11．星期天，麗麗一家乘車外出．當(dāng)車行駛在京津公路上，假若始終以如圖速度表所示的速度行駛時，要到達約110km外的漢沽，需要行駛多長時間？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

分析 根據(jù)速度表讀出車行駛的速度，又知道到達漢沽的距離，根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出行駛的時間．

解答 解：由圖可知，車行駛的速度v=90km/h，行駛的距離s=110km，
由v=$\frac{s}{t}$可得，車行駛的時間：
t=$\frac{s}{v}$=$\frac{110km}{90km/h}$≈1.2h．
答：始終以如圖速度表所示的速度行駛時，要到達漢沽需要行駛1.2h．

點評 本題考查了速度公式的應(yīng)用，讀出速度表的示數(shù)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．學(xué)習(xí)了密度的知識后，同學(xué)們準備測量食用油的密度．他們選取的實驗器材有：食用油、量筒、天平（帶砝碼）、燒杯．
[設(shè)計實驗和進行實驗]
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計了一種實驗方案，請在方案中的空白處填空：
方案一：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；
（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為m2-m1；
（3）再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；
（4）計算出食用油的密度ρ．
方案二：
（1）將天平置于水平臺面后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
（2）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
（3）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；
（4）測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2；
（5）計算出食用油的密度ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
[評估與交流]
（1）請分別找出兩種方案中的不足之處：
方案一：第（3）步中，①燒杯中的食用油倒入量筒時，會有一部分油倒不干凈；
方案二：第（l）步中的調(diào)節(jié)平衡螺母前，沒有將游碼調(diào)至零刻線處．
（2）你準備選擇方案二來做實驗．為順利完成該實驗，該方案中不足之處應(yīng)改為第（1）步中天平置于水平臺后，將游碼先調(diào)至零刻線位置，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖，一木塊靜止在斜面上，請畫出斜面上的物體所受到力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．偽劣食品對人體的傷害極其嚴重，能否用身邊的物品作為實驗器材進行鑒別？小剛同學(xué)在沒有天平、量筒的情況下，用彈簧測力計、小金屬塊、玻璃杯、水、細線進行實驗，通過測量牛奶的密度來鑒別其是否摻水．請你幫他完成：
（1）寫出主要的實驗步驟；
（2）推導(dǎo)出牛奶密度的表達式（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，被測物體A的長度為3.80cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，裝滿貨物的小車在推力F1和拉力F2共同作用下，在水平地面上向右做勻速直線運動，若F1=50N，F(xiàn)2=60N，則系列說法中不正確的是（　�。�
A．小車受到拉力和推力的合力為110N，小車所受所有力的合力為0N
B．小車所受到的摩擦力為110N，方向水平向左
C．若將小車上的所有貨物卸下，摩擦力將變小，小車將做加速運動
D．若此時撤掉推力F2，則小車受到的合力為50N，方向水平向右

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，一塊實心的冰塊A，用細線掛住浸沒在酒精中，冰塊熔化過程中（不考慮酒精和水的蒸發(fā)及溫度影響，ρ冰=0.9×l03kg/m3），柱型容器底部受到液體的壓強將變大，彈簧測力計示數(shù)將變�。ňx填“變大”、“變小’，或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．屋頂?shù)拿娣e是50m2，大氣對屋頂?shù)膲毫τ卸啻�？這么大的壓力為什么沒有把屋頂壓塌呢？（p0=1.0×105Pa）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動紙盒運動一段距離后靜止．
（1）研究動能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)選擇a和b兩圖來進行比較．
（2）從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，B球的動能最�。�
（3）該實驗得到的結(jié)論是：
①質(zhì)量相同時，速度大的物體具有的動能大；
②速度相同時，質(zhì)量大的物體具有的動能大．

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