【題目】小明同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度,于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的___________處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè),此時(shí)他應(yīng)向_____________(填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處.
②用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1
③將適量牛奶倒入杯中;
④用天平稱出牛奶和玻璃杯總質(zhì)量m2;
⑤將杯中牛奶倒入量筒中,測(cè)出牛奶的體積
⑥計(jì)算牛奶的密度ρ=(m1m2)/v.
此次實(shí)驗(yàn)操作測(cè)得的牛奶的密度值偏_______(選填“大”或“小”)原因是______________________.
(2)另一組的小華也在做相同的實(shí)驗(yàn),但是實(shí)驗(yàn)時(shí)小華不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出牛奶的密度,小華同學(xué)很聰明,喜歡動(dòng)腦筋,他思考了一下,在沒(méi)有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ水)、杯子和筆的情況下,也測(cè)出牛奶的密度.請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
①用天平稱出空杯子的質(zhì)量m0.
②往杯中倒入適量的水,在水面處對(duì)杯子作標(biāo)記,用天平稱出杯和水的總質(zhì)量m1.
③將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至___________,用天平稱出牛奶和杯總質(zhì)量m2.
④根據(jù)以上測(cè)量的物理量寫出牛奶密度表達(dá)式:ρ牛奶=__________________.
【答案】0刻度處 左 大 把牛奶倒出后,玻璃杯內(nèi)會(huì)沾有少量牛奶,牛奶體積偏小,測(cè)得的牛奶的密度偏大 標(biāo)記處
【解析】
(1)①天平的調(diào)節(jié)原則:把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針右偏,所以左調(diào);
因玻璃杯壁粘牛奶,在將牛奶倒入量筒中時(shí),不能全部倒入,致使測(cè)得體積偏小,根據(jù)公式ρ=可知,質(zhì)量不變,體積變小,計(jì)算出的牛奶密度偏大;
(2)在空燒杯中倒入相同體積的水和被測(cè)液體進(jìn)行測(cè)量:
①用天平稱出空杯子的質(zhì)量m0.
②往杯中倒入適量的水,在水面處對(duì)杯子作標(biāo)記,用天平稱出杯和水的總質(zhì)量ml.
水的質(zhì)量是:m水=m1m0,水的體積:V==.
③將水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至標(biāo)記處,用天平稱出牛奶和杯的總質(zhì)量m2.
液體的質(zhì)量是:m=m2m0,因?yàn)闊瓋?nèi)水的體積和液體的體積相等,
所以液體的體積也為V=.
④根據(jù)以上測(cè)量的物理量寫出牛奶密度表達(dá)式:ρ牛奶==ρ水.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)如圖甲所示,滑輪組在豎直向上的拉力F作用下,將重為105N的物體勻速提起,在5s時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為s=3m。圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力F與繩自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖。
(1)計(jì)算物體上升的速度。
(2)圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是________,并列式計(jì)算出該物理量。
(3)計(jì)算滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)機(jī)是將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的機(jī)器,但由于線圈內(nèi)部有電阻,工作時(shí)還有一部分電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。若一臺(tái)玩具電動(dòng)機(jī)接在3V的電源兩端,使其正常轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),通過(guò)電動(dòng)機(jī)中的電流為0.3A;短暫地卡住電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸,使其不能轉(zhuǎn)動(dòng),通過(guò)電動(dòng)機(jī)中的電流為1A.求:
(1)電動(dòng)機(jī)線圈的電阻;
(2)正常轉(zhuǎn)動(dòng)1分鐘,電動(dòng)機(jī)獲取的機(jī)械能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)通過(guò)藏取如圖(a)、(b)中同型號(hào)和不同型號(hào)的電爐絲作為導(dǎo)體,按照如圖所示的電路進(jìn)行“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,他們測(cè)量所截取電爐絲的長(zhǎng)度L,用電流表和電壓表測(cè)量導(dǎo)體(電爐絲)中的電流I和兩端電壓U,并多次改變導(dǎo)體(電爐絲)兩端的電壓大小,進(jìn)行了多次測(cè)量。表一、表二、表三和表四是他們記錄的四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3(或4、5與6或7、8與9或10、11與12)中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系可得出的初步結(jié)論是:同一導(dǎo)體,________.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7與10(或2、5、8與11或3、6、9與12)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,小明得出的初步結(jié)論是:不同導(dǎo)體兩端電壓相同,通過(guò)導(dǎo)體的電流不同。同組的小華認(rèn)為小明的表述不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小華提出這一觀點(diǎn)的理由是______。
