甲彈簧受到的拉力/N | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長度/cm | 6 | 9 | 12 | 18 | 21 | 24 |
乙彈簧受到的拉力/N | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙彈簧的長度/cm | 6 | 7.5 | 9 | 10.5 | 12 | 13.5 | 15 |
分析 (1)分析表格中的數(shù)據(jù),根據(jù)彈簧受到的拉力好彈簧伸長量之間的關系作答.
(2)分別求出在拉力相同的情況下甲彈簧伸長的長度和乙彈簧伸長的長度,再比較它們的大小關系;
(3)比較量程實質(zhì)是比較在彈簧的伸長相同時彈簧所受拉力的關系,因此可根據(jù)甲乙彈簧在拉力相同時甲彈簧伸長的長度大于乙彈簧伸長的長度,得出在彈簧的伸長相同時,甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力,從而得出結(jié)論;同樣比較測力計的精度實質(zhì)是在彈簧的拉力相同時比較彈簧伸長的長度,彈簧伸長的長度大的測力計,示數(shù)間的間距較大,刻刻度時可以刻得更小,精度更高.
解答 解:(1)分析表格可知,彈簧的原長是6.0cm,當甲彈簧受到的拉力是1N時,彈簧的伸長量是9.0cm-6.0cm=3.0cm=3cm×1,當甲彈簧受到的拉力是2N時,彈簧的伸長量是12.0cm-6.0cm=6.0cm=3cm×2,所以當甲彈簧受到的拉力是3N時,彈簧的伸長量是3cm×3=9.0cm,此時甲彈簧的長度為6.0cm+9.0cm=15.0cm;
(2)計算出甲乙彈簧在拉力相同時伸長的長度,發(fā)現(xiàn)甲彈簧伸長的長度總大于乙彈簧伸長的長度;
(3)根據(jù)甲乙彈簧在拉力相同時甲彈簧伸長的長度大于乙彈簧伸長的長度,在拉力相同時用甲彈簧做成的測力計,示數(shù)間的間距較大,刻刻度時可以刻得更小,因此用甲彈簧做成的測力計精度更高,即精度較高的是A測力計;根據(jù)甲乙彈簧在拉力相同時甲彈簧伸長的長度大于乙彈簧伸長的長度,可得出在彈簧的伸長相同時,甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力,由題意知,A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同即兩彈簧的伸長相同,則甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力即甲彈簧測力計的量程小于乙,即量程較大的是B測力計.
故答案為:(1)15;(2)大;(3)A;B.
點評 本題既考查學生分析實驗數(shù)據(jù)的能力又考查學生應用獲取的信息解決問題的能力,還考查學生利用控制變量法設計實驗的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.5 | 1.4 | 3.9 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
鉤碼質(zhì)量/g | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | 400 |
指針位置/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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