Question

12．在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與物體運動的速度有關(guān)
B．與物體接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與物體接觸面的壓力大小有關(guān)

（1）在某次分組實驗中，兩組同學分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置，你認為乙裝置更加科學準確．
（2）如表是小李同學的實驗數(shù)據(jù)

實驗次數(shù)	壓力	木板表面	木塊放置	運動速度	測力計F的度數(shù)/N
1	一個木塊	比較光滑	平放	慢	2.2
2	一個木塊	較光滑	平放	快	2.2
3	一個木塊	表面加毛巾	平放	快	3.8

上述實驗數(shù)據(jù)可以用來驗證A猜想是錯誤的，B猜想是正確的．（填“正確”或“錯誤”）
（3）小張同學通過實驗探究滑動摩擦力和壓力的關(guān)系，得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示，并據(jù)此畫出了摩擦力f和壓力F壓的關(guān)系圖線，如圖丙所示．

實驗次數(shù)	壓力F壓/N	滑動摩擦力f/N
1	20	2.2
2	40	4.4
3	60	6.6
4	80	8.8

可以得到的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比．

Answer 1

分析 （1）控制木塊做勻速直線運動比較困難，對運動著的彈簧測力計來說示數(shù)不穩(wěn)定，難于讀數(shù)；
（2）探究滑動摩擦力跟大小關(guān)系時，猜想滑動摩擦力跟壓力大小、接觸面粗糙程度、受力面積大小、運動速度有關(guān)．探究滑動摩擦力大小跟其中一個因素關(guān)系時，控制其它因素不變，這種方法是控制變量法；
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和圖象，得出摩擦力與壓力的關(guān)系．

解答 解：
（1）觀察圖甲、乙可以看出，二者的不同在于，甲直接拉動彈簧測力計，而乙則拉的是下面的木板，從效果看，乙圖中彈簧測力計與木塊相對靜止，其示數(shù)穩(wěn)定，不受木板運動情況的影響，讀數(shù)較準確，甲圖中較難控制木塊做勻速直線運動，故乙裝置更加科學準確；
（2）讀取表格數(shù)據(jù)可知，1、2兩次實驗速度不同，其他條件相同，摩擦力的大小相同，說明與速度大小無關(guān)，故猜想A錯誤；2、3兩次實驗接觸面的粗糙程度不同，其他條件相同，摩擦力大小不同，說明與接觸面的粗糙程度有關(guān)，故猜想B正確；
（3）讀取表格數(shù)據(jù)和圖丙可知，摩擦力f和壓力F_壓的比值始終相同，圖丙中也是一條正比例函數(shù)圖線，故可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比．
故答案為：（1）乙；（2）錯誤；正確；（3）在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比．

點評 掌握滑動摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法探究滑動摩擦力大小的影響因素．滑動摩擦力實驗是初中物理的典型實驗，一定要掌握．