【題目】下列常用儀器或工具：①量筒；②剪刀：③燒杯；④試管夾；⑤托盤天平；⑥彈簧測(cè)力計(jì)，工作過(guò)程可抽象成一根杠桿的是（ ）

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ④⑤⑥

【答案】C

【解析】試題分析：杠桿是繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，剪刀、試管夾、托盤天平都可以看成是杠桿，故應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A.B.C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：

（1）通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出是: ；

（2）測(cè)量三次的目的是： ，在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用 的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；

（3）結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)： 。

（4）若兩只燈泡的規(guī)格相同，則通過(guò)的電流______(選填“相等”或“不相等)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于功率和機(jī)械效率的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．功率大的機(jī)械，做功一定多

B．做功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高

C．效率高的機(jī)械，功率一定大

D．做功快的機(jī)械，功率一定大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明猜想物體的重力勢(shì)能大小可能與物體的質(zhì)量及被舉的高度有關(guān)．為了驗(yàn)證自己的猜想，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，讓兩個(gè)不同質(zhì)量的錐子分別在兩個(gè)不同高度自由下落，扎到下方四本相同的舊書上，書因此被扎出孔，分析這些被扎孔的不同，如圖所示．

（1）若比較甲和乙，這是通過(guò)控制 不變，來(lái)探究重力勢(shì)能的大小與 的關(guān)系；

（2）在（1）中，小明不僅比較了甲、乙，還比較了丙、丁，他這樣做的目的是 ．

（3）小明設(shè)想了以下兩種方案來(lái)判斷物體重力勢(shì)能的大小，你認(rèn)為最佳的一種是（ ）

A.測(cè)出書上被扎孔的深度； B.數(shù)出被扎孔的紙的頁(yè)數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的過(guò)程中，某同學(xué)按圖所示的電路圖連接實(shí)物后，該同學(xué)做如下步驟：

（1）步驟1：研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S后，調(diào)節(jié)變阻器使R兩端的電壓成_____變化，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)。

步驟2：研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，換用不同的定值電阻，調(diào)節(jié)變阻器使_____不變，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)。

（2）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

由表甲可歸納得出的結(jié)論：________________；由表乙可歸納得出的結(jié)論：________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

⑴當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．

⑵在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A．能減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響

B．小書片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則（ ）

A．A處應(yīng)是紫光

B．只有AB之間有光

C．將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會(huì)感光

D．將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到溫度上升

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類對(duì)自然奧秘的探索之路上，眾多的科學(xué)巨人為后人留下的財(cái)富是（ ）
A.運(yùn)動(dòng)的三大定律
B.物理定律、物理公式和實(shí)驗(yàn)設(shè)備
C.經(jīng)典物理學(xué)理論
D.知識(shí)宮殿、探究方法和科學(xué)精神

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雪災(zāi)給人民的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多困難．小亮看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過(guò)程：

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)．每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時(shí)有如圖1所示的三種方法，請(qǐng)你為他選擇一種最佳的方法．你選擇的方法是 （A/B/C）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）

在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到如圖2的三條溫度變化曲線（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）．

【分析】根據(jù)曲線圖可知：

（1）利用鹽水制成的冰 （是/不是）晶體．實(shí)驗(yàn)中淡鹽冰的熔點(diǎn)是 ℃．

【歸納】根據(jù)分析可以得到：

（2）在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 （提高/降低）冰的熔點(diǎn)，并且含鹽濃度越高的冰，能在更 （高/低）的溫度下熔化．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案