A. | 輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦 | |
B. | 碎玻璃不能拼在一起是由于分子之間有斥力 | |
C. | 汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后,由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛 | |
D. | 靜止在水平路面上的汽車受到的重力和對地面對它的支持力是一對平衡力 |
分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力;
(2)組成物質(zhì)的分子間同時存在相互作用的引力與斥力,分子力的作用距離很。
(3)物體都具有慣性,慣性是物體的一種性質(zhì);
(4)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上.
解答 解:A、輪胎上有凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.故A錯誤;
B、由于分子間的作用距離很小,碎玻璃拼在一起時,碎玻璃塊間的距離遠(yuǎn)大于分子力相互作用的距離,分子力不起作用,所以碎玻璃不能拼在一起,故B錯誤;
C、汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后,由于汽車具有慣性還能繼續(xù)向前行駛,但慣性不是力,不能說受到慣性作用.故C錯誤;
D、靜止在水平路面上的汽車受到的重力和對地面對它的支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,是一對平衡力,故D正確.
故選D.
點評 本題綜合考查了增大摩擦的方法、分子間的作用力、二力平衡的條件以及慣性知識,涉及的內(nèi)容較多,但都屬于基礎(chǔ)題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 錘柄下端受到撞擊時,錘柄比錘頭先停止運動 | |
B. | 錘柄下端受到撞擊時,錘頭比錘柄先停止運動 | |
C. | 這利用了錘頭的慣性,錘頭質(zhì)量越小越容易套緊 | |
D. | 這利用了錘柄的慣性,錘柄質(zhì)量越大越容易套緊 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 529.2kg,529.2N | B. | 54kg,588N | C. | 54kg,529.2N | D. | 66.7kg,653.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 初中物理課本的長度約為0.26m | B. | 課桌的高度約為80cm | ||
C. | 你考試所用答題卡的寬度約為30dm | D. | 考試專用的中性筆長約10dm |
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