③聽(tīng)了小明和小華的觀點(diǎn),小海同學(xué)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4與7(或2、5與8或3、6與9)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件之后,認(rèn)為導(dǎo)體對(duì)電流有_______.作用,隨后他進(jìn)步分析比較表中數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論:導(dǎo)體對(duì)電流的上述作用可以用________.來(lái)反映。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)完全相同的容器,盛有體積相同的不同液體,把一個(gè)雞蛋分別放入兩容器中的情形如圖所示,雞蛋在甲、乙兩杯液體中所受的浮力分別為F甲浮和F乙浮,兩杯液體對(duì)容器底部的壓力分別是F甲和F乙,壓強(qiáng)分別是p甲和p乙,以下判斷正確的是( )
A.F甲浮<F乙浮 F甲=F乙 p甲<p乙
B.F甲浮>F乙浮 F甲<F乙 p甲<p乙
C.F甲浮=F乙浮 F甲>F乙 p甲>p乙
D.F甲浮=F乙浮 F甲<F乙 p甲>p乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示, R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源兩端電壓不變;圖乙是滑動(dòng)變阻器的功率P和電流I的關(guān)系圖,根據(jù)圖像信息。求:
(1)滑動(dòng)變阻器的最大阻值;
(2)R1的阻值和電源電壓;
(3)求此電路的最大電功率。
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【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究其成像規(guī)律,當(dāng)裝置如圖甲所示放置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像。
(1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是______。(填序號(hào))
A.28cm B .20cm C .18cm D .10cm
(2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像應(yīng)將光屏向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(3)若步驟(2)中未調(diào)節(jié)光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個(gè)______(選填“凸”或“凹”)透鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像。
(4)若將印有字母“F”“的紙片(圖乙)放在離凸透鏡左側(cè)5cm的地方,你應(yīng)該在透鏡的______(選填“左”或“右”)側(cè)觀察,看到的像在透鏡的______(選填“左“或“右”)側(cè)。我們能看到的清晰的像是丙圖中的______(填序號(hào))。
(5)實(shí)驗(yàn)中,若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屏上的像______(填選項(xiàng)序號(hào))。
①出現(xiàn)燭焰像的上半部分;
②只出現(xiàn)燭焰像的下半部分;
③出現(xiàn)燭焰完整的像但像更小;
④像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將兩個(gè)分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”的小燈泡 L1、L2串聯(lián)后接入電路,在確保電路安全的前提下(不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響),下列說(shuō)法中正確的是
A. 串聯(lián)時(shí),電流相等,兩燈均能正常發(fā)光
B. 通過(guò)兩個(gè)小燈泡電流的最大值為1A
C. 加在兩個(gè)小燈泡兩端電壓的最大值為12V
D. 兩個(gè)小燈泡總功率的最大值為4.5W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某興趣小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí),小明記錄數(shù)據(jù)如下:
(1)在做表Ⅰ中的實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是 __________ ,依次進(jìn)行的第1、2、3次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑片P應(yīng)向 __________ (選填“左”或“右”)滑動(dòng);分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是 __________ 。
(2)在做表Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)時(shí),先將 5Ω 的電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為 3V,并記下電流值。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后,首先應(yīng)做的操作是 __________ ,接著將 5Ω 電阻更換成 10Ω 電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,直至電壓表示數(shù) __________ V,并記下此時(shí)電流表的示數(shù)。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明做出了如圖所示的 I﹣R 圖像,由于此圖線為曲線,小明認(rèn)為不便直觀判斷 I 與 R 的定量關(guān)系,于是對(duì)圖像中的坐標(biāo)進(jìn)行了巧妙變換,從而直觀判斷出了 I 與 R 的關(guān)系.你認(rèn)為小強(qiáng)的改進(jìn)方法是: __________ 。
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