14.如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風的典型電路,其中電熱絲通電后可以發(fā)熱,電動機通電后可以送風,且電動機的額定功率為120W.
(1)要送冷風,選擇開關應放在“2.3”位置;要送熱風,選擇開關應放在“3.4”位置(選填“1.2”、“2.3”或“3.4”)
(2)若電吹風在額定電壓下工作,送冷風時,通電8min電流所做的功是多少?(提示:電流所做的功等于電吹風消耗的電能)
(3)若電吹風在額定電壓下工作,送熱風時電路消耗的總功率為560W,則電熱絲R的阻值應為多大?

分析 (1)送冷風時,只有電動機工作,送熱風時電動機和電熱絲都工作;
(2)電吹風在額定電壓下工作時電動機的功率和額定功率相等,根據(jù)W=Pt求出電流所做的功;
(3)送熱風時電路消耗的總功率減去電動機的電功率即為電熱絲的電功率,根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出電熱絲R的阻值.

解答 解:(1)送冷風時,只有電動機工作,故將開關放在“2.3”位置;
送熱風時電動機和電熱絲都工作,故將開關放在“3.4”位置;
(2)由P=$\frac{W}{t}$可得,電流做的功送冷風時通電8min電流所做的功:
W=Pt=120W×8×60S=5.76×104J;
(3)電熱絲的熱功率:
PR=P-P=560W-120W=440W,
由P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,電熱絲的電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{R}}$=$\frac{(220V)^{2}}{440W}$=110Ω.
答:(1)“2.3”;“3.4”;
(2)送冷風時,通電8min電流所做的功是5.76×104J;
(3)電熱絲R的阻值應為110Ω.

點評 本題考查了電功公式、電功率公式的應用,分清電吹風吹熱風和冷風時電路的連接方式是關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中,下列說法中正確的是(忽略空氣阻力)( 。
A.他只受重力和支持力的作用
B.他只受重力和摩擦力的作用
C.他的勢能轉化為動能,機械能不變
D.他的重力勢能減小,動能不變,機械能減少

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.使用彈簧測力計測力時,要使彈簧伸長的方向與拉力方向在同一條直線上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖是馬路上發(fā)生的一起交通事故,兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”.汽車B剎車后由于慣性仍撞到汽車A;觀察汽車A的尾部(如圖),這說明力能夠改變物體的形狀.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.“等效方法”是物理學常用的研究方法之一,它可以將研究的問題簡化,如作用在同一物體上的兩個力,我們可以用一個合力來代替它.以下幾種情況中,屬于“等效方法”的是( 。
A.研究磁現(xiàn)象時,用磁感線來描述看不見,摸不著的磁場
B.在研究電現(xiàn)象時,用電流產(chǎn)生的效應來研究看不見、摸不著的電流
C.兩個電阻并聯(lián)時,可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個電阻
D.在研究電流變化規(guī)律時,用水壓和水流來類比電壓和電流

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.某橋梁施工隊用如圖所示的滑輪組打撈沉在水底的工件.已知工件的體積是0.16m3,密度是3.5×103kg/m3,滑輪組向上勻速拉動浸沒在水中的工件時,人在繩子的自由端施加的拉力F=1600N.(不考慮摩擦及水的阻力,g取g=10N/kg)求:
(1)工件的質量是多少?工件浸沒在水中時,受到的浮力是多少?
(2)求動滑輪的重力.
(3)滑輪組將物體完全提出水面后,滑輪組的機械效率是多大?若鋼絲繩拉力F的功率為3200W,求物體離開水面后上升的速度?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置
(1)圖中所示的實驗現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在振動.
(2)圖中所示乒乓球起將微小的振動放大,使現(xiàn)象更易于觀察作用.
(3)分別用大小不等的力敲打音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可以得出振幅越大,響度就越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示,用壓強計研究液體內(nèi)部的壓強:
(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖a所示的情景.,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調節(jié)的方法是:B
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出     B.取下軟管重新安裝
(2)小明做了如圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:探頭漏氣.
(3)比較c、d圖實驗,說明在液體密度相同時,液體壓強的大小與深度有關,深度越深,壓強越大;
(4)比較d、e圖實驗,說明液體內(nèi)部在同一深度,向各個方向的壓強相等;
(5)為了進一步研究在同一深度,液體的壓強與液體的密度是否有關,他應如何操作,說出你的方法:取一杯鹽水和一杯清水,將壓強計的金屬盒放在同一深度處,觀察U型管中的液面高度差來比較壓強.
(6)小莉同學在學了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析計算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強是300Pa,而從壓強計測出的壓強為280Pa(壓強計左右兩管中水的液面高度差為28mm),由此她發(fā)現(xiàn)按壓強計液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值,你認為造成的原因是什么?原因:橡皮膜由于發(fā)生形變,自身產(chǎn)生一個向外的壓強.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在國際單位制中,速度的單位是( 。
A.B.米/秒C.D.牛頓/千克

查看答案和解析>>

同步練習冊答案