【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A.B.C處,測出它們的電流,填入下表:
(1)通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是: ;
(2)測量三次的目的是: ,在實驗中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實驗;
(3)結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會,提出一條對本實驗的改進(jìn)意見: 。
(4)若兩只燈泡的規(guī)格相同,則通過的電流______(選填“相等”或“不相等)
【答案】(1)并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和;(2)不同情況下的電流關(guān)系、更換不同規(guī)格的小燈泡;(3)使用三個電流表同時接入到電路中的A.B.C處,測出它們的電流;(4)相等。
【解析】
試題分析:(1)三次數(shù)據(jù)都具有共同的特點:A點、B點是支路電流,它們兩點的電流之和等于C點的干路電流.所以可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和;
(2)本實驗是要得出一個普遍的結(jié)論,所以要多測量,使實驗結(jié)論更具有普遍性、可靠性.為了達(dá)到多次測量的目的,可以更換不同規(guī)格的小燈泡;
(3)一個電流表在不同位置測量時,讀數(shù)誤差較大,為了減小誤差可以使用三個電流表同時接入到電路中的A.B.C處,測出它們的電流;
(4)若兩只燈泡的規(guī)格相同,則根據(jù)兩只燈泡兩端的電壓和電阻值都相同,根據(jù)歐姆定律可知:通過的電流的大小相等。
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【題目】在奧運會“4×100m”接力賽時,在接棒區(qū)交接棒的兩位運動員的速度大小和方向必須 , 此時這兩位運動員彼此處于相對狀態(tài),交接棒才能順利進(jìn)行.
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【題目】伽利略在教堂做禮拜時,發(fā)現(xiàn)了懸掛著的吊鐘,在擺動時具有 性,根據(jù)這一性質(zhì)制成了測量時間的鐘表.現(xiàn)在人們常用的計時工具是 、 .
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【題目】超市里正在出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊,這是因為冰熔化時要 ,但溫度 (選填“升高”“降低”或“不變”),所以能起到保鮮的作用;家用液化石油氣是在常溫下用 的辦法把石油氣液化裝在鋼罐里.
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【題目】如圖所示的電路中a、b是電表,閉合開關(guān)要使電燈發(fā)光,則( )
A.a(chǎn)、b都是電流表 B.a(chǎn)、b都是電壓表
C.a(chǎn)是電流表,b是電壓表 D.a(chǎn)是電壓表,b是電流表
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【題目】在“制作一個橡皮筋測力計”的活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如右圖.究竟是誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.
(1)要完成實驗,除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外,還必需的一種測量器材是________
(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L=_____cm;
②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
③要知道小麗的猜想是否正確,則應(yīng)對表格中_____(選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較;
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的?答:_________;請簡要寫出你的判斷依據(jù):________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列常用儀器或工具:①量筒;②剪刀:③燒杯;④試管夾;⑤托盤天平;⑥彈簧測力計,工作過程可抽象成一根杠桿的是( )
A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ④⑤⑥
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