11.在測(cè)量“滑輪組機(jī)械效率”時(shí),小強(qiáng)利用兩組滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)得前3組數(shù)據(jù),用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪測(cè)得第4組數(shù)據(jù),如表.
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物重
G/N
動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
鉤碼上升的
高度h/m
動(dòng)力
F/N
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s/m滑輪組的機(jī)
械效率η/%
110.50.10.70.347.6
220.50.11.10.360.6
340.50.12.00.3
4410.10.550.0
(1)根據(jù)表中前3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量繩端拉力F時(shí),應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),讀出乙圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N.
(3)若第3次實(shí)驗(yàn)提升重物所用的時(shí)間為1s,則拉力做功的功率為0.6W,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為66.7%.
(4)由表中第1、2、3組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,提升相同重物,不同滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和動(dòng)滑輪重有關(guān),請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中克服摩擦所做的額外功0.15J.

分析 (1)根據(jù)h與s的關(guān)系(s=nh)結(jié)合表格中數(shù)據(jù)判斷承擔(dān)物重的繩子段數(shù),然后繞線;
(2)為準(zhǔn)確地測(cè)出拉力,需豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì);進(jìn)行讀數(shù)時(shí),注意測(cè)力計(jì)的分度值;
(3)根據(jù)公式W=Fs求出拉力所做的總功,然后根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}$求出拉力做功的功率;根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$計(jì)算機(jī)械效率;
(4)由表中第1、2、3組數(shù)據(jù),分析機(jī)械效率的變化及前面物理量的變化得出結(jié)論;
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,物重相同,動(dòng)滑輪重力不同,
先根據(jù)W=Gh求出有用功和克服動(dòng)滑輪做的功,然后根據(jù)W=Fs求出總功,則克服繩重及摩擦做的那部分額外功等于總功減去有用功和克服動(dòng)滑輪做的功.

解答 解:(1)由前3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,s=3h,所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,因此應(yīng)從動(dòng)滑輪繞起,如圖所示:

(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),這樣才能準(zhǔn)確測(cè)出拉力的值;
由圖知,測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,所以其示數(shù)為1.6N;
(3)拉力所做的功為:W=Fs=2N×0.3m=0.6J;
拉力做功的功率為:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.6J}{1s}$=0.6W;
第3次實(shí)驗(yàn),滑輪組的機(jī)械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.1m}{2N×0.3m}$×100%≈66.7%;
(4)由表中第 1、2、3組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān);
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,物重相同,動(dòng)滑輪重力不同,機(jī)械效率不同,由此可得,滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和動(dòng)滑輪重有關(guān)
根據(jù)表中第3組數(shù)據(jù)可知,有用功:W=Gh=4N×0.1m=0.4J;克服動(dòng)滑輪做的功:W動(dòng)=G動(dòng)h=0.5N×0.1m=0.05J;總功:W=Fs=2N×0.3m=0.6J;
則克服繩重及摩擦做的那部分額外功:W=W-W-W動(dòng)=0.6J-0.4J-0.05J=0.15J.
故答案為:(1)見上圖;(2)勻速;1.6;(3)0.6;66.7%;(4)物重;(5)動(dòng)滑輪重; 0.15.

點(diǎn)評(píng) 此題是“探究滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn),考查了滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算,根據(jù)數(shù)據(jù)分析影響滑輪組效率的因素,同時(shí)考查了有關(guān)滑輪組的組裝及測(cè)力計(jì)的讀數(shù)問題,要細(xì)心分析每一個(gè)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.小明為了研究分子動(dòng)理論的知識(shí),進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),圖1實(shí)驗(yàn)是水和酒精混合前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,直觀地說明了分子間存在間隙;圖2是實(shí)驗(yàn),a是一個(gè)鐵絲圈,中間較松弛的系著一根棉線,b圖中是浸過肥皂水的鐵絲網(wǎng),圖c表示用手指輕碰一下棉線的左邊,圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了,棉線被拉向右邊,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了分子間存在引力.

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4.下列有關(guān)浮力的說法中不正確的是( 。
A.浸沒在液體中的物體所受的浮力與物體所在深度無關(guān)
B.物體受到液體的浮力的大小與液體的密度和物體浸入的體積大小有關(guān)
C.物體只有浸沒在液體中才受到浮力,部分浸入不受浮力
D.物體受到液體的浮力大小與物體的形狀無關(guān)

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20.密度為0.8×103Kg/m3的實(shí)心木塊,輕放于足夠深的水中,木塊靜止后,浸入水中的體積與木塊體積之比為4:5.

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7.小通同學(xué)在學(xué)習(xí)勢(shì)能知識(shí)時(shí),對(duì)影響物體重力勢(shì)能大小因素作出了如下猜想:
①可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān);
②可能與物體所處的高度有關(guān):
③可能與物體所處的地理位置有關(guān).
小通同學(xué)在驗(yàn)證猜想②是否正確時(shí),他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同一個(gè)小球從不同高度由靜止自由下落,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.
在同一地理位置
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 小球質(zhì)量m/kg 高度h/m 橡皮泥凹陷程度
 1 0.5 0.5 較淺
 2 0.5 1.0 較深
 3 0.5 1.5 很深
(1)判斷小球重力勢(shì)能大小的依據(jù)是:橡皮泥凹陷的程度;
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:物體的質(zhì)量和所處的地理位置相同時(shí),高度越高,重力勢(shì)能越大.
(3)請(qǐng)你寫出驗(yàn)證猜想①的實(shí)驗(yàn)方案.

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16.為了探究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).

(1)本實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊移動(dòng)的距離的大小,來判斷小球動(dòng)能的大;
(2)本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論,原因是木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng),不能達(dá)到探究的目的;
(3)圖甲是為了探究物體動(dòng)能與速度的關(guān)系,具體的操作方法是讓小球從不同(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下;
(4)圖乙是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景,據(jù)此你能得出的結(jié)論是:速度相同時(shí),質(zhì)量大的物體動(dòng)能大;
(5)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m
130104
2302016
360108
①為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇1、3兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
②為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇1、2兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;
③分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重;
(6)該實(shí)驗(yàn)用到的物理方法是:控制變量法(填一種即可).

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2.如圖所示,某同學(xué)用力將鐵塊勻速拉起的過程中,說法正確的是(  )
A.使用該裝置能省一半的力
B.該裝置不能省力,沒有實(shí)用價(jià)值
C.使用該裝置可以省功
D.若該同學(xué)豎直向下拉繩,拉力大小不變

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19.透鏡有兩種,中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡,它對(duì)光有會(huì)聚作用;中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡,它對(duì)光有發(fā)散作用;如圖所示是近視眼的形成,應(yīng)佩戴凹透鏡校正.

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20.“神州十號(hào)”航天員王亞平,在天宮一號(hào)內(nèi)為我們上了一堂充滿奇幻的太空課,下列實(shí)驗(yàn)可以在太空中完成的是( 。
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C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力D.探究杠桿的平衡條件

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