如圖，輕質(zhì)杠桿上各小格間距相等，O為杠桿中點(diǎn)．甲、乙是同種金屬材料制成的實(shí)心物體，甲為正方體，乙重15N，將甲、乙用能承受最大拉力為20N的細(xì)線分別掛于杠桿上M、Q兩刻線處時，兩細(xì)線被拉直且都沿豎直方向，M、Q正好在甲、乙重心正上方，杠桿在水平位置平衡，這時甲對地面的壓強(qiáng)為4000Pa；當(dāng)把乙移掛至R時，甲對地面的壓強(qiáng)為3750Pa．下列說法中正確的是（　　）
A、金屬塊甲的重力為45NB、金屬塊乙的體積為200cm3C、將甲向右移動并掛于N正下方，乙仍掛于R，放手后杠桿仍能平衡．D、將甲向右移動并掛于P正下方，乙移掛至S，放手后杠桿甲被拉離地面
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示杠桿，O是支點(diǎn)，中間掛一重物G，如果在杠桿的另一端M處施加一個力F使杠桿平衡，且要求所加的力要最小，則這個力（　�。�
A、應(yīng)沿MP方向B、應(yīng)沿MQ方向C、應(yīng)沿MN方向D、可沿任意方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，要使杠桿OA保持平衡，則在A端需要施加的最小力是（　�。�
A、F1B、F2C、F3D、一樣大?

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科目：初中物理 來源： 題型：

用日常生活中常用的剪刀剪疊的很厚的紙片時，用刀口中部比用刀口頭部剪容易把紙片剪斷，這是因?yàn)檫@樣做（　�。�
A、增加了動力B、增加了動力臂C、減小了動力D、減小了阻力臂

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是生活中常見的開瓶器．它是一個
 
杠桿；用刻有花紋的橡膠做成手柄是為了
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）將如圖所示的裝置放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端，則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向
 
（選填“左”或“右”）移動，直到杠桿水平平衡；
（2）杠桿平衡后，若在圖中的B位置掛2個鉤碼，則應(yīng)在A位置掛
 
個相同的鉤碼，才能使杠桿保持在水平位置平衡；
（3）若在B刻線處所掛鉤碼不變，采用彈簧測力計(jì)進(jìn)行探究，則彈簧測力計(jì)應(yīng)作用在支點(diǎn)的
 
端（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，物體B放在水平桌面上，物體A通過滑輪組拉著物體B，此時物體B保持靜止?fàn)顟B(tài)．當(dāng)用豎直向下2N的力F1拉重為1N的物體A時，能使物體B以0.6m/s的速度勻速向右運(yùn)動，若只用水平向左的力F2拉物體B時，能使物體A以0.3m/s速度勻速上升，不計(jì)滑輪重、繩重及滑輪間的摩擦．下列判斷正確的是（　�。�
A、物體B受到的摩擦力為6NB、拉力F2大小為10NC、拉力F2的功率為1.2WD、拉力F1的功率為0.4W

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列是同學(xué)們在家庭實(shí)驗(yàn)室中的一些小制作、小發(fā)明，對其解釋不正確的是（　�。�
A、甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計(jì)，鋼筆頭向下是為了降低重心，增加穩(wěn)定性B、乙圖是制作的水氣壓計(jì)，試管口的塞子要多打孔與大氣相通C、丙圖潛艇的制作原理是通過排水、吸水的方法改變其重力，實(shí)現(xiàn)沉與浮D、丁圖是一個冷熱水混合淋浴器，它利用了液體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，下列簡單機(jī)械中，屬于省距離的是（　�。�
A、B、C、D、

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