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20．屋頂?shù)拿娣e是50m2，大氣對屋頂?shù)膲毫τ卸啻�？這么大的壓力為什么沒有把屋頂壓塌呢？（p0=1.0×105Pa）

分析 知道大氣壓強和受力面積，可利用壓強的公式變形F=pS計算大氣作用在房頂表面上的壓力，再利用力的平衡知識解決為什么沒有把屋頂壓塌

解答 解：已知p=1.0×105Pa，S=50m2，
因為p=$\frac{F}{S}$所以大氣對屋頂?shù)膲毫=pS=1.0×105Pa×50m2=5×106N，
因為屋頂上下表面都受到大氣壓力，其作用相互抵消，所以房頂不會被壓塌．
答：屋頂?shù)拿娣e是50m2，大氣對屋頂?shù)膲毫τ?×106N；屋頂上下表面都受到大氣壓力，相互抵消．

點評 此題主要考查學生對壓強公式的理解和應用，通過計算說明大氣對房屋有壓力，只不過房屋內外都有大氣壓，相互平衡才不會被壓塌．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）實驗前應先調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向左調節(jié)．
（2）實驗中，用如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平位置平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因為該種方式D
A．一個人無法獨立操作  B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合    D．力和力臂數(shù)目過多
（3）在圖中，不改變支點O右側所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側第2格的鉤碼不動，將左側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍可以水平平衡．
（4）某同學進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm，該同學根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結論？不能，理由是：一次實驗獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律．
（5）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件．這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪種實驗方案好并說明理由．水平位置方案好，理由是便于測量力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．星期天，麗麗一家乘車外出．當車行駛在京津公路上，假若始終以如圖速度表所示的速度行駛時，要到達約110km外的漢沽，需要行駛多長時間？（結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．在圖中畫出小球在水中上浮時所受浮力和重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小芳的爸爸在外出差給她帶回來一件小金屬掛飾（實心），小芳想知道金屬掛飾的材質，于是在學校實驗室借了一些器材來測出它的密度．
（1）她將天平放在水平臺上，把游碼輕輕撥至標尺零刻度處，穩(wěn)定時發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，要使橫梁水平平衡，應將右側
的平衡螺母往右（選填“右”或“左”）調．
（2）將掛飾放在已調好的天平上測出其質量為21.6g．
（3）當她想測量掛飾的體積時發(fā)現(xiàn)小掛件尺寸較大無法放入量筒，當她想用溢水杯結合量筒測體積時考慮到掛件體積較小，這樣測量的誤差又較大，在她沮喪之時突然想到利用浮力的知識可以幫自己解決問題，她的測量過程如下：
①往燒杯倒入適量的水，用調好的天平測出燒杯和水的總質量為151.2g．
②用細繩將掛飾拴好并浸沒在水中（如圖乙所示，掛飾不接觸杯底，無水溢出．），在右盤中加減砝碼并移動游碼，當天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，此時天平的讀數(shù)為152.4g，則掛飾的體積為1.2×10-6m3．（已知水的密度為1.0×103kg/m3）
（4）小芳計算出金屬掛飾的密度為18×103kg/m3；通過查密度表對照可知該金屬掛飾可能是金飾品．
物質金銀銅鐵鋁
密度g/cm319.310.58.97.92.7

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，我國萬米級載人深潛器的科考母船“張謇”號于2016年3月成功下水，這為構建中國全海深的“深淵科學技術流動實驗室”奠定了基礎．“張謇”號滿載時的排水量為4800t，則它滿載時所受的浮力是4.8×107N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列數(shù)據(jù)中最接近實際的是（　�。�
A．臺燈的額定功率約為500 WB．手機正常工作時的電流約為10A
C．不高于36V的電壓才是安全電壓D．正常人的電阻大約是10?

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．我省東環(huán)鐵路北起海口，南至三亞．如圖是D7305次“和諧號”列車從海口東站出發(fā)，經美蘭機場后到達文昌站的s-t圖象．由圖可知：列車在AB段處于靜止（填“運動”或“靜止”）；列車在整個運動過程中的平均速度是130km/h，小林在車上看到窗外的景色飛速后退，他是以列車為參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小明想測出如圖1 中的質量約600g的金屬皇冠模型的密度．

現(xiàn)有足量的水和圖2中的各種可選的器材，要利用上面推出的表達式測出模型的密度，根據(jù)實驗要求從器材A、B、C、D、E、F 中選擇實驗所必須的器材，并寫出測模型密度的實驗步驟及需要測量的物理量，并寫出模型密度的表達式的推導過程．
（1）選擇的器材（填代號）：B、F
（2）實驗步驟及需要測量的物理量：①用彈簧測力計測出皇冠模型的重力記為G模型；②在水槽中裝適量的水，把懸掛在彈簧測力計下的皇冠模型浸沒在水中（不接觸水槽），待皇冠模型靜止時，讀出彈簧測力計示數(shù)記為F
（3）模型密度表達式推導過程．

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