分析 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí):
(1)使刻度尺有刻度線的一邊要緊靠被測(cè)量的物體,并且尺的位置要放正;
(2)讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面垂直,應(yīng)估讀到分度值的下一位.
解答 解:在長(zhǎng)度測(cè)量的實(shí)驗(yàn)中:
(1)首先刻度尺要放正、擺放時(shí)有刻度的一邊要貼近被測(cè)物體.
(2)在讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直.
故答案為:放正; 貼近; 垂直.
點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a端是N極,磁性增強(qiáng) | B. | b端是N極,磁性增強(qiáng) | ||
C. | a端是S極,磁性減弱 | D. | b端是S極,磁性減弱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
摩擦力 | 最大 | 較大 | 最小 |
小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離 | 最近 | 較遠(yuǎn) | 最遠(yuǎn) |
小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s | 4 | 6 | 8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 密度不變,比熱容變?yōu)樵瓉?lái)一半 | B. | 密度和比熱容都不變 | ||
C. | 比熱容不變,密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半 | D. | 密度和比熱容都變?yōu)樵瓉?lái)的一半 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘”,金柳的影子是光的折射形成的 | |
B. | “波光里的艷影在我的心頭蕩漾”,湖面波光粼粼是湖面發(fā)生鏡面反射的結(jié)果 | |
C. | “綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘”句中的“濃陰”是光的直線傳播形成的 | |
D. | “朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于光的色散形成的 |
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