分析 (1)力臂的概念:力臂是指從支點到力的作用線的距離.
(2)滑輪組的機械效率的影響因素有多個,運用控制變量法進行探究.
滑輪組的繞線可以從動滑輪或定滑輪繞起.首先要確定甲圖的繞線方法是從定滑輪繞起的,所以乙圖要從動滑輪繞起.
解答 解:(1)延長力的作用線,然后過支點O向力的作用線做垂線,即為力F1的力臂L1.如圖所示:
(2)甲圖從定滑輪繞起,所以要改變滑輪組的繞線方式,乙圖需從動滑輪繞起.因為滑輪組的機械效率還與被提升物體的重力有關(guān),所以被提升的物體應(yīng)不變.如圖所示:
點評 (1)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(2)此題主要考查了影響滑輪組機械效率的因素及滑輪組的組裝,同時還考查了控制變量法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A1表示數(shù)不變,A2表示數(shù)變小,V表示數(shù)變小 | |
B. | A1表示數(shù)變大,A2表示數(shù)變大,V表示數(shù)不變 | |
C. | A1表示數(shù)變小,A2表示數(shù)變大,V表示數(shù)變大 | |
D. | A1表示數(shù)不變,A2表示數(shù)變大,V表示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓強變大,浮力變大 | B. | 壓強變大,浮力不變 | ||
C. | 壓強不變,浮力變大 | D. | 壓強不變,浮力不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源電壓為6V | |
B. | 定值電阻R1的阻值為20Ω | |
C. | 滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0~20Ω | |
D. | 電路消耗的功率變化范圍0.8W~3.6W |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 電流表示數(shù)/A | 電壓表示數(shù)/V | 通電時間/s | 砝碼上升高度/m |
1 | 0.2 | 1.5 | 1 | 0.4 |
2 | 0.2 | 1.5 | 2 | 0.8 |
3 | 0.4 | 1.5 | 1 | 0.8 |
4 | 2 | 0.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都具有相等的動能 | |
B. | 火車具有的慣性大于汽車具有的慣性 | |
C. | 它們都受到非平衡力的作用 | |
D. | 由于運動狀態(tài)不變,沒有力對它們做功 |
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