【題目】如圖所示為世界上最大太陽能飛機“陽光動力2號”,飛機的動力全部來源于太陽能.太陽能是(選填“可再生”或“不可再生”)能源.飛機機翼的上表面較凸起,在飛行時,機翼上方的氣體流速大,。绱司薮蟮娘w機,在制造材料選取上,應(yīng)選擇密度較的材料.
【答案】可再生;壓強;小
【解析】解:(1)太陽能可從自然界不斷獲得,屬可再生能源.(2)飛機在飛行時,機翼上方的空氣流速大,壓強較小,機翼下方的空氣流速小,壓強大,所以飛機受到一個向上的升力.(3)由密度計算公式ρ= 可得,m=ρV,在飛機體積一定的條件下,要減輕飛機的質(zhì)量,應(yīng)選擇密度較小的材料制造. 故答案為:可再生;壓強;。
(1)能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源.化石能源、核能會越用越少,不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充,所以它們屬于不可再生能源;而風能、水能、太陽能、生物質(zhì)能,可以在自然界里源源不斷的得到補充,所以它們屬于可再生能源.(2)流體壓強與流速的關(guān)系:流速越大,壓強越;流速越小,壓強越大.(3)在體積一定時,根據(jù)密度公式的變形公式m=ρV判斷材料密度的大小.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用摩擦的方式使物體帶電叫做 . 如圖,將分別與絲綢、毛皮摩擦過的兩帶電棒相互靠近,發(fā)生圖示情況,該現(xiàn)象表明帶電物體間的相互作用規(guī)律是 . 再把其它各種帶電物體分別靠近圖中懸掛的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會跟玻璃棒排斥,由此可推理得: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛氫氣動力試驗汽車10min內(nèi)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m,消耗了0.1 5kg的氫氣.此過程中汽車發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N(氫氣的熱值取1.4×108J/kg ).則:
(1)氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)汽車的牽引力做的功;
(3)汽車發(fā)動機的效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的各種現(xiàn)象中,主要說明分子間存在引力的是( )
A. 滴在熱水中的墨水使熱水很快變色
B. 端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼
C. 鉛板和金板長時間壓緊在一起,鉛和金會互相滲透
D. 抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】集合了傳統(tǒng)高壓鍋和電飯煲功能于一體的電壓力鍋,徹底解決了壓力鍋的安全問題,解除了普通壓力鍋困擾消費者多年的安全隱患,省時節(jié)電(比普通電飯鍋節(jié)電30%以上).如圖某款電壓力鍋及其銘牌(見表).
請你計算
額定電壓 | 220V | 額定電容 | 5L |
額定功率 | 1000W | 工作壓力 | 50﹣80kPa |
工作頻率 | 50Hz | 型號 | M50 |
(1)該電壓力鍋正常工作時的電流多大?
(2)在該電壓力鍋中裝入3kg初溫為20℃的水,當加熱到120℃時剛好沸騰,則水吸收多少熱量?
(3)上述加熱水的過程中電壓力.鍋正常工作了25min.則消耗的電能是多少?
(4)在上述加熱水的過程中,該電壓力鍋的加熱效率是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】星期天,小華在家燒水煮餃子.當水燒開準備下餃子時,媽媽提醒他鍋里的水量少了點,于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水(水量比鍋里少),用同樣大的火直至將水再次燒開.下面能反映小華整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】2017年2月5日,有關(guān)日本福島第一核電站2號機組安全殼內(nèi)部測算出超高輻射值的新聞再次引起了全世界的關(guān)注.
(1)核電站是利用原子核發(fā)生(選填“裂變”或“聚變”)釋放能量來發(fā)電的.
(2)如圖是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過程,請將其補充完整.
(3)“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭議.請你對發(fā)展核電簡述自己的觀點. .
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