4.如圖甲是探究“冰在熔化時溫度變化規(guī)律”實驗,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象.

(1)本次實驗中運用了如圖甲所示的加熱方式,這樣的加熱方式優(yōu)點有哪些:受熱均勻,便于觀察讀數(shù)
(2)由圖可知,冰在熔化過程中溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(3)由圖乙可知,冰熔化過程共經(jīng)歷了4 分鐘.第4分鐘時冰處于固液共存(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).

分析 (1)水浴加熱的溫度是使試管內(nèi)試劑受熱溫度均勻,具有長時間加熱溫度保持恒定的特點.
(2)晶體和非晶體的重要區(qū)別:晶體熔化時不斷吸收熱量,溫度保持不變;非晶體熔化時不斷吸收熱量,溫度不斷升高.
(3)晶體的熔化過程中是固液共存狀態(tài).

解答 解:(1)用酒精燈直接加熱溫度變化快,而水浴加熱試管內(nèi)固體受熱比較均勻,便于觀察讀數(shù).
(2)由圖可知:冰在熔化時,不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以冰是晶體.
(3)由圖知,海波從第2到第8分鐘溫度保持約48℃不變,所以熔化過程經(jīng)歷了8min-2min=6min,其熔點為48℃;第4分鐘時冰正好處于熔化狀態(tài),故冰為固液共存態(tài).
故答案為:(1)受熱均勻;便于觀察讀數(shù);(2)不變;晶體;(3)4;固液共存.

點評 此題通過考查海波的熔化圖象,考查了學(xué)生對晶體熔化特點的掌握,并能夠從熔化圖象中總結(jié)出相關(guān)信息,考查了學(xué)生對熔化圖象的綜合分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列力對物體做功的是( 。
A.運動員將杠鈴舉在空中不動
B.小明背著書包在水平地面上向前行走
C.在光滑的水平面上做勻速直線運動的小球
D.小鳥將地上的蟲子啄起

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.信陽“毛尖”深受人們喜愛,在制茶過程中,通過加熱能使新鮮茶葉中的水分快速汽化(填物態(tài)變化名稱),這便是制茶過程中的“殺青”,用高溫開水能很快泡出茶香、茶色,這是因為溫度越高,分子熱運動越劇烈,這是利用熱傳遞的方法來改變茶葉的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是某種物體熔化時溫度隨加熱時間變化的圖象.(假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時間內(nèi)吸收的熱量相同)
(1)這種物質(zhì)的固體屬于晶體(填“晶體”或“非晶體”).
(2)在CD段時,此物質(zhì)處于液(填“固”“液”或“固液共存”)態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,兩名佩戴保護耳罩是因為艦載機起飛時所發(fā)出聲音的( 。
A.響度很大,佩戴保護耳罩在聲音的接收處減弱了噪聲
B.響度很大,佩戴保護耳罩在聲音的產(chǎn)生處減弱了噪聲
C.音調(diào)很高,佩戴保護耳罩在聲音的接收處減弱了噪聲
D.音調(diào)很高,佩戴保護耳罩在聲音的產(chǎn)生處減弱了噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖是在水平面上移動重物的裝置,若物重為600N,在阻力為重力的0.3倍時,勻速移動物體,使其以20cm/s的速度前進了5s,該裝置機械效率為60%,則阻力f的大小為180 N,拉力F的大小為100 N,拉力F所做的功為300 J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.我們觀看百米賽跑時,判斷誰跑得快的根據(jù)是( 。
A.速度的大小
B.跑完相同的距離需要時間的多少
C.在相同的時間內(nèi),跑過的距離的長短
D.跑過相同的距離比較平均速度的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,能得出聲音是由振動產(chǎn)生.
(2)小華同學(xué),用手敲鼓,他知道聲音是由鼓面的振動發(fā)出的,但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣.為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,他在鼓面上撒些小紙團,撒小紙團目的是發(fā)聲振動轉(zhuǎn)換成鼓面上小紙屑的振動易于觀察.
(3)小明、小麗等同學(xué)在探究上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要別的物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么物質(zhì)做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:
a.把正在響鈴的手機放在玻璃罩內(nèi),再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中,會聽到鈴聲逐漸減。
b.再打開閥門,讓空氣逐漸進入玻璃罩內(nèi),又會聽到鈴聲逐漸變大.
c.推理過程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越小,如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽不到手機響鈴的聲音了.
d.結(jié)論:真空不能傳聲.
由此現(xiàn)象可以推得猜想①是正確的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.目前汽車剎車器均采用油壓制動.油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費.現(xiàn)有一種汽車再生制動器,能把汽車剎車制動時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來,有效地利用了能量.
(1)從能量轉(zhuǎn)化的角度看,汽車再生制動器相當(dāng)于C(A/B/C)
A.電動機    B.汽油機    C.發(fā)電機
(2)實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求,若某汽車以72km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表:
時間t/s00.20.40.60.81.01.21.41.6
再生剎車阻力f/×103 N8.08.18.49.010.010.010.07.55.0
①汽車剎車時,再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是D(A/B/C/D)
A.逐漸增大  B.先增大后不變  C.先增大后減小  D.先增大后不變再減小
②在圖甲中作出汽車剎車時再生制動器0~0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象.
③如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×l04N,由圖甲可知t=0.5s時再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力約8.6×103N,此時油壓制動器還需產(chǎn)生1.4×103N的剎車阻力.
④在滿足③的剎車阻力作用下,汽車的行駛路程與時間變化的關(guān)系如圖乙所示,則在0~0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W=1×105J.

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同步練習(xí)冊答案