19．關(guān)于杠桿，下列說法中正確的是（　�。�
A．杠桿一定是一根直的硬棒
B．力臂一定在杠桿上
C．從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離叫做動(dòng)力臂
D．作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力的方向一定相反

分析 （1）杠桿可以是直棒，也可以是彎曲的；
（2）力臂可能在杠桿上也可能不在杠桿上；
（3）支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離叫做動(dòng)力臂；
（4）動(dòng)力和阻力的方向可能相同也可能相反．

解答 解：A、杠桿的形狀不是固定的，例如滑輪、剪刀、筷子等都是杠桿，故A錯(cuò)誤；
B、只有杠桿在水平位置平衡時(shí)，力臂才在杠桿上，故B錯(cuò)誤；
C、從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離叫做動(dòng)力臂，故C正確；
D、當(dāng)支點(diǎn)位于一側(cè)時(shí)，動(dòng)力和阻力的方向相反，當(dāng)支點(diǎn)位于中間時(shí)，動(dòng)力和阻力方向相同，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合性較強(qiáng)的題目，在解題時(shí)要結(jié)合杠桿的五要素認(rèn)真分析每一個(gè)選項(xiàng)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示電路中，若使L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)S1；若使L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)S2、S3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有一做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過的路程是10m，這個(gè)物體在2s內(nèi)的速度一定是（　�。�
A．2.5m/sB．0.4m/sC．5m/sD．40m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中，作為平面鏡的是玻璃板，需要兩支相同的蠟燭．實(shí)驗(yàn)時(shí)移動(dòng)沒有點(diǎn)燃的蠟燭直到看上去好像點(diǎn)燃了似的，說明此時(shí)像與物重合，并且注意比較像與物的大小，并測(cè)量出像與物到平面鏡的距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，電源電壓恒定，R2=4Ω，當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，A示數(shù)為1.5A，當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，A的示數(shù)為0.6A；則求：
（1）電源電壓
（2）R1的阻值
（3）當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，R1兩端的電壓
（4）當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，10s電流流經(jīng)R1所做的功
（5）當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，10s電流流經(jīng)R2所做的功
（6）當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)，10s整個(gè)電路電流所做的總功
（要求：分別畫出兩種情況下的等效電路，詳細(xì)寫公式等過程）
解：畫出當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)的等效電路；
畫出當(dāng)S1閉合，S2斷開時(shí)的等效電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．質(zhì)量相等的鐵塊與銅塊（c鐵＞c銅），放出相同的熱量，則（　�。�
A．鐵塊溫度低B．銅塊溫度低C．鐵塊降溫幅度大D．銅塊降溫幅度大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．為了探究做功與物體內(nèi)能變化的關(guān)系，某小組同學(xué)利用氣壓式噴霧器、數(shù)字式溫度計(jì)、小葉輪等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他們先關(guān)閉噴嘴處的閥門，接著手壓活塞快速打氣，然后打開噴嘴處的閥門，迅速放出壺內(nèi)一部分氣體，并用溫度計(jì)測(cè)出噴霧器內(nèi)部的氣體溫度（物體溫度升高內(nèi)能增大），研究過程如圖（a）、（b）和（c）所示．請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果．然后歸納得出初步結(jié)論．
①比較（a）和（b）兩圖可知：外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能增加；
②比較圖b和（c）兩圖可知：外界對(duì)氣體做功，氣體內(nèi)能減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．
（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，原因可能是小華用的水的質(zhì)量比小明的大．
（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變，如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度高于（填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是玻璃的比熱容較小，吸收熱量后，玻璃升高的溫度較高，停止加熱后，水依然可以從玻璃燒杯吸收到熱量．
（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)低于100℃，原因可能是大氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列關(guān)于誤差的說法正確的是（　　）
A．誤差是未遵守操作規(guī)則產(chǎn)生的
B．誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
C．只要選用精密測(cè)量?jī)x器，認(rèn)真測(cè)量，就可以減小誤差
D．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

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