下圖是小紅同學(xué)在探究通過電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系時連接的實(shí)驗(yàn)電路,小明同學(xué)在檢查電路時發(fā)現(xiàn)有兩處不妥。請指出小明同學(xué)認(rèn)為不妥的理由:
                     :②                          。
(1)小紅同學(xué)更正后,想在右邊空白處畫出此電路的電路圖。請你幫助小紅同學(xué)畫出來。

(2)實(shí)驗(yàn)中小紅同學(xué)測量并記錄了下表中的一組數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖甲的a坐標(biāo)中作出電壓和電流的關(guān)系圖象。分析作出的圖象可知,電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成        
U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
 

(3)另一實(shí)驗(yàn)小組利用同樣的方法也畫出了電壓和電流的關(guān)系圖象,如圖甲b所示。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個圖象傾斜的程度不同,原因是                          
(4)請?jiān)趫D乙的表盤上標(biāo)出小紅同學(xué)測量電阻的過程中,電壓表示數(shù)為2V時,電流表指針的位置。
①開關(guān)沒有斷開;②滑動變阻器滑片沒有放在阻值最大位置(①②可互換)
(1)

(2)正比;(3)所用的電阻的阻值不同;(4)

試題分析:連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開;閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片應(yīng)放在阻值最大位置以保護(hù)電路。
(1)電流從電源正極出來,依次經(jīng)過滑動變阻器、電流表、電阻、開關(guān)后流回到電源負(fù)極.電壓表并聯(lián)在電阻兩端,故電路圖如下:

(2)在表中,導(dǎo)體的電阻一定,導(dǎo)體兩端的電壓從0.5V增加到2.5V時,相對應(yīng)的,導(dǎo)體中的電流從0.1A增加到0.5A.電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,故得結(jié)論:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(3)a組實(shí)驗(yàn)時,;
b組實(shí)驗(yàn)時,,
所以兩組實(shí)驗(yàn)得出的兩個圖象傾斜的程度不同,是因?yàn)閮纱问褂玫碾娮枳柚挡煌?br />(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,電壓為2V時,電流為0.4A,電流表使用0-0.6A量程,所以指針指在第二大格處,即0.4A,如圖:

點(diǎn)評:該題考查實(shí)物連線經(jīng)常出現(xiàn)的故障,在接電表時尤其注意接法、量程;在接變阻器時一定要“一上一下”“上任意,下注意”,并且熟練結(jié)合歐姆定律進(jìn)行解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖像,下列結(jié)論與圖像相符的是(   )
A.電阻一定時,電流隨著電壓的增大而增大   
B.電阻一定時,電壓隨著電流的增大而增大
C.電壓一定時,電阻隨著電流的增大而減小
D.電壓一定時,電流隨著電阻的增大而減小

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)開始時,滑動變阻器的作用是______________。在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時,應(yīng)保持________________不變;在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時,滑動變阻器的作用是______________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:滿足要求的電源一臺;調(diào)好的電流表和電壓表各一塊、開關(guān)一個、滑動變阻器一個,電阻箱一個(),阻值已知但大小不同的定值電阻和導(dǎo)線若干。請你從中選擇器材,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)電阻兩端的電壓保持不變時,通過電阻的電流跟電阻成反比”。要求:⑴畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;⑵寫出主要實(shí)驗(yàn)操作步驟;(3)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在探究一個用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時,李芳連接好的電路如圖所示.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化.李芳連接的電路有不妥之處,改正的方法是(  )
A.將導(dǎo)線K的a端移至接線柱A
B.將導(dǎo)線L的b端移至接線柱B
C.將導(dǎo)線L的b端移至接線柱D
D.將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“定值電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”中:                
(1)我們首先會提出什么問題?                                 
(2)寫出你有什么猜想?                                       
猜想不是胡猜亂想,你猜想的理由是                              。
(3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時,需改變電壓,多次測量,你在實(shí)驗(yàn)中是采用什么辦法的?
說出你所用的器材           方法                              
(4)通過分析記錄數(shù)據(jù),你得出的結(jié)論(用公式表示)是:             。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知小燈泡燈絲電阻隨溫度的增加而增大,加在小燈泡兩端的電壓越高,燈絲溫度越高。如圖所示的電流與電壓關(guān)系的圖線中,可正確表示小燈泡電流與電壓關(guān)系的圖線是      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“電阻、電流、電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)甲電路圖將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。要使電路中的電流增大,滑動變阻器的滑片應(yīng)向_____(選填“A”或“B”)端移動。
(2)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是                               。閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至_____(選填“A”或“B”)端。某同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論如何移動變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,原因可能是__________________。(寫出一種即可)
(3)在研究電流與電阻的關(guān)系時,更換不同的定值電阻后,應(yīng)調(diào)節(jié)             ,使定值電阻兩端的電壓         。
(4)圖丙所示是根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的I-U圖像,分析圖像可知Ra______Rb(選填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖
如圖11所示:

(1)請用筆劃線代替導(dǎo)線,按電路圖將實(shí)物連接起來。(2分)
(2)連線的時候,開關(guān)要         ,滑動變阻器的作用是                      、
                                                                   。(3分)
(3)移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V,于是他下一步的操作是:
將滑動變阻器的滑片向__          __(填“左”或“右”)移動(以電路圖來判斷),
使            并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。(2分)

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