分析 (1)實驗中通過煤油升高的溫度反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少,物體升高的溫度與物質(zhì)種類、質(zhì)量、吸收的熱量都有關(guān),需應(yīng)用控制變量法;
(2)(3)分析甲圖和乙圖中電阻絲的連接方式(串聯(lián)時電流相同、通電時間相同),并結(jié)合焦耳定律找出相同的量和不同的量;
(4)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少,我們通過肉眼直接觀察看不到其多少,在此應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法,把電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少用我們能看到的現(xiàn)象表現(xiàn)出來.
解答 解:(1)實驗中通過煤油升高的溫度反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少,由Q吸=cm△t可知,應(yīng)控制兩燒瓶中煤油的質(zhì)量相等,應(yīng)用了控制變量法;
(2)由圖甲知,兩電阻絲串聯(lián),通過的電流相同、通電時間相同,探究的問題是在通過的電流一定時,電熱與電阻的關(guān)系;
(3)由圖乙知,兩電阻絲并聯(lián),并且兩電阻的阻值、通電時間相同,探究的問題是在電阻和通電時間一定時,電熱與電流的關(guān)系;
(4)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少,我們通過肉眼直接觀察看不到其多少,但可以通過煤油的溫度升高把電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少體現(xiàn)出來.
故答案為:(1)質(zhì)量;控制變量法;(2)電阻;(3)電阻;電流;(3)溫度升高.
點評 本題考查了可以利用控制變量法,并結(jié)合所選取的實驗器材能確定研究的問題,并且可以把所學(xué)的物理知識在生活中加以應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 1 | 2 | 3 | 4 |
MN兩端連接的金屬絲 | a | b | c | d |
電流表示數(shù)I/A | 0.46 | 0.6 | 0.92 | 0.94 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦 | |
B. | 碎玻璃不能拼在一起是由于分子之間有斥力 | |
C. | 汽車關(guān)閉發(fā)動機后,由于受到慣性作用還能繼續(xù)向前行駛 | |
D. | 靜止在水平路面上的汽車受到的重力和對地面對它的支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10N | B. | 5N | C. | 0 | D. | 10N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣流速比外側(cè)大,壓強減小 | B. | 空氣流速比外側(cè)大,壓強增大 | ||
C. | 空氣流速比外側(cè)小,壓強減小 | D. | 空氣流速比外側(cè)小,壓強增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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