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【題目】如圖是四個熱學實驗。請在下面空格處用字母表示相關實驗:

1說明做功可以改變物體內能的是____;說明熱傳遞可以改變物體內能的是____。

2說明分子之間有作用力的是____;說明分子是在永不停息地運動的是____。

【答案】1D B 2A C

【解析】

試題分析:逐個分析ABCD四個物理情景,確定其包含的物理規(guī)律或道理,即可得到答案A、兩塊表面干凈的鉛塊擠壓在一起,可吊起一定質量的物體,說明分子之間存在引力;B、加熱使水沸騰,水的內能增加,說明熱傳遞可以改變內能;C、抽開中間的玻璃板,兩種氣體混在一起,說明分子是運動的;D、繩子摩擦使銅管內乙醚溫度升高,內能增加,說明做功可以改變內能所以:1說明做功可以改變物體內能的是D;說明熱傳遞可以改變物體內能的是B.(2說明分子之間有作用力的是A;說明分子是在永不停息地運動的是C故答案為:1D;B;2A;C

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】原子由________________組成,其中電子帶______電,當物體失去電子時.則該物體會帶上_____電.

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【題目】如圖為某國道直線路段的一處測速儀,測速儀能發(fā)射和接受超聲波.在行駛的小車距離測速儀L=64m時,測速儀向小車發(fā)出超聲波,經0.4s后接收到從汽車反射回的超聲波信號.已知此路段限速為80km/h,超聲波的速度為340m/s.試計算說明小車在此路段是否超速?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,當小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)如圖
(1)該實驗是根據(jù)公式進行速度計算的.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較(填“大”或“小”),以測量時間的誤差.(填“減小”或“增大”)
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC . (填“大”或“小”)
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過上半段路程的平均速度m/s,小車通過全過程的速度大小變化情況是 . (填“變大”“不變”“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是古人鍛造鐵器的過程,關于改變物體內能的方式,下列說法中正確的是( )

A.加熱和鍛打屬于熱傳遞,淬火屬于做功

B.加熱屬于熱傳遞,鍛打和淬火屬于做功

C.加熱和淬火屬于熱傳遞,鍛打屬于做功

D.加熱和淬火屬于做功,鍛打屬于熱傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面措施中能增大摩擦的是

A. 縫衣針的表面做得很光滑

B. 自行車轉動部位加潤滑油

C. 在笨重的設備下面裝上輪子

D. 冬天,馬路上有冰時,在公共汽車站的路面上撒上沙子

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】無線電廣播發(fā)射的基本原理是:先把聲音轉變成________,并把它加載到從振蕩器中得到的________電流上,再通過天線產生________發(fā)射到空中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,開口飲料瓶的側壁上鉆有兩個小孔MN , 里面裝有一些水,M、N的高度差為h1 . 圖乙是一個“自制氣壓計”(用插有細管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口,下管口沒入水中,通過上管口向瓶內吹氣,水沿管上升到P點).P點與瓶內水面Q高度差為h2(兩圖中水的密度均為ρ).下面說法錯誤的是( )

A.N處水流比M處水流噴出速度大,N孔內側比M孔內側的壓強大ρgh1
B.用瓶蓋封嚴圖甲的瓶口,過一會兒,發(fā)現(xiàn)M處先停止噴水
C.帶著“自制氣壓計”登山,會發(fā)現(xiàn)h2會增大
D.帶著“自制氣壓計”登山,當?shù)巧仙巾敃r發(fā)現(xiàn)h2變成h3 , 則山頂處的大氣壓值為ρgh3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,定值電阻R與一標有“6V 3W”的小燈泡L串聯(lián)在電源電壓為9V的電路中,閉合開關S后,電壓表的示數(shù)為6V。(設定燈絲的電阻固定不變)

求:(1)小燈泡L的電阻;

2)電路中電流表的示數(shù);

3)小燈泡的實際電功率;

4)請根據(jù)題設條件,提出一個問題并解答。

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