【題目】如圖A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊,其邊長分別是20cm、10cm,密度之比ρAρB12.圖甲中A對水平面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是400Pa.求:

1)圖甲中物塊A對水平地面的壓力;

2)物塊B的重力;

3)如圖乙,當(dāng)把B物塊疊放到A上面時(shí),物塊A對水平面的壓強(qiáng)增加了多少。

【答案】116N;(24N;(3100Pa

【解析】

1)物塊A的底面積:SALA2=(20cm2400cm20.04m2,由p可得,物塊A對地面的壓力:FpSA400Pa×0.04m216N

2)因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,所以,圖甲中物塊A的重力F16N,由GmgρVgρL3g可得:GAρALA3g16N,即×(0.2m3×10N/kg16N.解得:ρA0.2×103kg/m3;因?yàn)?/span>ρAρB12,所以有ρB0.4×103kg/m3;B物體的重力:GBρBLB3g0.4×103kg/m3×(0.1m3×10N/kg4N

3)當(dāng)把B物塊疊放到A上面時(shí),物塊A對水平面的壓強(qiáng)增加了:△p100Pa。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖兩個(gè)小球12總是沿順時(shí)針方向在同一圓周軌道(虛線所示上運(yùn)動(dòng),除碰撞外,它們的速度保持不變。某時(shí)刻,兩球剛好運(yùn)動(dòng)到圖示位置,a、b是直徑的兩端,此時(shí)球1的速度是球2的兩倍。此后,這兩個(gè)小球(設(shè)碰撞時(shí)間極短,碰撞后速度互換)( )

A. 總是在a點(diǎn)相碰

B. 總是在b點(diǎn)相碰

C. 時(shí)而在a點(diǎn)相碰,時(shí)而在b點(diǎn)相碰

D. 可以在圓周軌道上的任意位置相碰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究串聯(lián)電路中電壓關(guān)系時(shí),小華同學(xué)用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是

A整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值

D換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué),分別做了以下探究實(shí)驗(yàn)。

(1)天平的使用

①把天平放在水平臺面上,將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。待橫梁靜止時(shí),指針指在分度標(biāo)牌中央刻度線的右側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,則應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向____(選填“左”或“右”)端移動(dòng)。

②在已調(diào)好的天平左盤上放置一個(gè)筆袋,天平再次平衡后,右盤中所放砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則筆袋的質(zhì)量為_____ g。

(2)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。如圖所示,選用的實(shí)驗(yàn)器材如下:一塊薄平板玻璃、兩個(gè)完全相同的跳棋子AB、與A大小不同的跳棋子C、刻度尺和白紙。則下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的說法中錯(cuò)誤的是______

A.平面鏡的成像原理是光的反射

B.選用薄平板玻璃替代平面鏡是為了便于確定像的位置

C.利用現(xiàn)有器材可探究:像與物是否等大

D.若AB到平面鏡的距離相等,則B一定與A的像重合

(3)探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關(guān)系”。他們選用了以下器材:兩個(gè)完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫相同的水和煤油,相同的溫度計(jì)AB、阻值分別為R1R2的電阻絲(R1<R2)。還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線。他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān),通電一段時(shí)間后,記下溫度計(jì)A的示數(shù)為t1,溫度計(jì)B的示數(shù)為t2,發(fā)現(xiàn)(t1<t2)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題:

①實(shí)驗(yàn)中是通過觀察___來反映電流產(chǎn)生熱量的多少。

②請指出實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題:______________。

③實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后得到的結(jié)論是:__________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某物質(zhì)的熔化過程圖像(假設(shè)加熱裝置的功率不變,加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變)。

(1)從圖中得到的正確信息是____(多選)

A.該物質(zhì)是晶體,熔點(diǎn)為0℃

B.該物質(zhì)的熔化過程持續(xù)了4min

C.該物質(zhì)在AB段的狀態(tài)為固態(tài)

D.該物質(zhì)在BC兩點(diǎn)時(shí)的溫度和內(nèi)能都相等

(2)該物質(zhì)在ABCD段的比熱容之比為______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑。由圖可知,凸透鏡對光線具有__________作用,該凸透鏡的焦距是__________cm。

(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:_____

(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會在光屏上得到一個(gè)倒立、___________的實(shí)像(填寫像的性質(zhì));__________ (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向__________ (選填靠近遠(yuǎn)離)透鏡的方向移動(dòng)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

器材

兩只相同的蠟燭、刻度尺、火柴、白紙

實(shí)驗(yàn)裝置如上圖圖

實(shí)驗(yàn)步驟

1、如圖,在桌面上鋪上一層大白紙,紙上立著一塊 作為平面鏡,在紙上記錄平面鏡的位置。

2、把一直點(diǎn)燃的蠟燭A,豎立在玻璃板的前面,可以看到他在玻璃板后面成的像A,再拿一只_____(選填“未點(diǎn)燃”或者“點(diǎn)燃”)的蠟燭B.豎立在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去他與A,重合,這個(gè)位置就是蠟燭A的像的位置

3、把實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像的位置連起來,觀察連線和玻璃板是否垂直,并用刻度尺測量他們到的距離。

4、移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,重復(fù)試驗(yàn)。

注意事項(xiàng)

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較_____(選填“厚”或“薄”)的玻璃板垂直放置在水平桌面上。

2)將棋子A放在玻璃板的前面,應(yīng)在玻璃板_____(選填“前面”或“后面”)觀察A經(jīng)玻璃板所成的像。

3)當(dāng)棋子A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),像的大小_____。

4)將光屏放到像的位置,無法直接在光屏上觀察到像,說明所成的像是_____像。

5)用木板緊貼在玻璃板背面,擋住玻璃板后面的光,人眼在玻璃板前_____(選填“能”或“不能”)看見棋子A的像。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

平面鏡所成的像是正立的、等大的 像,像與物體的連線與鏡面,像距物距。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個(gè)電熱器,它們的銘牌上分別標(biāo)有:“220V 110W”“36V 110W”,電熱器的發(fā)熱板可以看成是一個(gè)定值電阻,當(dāng)它們都正常工作時(shí),則以下說法正確的是( 。

A. 加在這兩個(gè)電熱器兩端的電壓相同

B. 通過這兩個(gè)電熱器的電流相等

C. 這兩個(gè)電熱器發(fā)熱板的電阻值相等

D. 正常工作相同的時(shí)間消耗的電能相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用質(zhì)量相等的鉤碼及刻線均勻的杠桿探究“杠桿的平衡條件”。

1)杠桿初始狀態(tài)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),也可將杠桿左端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。

2)杠桿調(diào)節(jié)完畢后,在支點(diǎn)兩側(cè)掛的鉤碼如圖乙所示,此時(shí)杠桿失去平衡。為使杠桿重新平衡,應(yīng)采用的措施是___________(選擇A、B、CD中正確的填空)

A.把右側(cè)的鉤碼減掉一個(gè)

B.把左側(cè)的鉤碼向左移動(dòng)一格

C.在左側(cè)的鉤碼下增加一個(gè)鉤碼

D.在右側(cè)的鉤碼下增加一個(gè)鉤碼,并向左移動(dòng)一格。

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同步練習(xí)冊答案