【題目】關于聲的認識,下列說法正確的是( )
A. 聲音在15℃的空氣中傳播速度約為1500 m/s B. 噪聲擾民主要是因為其音調太高
C. 聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量 D. 超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大
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【題目】某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是______cm.
(2)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實像,則燭焰應位于透鏡左側a、b、c、d四點中的______點,此成像規(guī)律在實際生活中的應用是________ .
(3)小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間(如圖丙所示),小明移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像,將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動凸透鏡位置的前提下,小華應將光屏向_________ (靠近/遠離)透鏡方向移動.
②下列四個選項中,正確表示小莉同學近視眼成像和矯正情況的是_____.
A.乙 甲 B.丙 甲 C.乙 丁 D.丙 。
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【題目】“浴霸”是家庭淋浴間的常用裝置,下列關于“浴霸”說法中正確的是
A. 裝有紅外線燈泡,主要用于照明和殺菌消毒
B. 裝有紅外線燈泡,主要用于取暖和照明
C. 裝有紫外紅燈泡,主要用于照明和殺菌消毒
D. 裝有紫外線燈泡,主要用于取暖和照明
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【題目】測火車速度
提出問題 國慶節(jié)期間,小芳和同學們乘火車從襄樊回重慶,當火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時,小芳對其他同學說:“我們能否用手邊的器材估測火車的速度?”
進行實驗 許多同學參加了測量,他們各自的做法如下:
(1)小芳聽到列車上廣播:“前方s=3 km便是大巴山冷水隧道。”恰好此時火車鳴笛,小芳測得經t秒后聽到從大巴山反射來的回聲后說:“我已能算出火車的速度。”
(2)坐在窗旁的小軍不動聲色,看著窗外每隔s=100 m的電線桿,并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù),數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次,小軍突然宣布:“我已測出火車的速度。”設小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次。
(3)小強跑到列車駕駛室,回來后笑著說:“我已知道了火車的速度。”
(4)小慧看著自己的手表,問了一下乘務員每根鐵軌長L,數(shù)出t秒內鐵軌響了N次,小慧說自己的方法可以測火車的速度。
實驗方法交流
小芳測量速度的表達式:_____________;小軍的測量速度的表達式:___________ ;
小強測量方法是_____________________ ;小慧的測量方法是__________________ ;
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【題目】春游時,同學們看到:①自己在陽光下的影子② 岸邊的樹在湖中的倒影。在他們看到的景物中,屬于光的反射的現(xiàn)象是 ,屬于光的直線傳播的現(xiàn)象是 。
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【題目】為了探究液體內部的壓強與哪些因素有關.
(1)如圖所示,小芳利用課堂上的儀器做實驗
①把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,高度差越大,水的壓強(選填“越大”或“越小”);
②一開始實驗時,小芳發(fā)現(xiàn)按與不按探頭的橡皮膜,U型管兩端液面均處在同一水平線上,原因可能是 .
③比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體內部向各個方向的壓強;
(2)小王同學用兩只相同的封閉小木桶做實驗.他在小木桶內分別裝滿水和鹽水,在小木桶上各插上一根很細的玻璃管.當他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時,實驗的現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)所示.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件,歸納得出初步結論.(ρ水<ρ鹽水)
①比較(a)、(b)兩圖可知: .
②比較(b)、(c)兩圖可知: .
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【題目】“姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”是唐詩《楓橋夜泊》中的詩句,其中的鐘聲是從寒山寺發(fā)出,通過_____傳到客船的;若停泊在河面上的客船以流水為參照物,則客船是________的(填“運動”或“靜止”).
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【題目】下列實例中,為了加快蒸發(fā)的是 ( )
A. 用電熱吹風機吹干頭發(fā)
B. 給盛有酒精的瓶子加蓋
C. 給播種后的農田覆蓋地膜
D. 用管道輸水代替溝渠輸水灌溉莊稼
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【題目】為了測定木塊所受到的滑動摩擦力,兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案,實驗裝置如圖所示.實驗中
(1)甲方案中水平拉動木塊時(一定/不一定)要勻速.
(2)乙方案中水平拉動木板時(一定/不一定)要勻速.
(3)下表是研究滑動摩擦力得到的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)回答下列問題.
實驗次數(shù) | 接觸面 | 壓力 | 彈簧測力計的讀數(shù) |
1 | 木板面 | 4N | 0.5N |
2 | 木板面 | 6N | 0.75N |
3 | 毛巾面 | 4N | 1.5N |
①比較第1、2次實驗得出結論: .
②比較第1、3次實驗得出結論: .
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