下列是同學(xué)們?cè)诩彝?shí)驗(yàn)室中的一些小制作、小發(fā)明，對(duì)其解釋不正確的是（　�。�
A、甲圖中用圓珠筆芯制作的密度計(jì)，鋼筆頭向下是為了降低重心，增加穩(wěn)定性B、乙圖是制作的水氣壓計(jì)，試管口的塞子要多打孔與大氣相通C、丙圖潛艇的制作原理是通過排水、吸水的方法改變其重力，實(shí)現(xiàn)沉與浮D、丁圖是一個(gè)冷熱水混合淋浴器，它利用了液體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的原理
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列儀器或工具在使用過程中，利用了杠桿原理的一組是（　　）
①量筒  ②剪刀  ③燒杯   ④試管夾  ⑤托盤天平  ⑥彈簧測(cè)力計(jì)．
A、①②③B、①③⑤C、②④⑤D、④⑤⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，輕質(zhì)杠桿上各小格間距相等，O為杠桿中點(diǎn)．甲、乙是同種金屬材料制成的實(shí)心物體，甲為正方體，乙重15N，將甲、乙用能承受最大拉力為20N的細(xì)線分別掛于杠桿上M、Q兩刻線處時(shí)，兩細(xì)線被拉直且都沿豎直方向，M、Q正好在甲、乙重心正上方，杠桿在水平位置平衡，這時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為4000Pa；當(dāng)把乙移掛至R時(shí)，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為3750Pa．下列說法中正確的是（　�。�
A、金屬塊甲的重力為45NB、金屬塊乙的體積為200cm3C、將甲向右移動(dòng)并掛于N正下方，乙仍掛于R，放手后杠桿仍能平衡．D、將甲向右移動(dòng)并掛于P正下方，乙移掛至S，放手后杠桿甲被拉離地面

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為270N的水泥桶，動(dòng)滑輪重為30N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重．工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中，水泥桶在10s內(nèi)被提升了3m．由此可知，下列說法不正確的是（　�。�
A、水泥桶勻速上升的速度為0.3m/sB、工人拉繩子的力是150NC、10s內(nèi)建筑工人對(duì)水泥桶做的有用功為810JD、提升水泥桶過程的機(jī)械效率是90%

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科目：初中物理 來源： 題型：

用圖所示的滑輪組沿同一水平地面勻速拉動(dòng)物體，物重300N，拉力F為25N，物體前進(jìn)了2m．不計(jì)繩和滑輪的摩擦，下列說法正確的是（　�。�
A、物體與地面的摩擦力為50N，F(xiàn)端拉動(dòng)的距離為1mB、物體與地面的摩擦力為50N，F(xiàn)端拉動(dòng)的距離為4mC、物體與地面的摩擦力為150N，F(xiàn)端拉動(dòng)的距離為1mD、物體與地面的摩擦力為150N，F(xiàn)端拉動(dòng)的距離為4m

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科目：初中物理 來源： 題型：

提高穩(wěn)度的方法主要有兩種：一是增大支持面；二是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，用同一滑輪勻速提升同一重物（不計(jì)摩擦），圖中F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系正確的是（　　）
A、F1=F2
B、F3=F4
C、F1=
1
2
F3
D、F2=
1
2
F4

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科目：初中物理 來源： 題型：

把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在如圖滑輪組下面，不計(jì)繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后（　�。�
A、A上升B、A下降C、A、B均靜止D、無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列描述正確的是（　�。�
A、有用功做得越多，滑輪組的機(jī)械效率越大B、地面上的桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)平衡力C、高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)來提高液體沸點(diǎn)的D、關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽車由于慣性還會(huì)勻速向前運(yùn)動(dòng)一段距離

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