩擦,由F=$\frac{1}{3}$(G動(dòng)+f)可得動(dòng)滑輪重力:
G動(dòng)=3F-f=3×$\frac{4}{3}$N-2N=2N,
(3)拉力所做的功:W=F•ns=$\frac{4}{3}$N×3×1m=4J;
(4)當(dāng)物體質(zhì)量為10kg時(shí),物體在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力為:
f′=0.1G′=0.1×10kg×10N/kg=10N,
繩子自由端的拉力為:F′=$\frac{1}{3}$(G動(dòng)+f′)=$\frac{1}{3}$×(2N+10N)=4N,
拉力功率為:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=4N×3×0.1m/s=1.2W.
答:(1)物體質(zhì)量為2kg時(shí),在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力為2N;
(2)動(dòng)滑輪的重力為2N;
(3)拉力F所做的功為4J;
(4)物體質(zhì)量為10kg,以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F的功率為1.2W.

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)滑輪組機(jī)械效率的綜合計(jì)算,要掌握滑輪組的省力特點(diǎn)、有用功和總功、機(jī)械效率的概念,能夠正確判斷出有用功是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)和發(fā)電站一般都是用水作為冷卻劑,這是利用它比熱容在常見(jiàn)物質(zhì)中比較大的特性.溫度相同、質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊,吸收相等熱量后,末溫比較高的是銅(選填“鋁”或“銅”)塊.(c>c

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度高的物體內(nèi)能一定多B.運(yùn)動(dòng)快的物體內(nèi)能一定多
C.太陽(yáng)下曝曬的物體內(nèi)能會(huì)增加D.溫度為0℃的物體內(nèi)能為零

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)如圖甲所示,物理興趣小組想知道某只透鏡的焦距f為多少,將鏡面垂直于陽(yáng)光,在透鏡下面放上白紙(紙、鏡平行),測(cè)出透鏡與白紙間距S/cm與對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間t/min,繪出圖乙,則可判斷該透鏡的焦距f為12cm.
(2)在焦距為15cm、25cm或35cm的凸透鏡中選擇一個(gè)固定于光具座的50cm刻度處,如圖丙所示.實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在同一高度;為了方便探究凸透鏡成像的各種可能,根據(jù)題中條件,應(yīng)選用焦距為15cm的凸透鏡.保持蠟燭與凸透鏡在圖中位置不變,為了找到燭焰清晰的像,光屏應(yīng)在光具座的65至80cm刻度范圍內(nèi)移動(dòng).找到清晰的像后,繼續(xù)保持蠟燭與凸透鏡在圖中的位置不變,用焦距為10cm的凸透鏡替換原凸透鏡后,應(yīng)將光屏向左移動(dòng)(選填“左”或“右”),才能在光屏上得到倒立(選填“倒立”或“正立”)、縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.用力推課桌腿,課桌向前運(yùn)動(dòng),證明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 的原因;停止用力課桌便停止運(yùn)動(dòng),是由于課桌受到摩擦力 的作用;用力推課桌面,課桌會(huì)翻倒,說(shuō)明力的作用點(diǎn) 是影響力作用效果的因素.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.高速飛行的子彈具有大得慣性,穿入木頭靜止后慣性減小
B.物體不受外力時(shí)有慣性,受到外力后慣性被克服掉了,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)才發(fā)生變化
C.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能馬上停下來(lái),是由于運(yùn)動(dòng)員具有慣性
D.行駛中的公交車緊急剎車時(shí),乘客會(huì)向前傾,是由于慣性力的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.某品牌轎車的質(zhì)量為M(含駕乘人員),車的鋼質(zhì)外殼密度為ρ1、質(zhì)量為m,發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為η1.若該車在平直道路上勻速行駛受到地面的摩擦力為車總重的k倍(k<1,為常數(shù)),受到的空氣阻力為f,忽略其他摩擦阻力.經(jīng)過(guò)技術(shù)革新,廠家將車外殼換成了等體積,密度為ρ2的新材料(ρ2<ρ1),并對(duì)車子的流線型進(jìn)行了優(yōu)化,使車子受到的空氣阻力降低了2%,還將車子的發(fā)動(dòng)機(jī)效率提高到了η2.改進(jìn)后汽車以相同的速度勻速行駛,求改進(jìn)后汽車的耗油量m2與改進(jìn)前的耗油量m1的比.(設(shè)改進(jìn)前后汽車行駛的路況、路程、駕乘人員相同.不帶單位計(jì)算)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小紅實(shí)驗(yàn)小組在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿,如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)反應(yīng)壓力作用效果強(qiáng)弱的.
(2)通過(guò)甲丙兩組實(shí)驗(yàn)可探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系.
(3)小紅做完甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)后通過(guò)比較得出結(jié)論:受力面積大小不影響壓力的作用效果,老師說(shuō)她的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),無(wú)法得出正確結(jié)論,理由是沒(méi)有控制壓力大小相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示的滑輪是定滑輪(選填“定”或“動(dòng)”),它的實(shí)質(zhì)是等臂杠桿(選填“省力”或“等臂”),使用該滑輪的好處是可以改變用力方向.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案