【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的影響因素,如圖甲、乙、丙所示:

(1)圖甲乙丙中壓力的作用效果是通過(guò)觀察______________來(lái)比較壓力作用效果,這種物理研究方法叫_________;

(2)通過(guò)比較圖甲和圖乙,說(shuō)明受力面積一定時(shí),______________,壓力的作用效果越明顯,通過(guò)比較圖__________,說(shuō)明壓力ー定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;

(3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p'的大小關(guān)系為p____________p(填“>”“<”或“=”);

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊,并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示。小明發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是_____________________________________________。

【答案】海綿的凹陷程度 轉(zhuǎn)換法 壓力越大 乙丙 = 沒(méi)有控制壓力大小相同

【解析】

(1)[1][2]圖甲乙丙中是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的;物理學(xué)中把不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí),這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

(2)[3]甲、乙圖中,小方桌和海綿的接觸面積相同,但乙圖中的小方桌對(duì)海綿的壓力大,通過(guò)比較圖甲和圖乙,說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。

[4]通過(guò)比較圖乙和圖丙,說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。

(3)[5]比較圖丙和圖丁,小方桌對(duì)海綿和木板的壓力大小相等,且海綿和木板的受力面積也相等,根據(jù)壓強(qiáng)的公式可知,圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p'大小相等。

(4)[6]要探究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系,需保證壓力的大小相等。但大小不同的磚塊對(duì)海綿產(chǎn)生的壓力大小不等,所以在沒(méi)有控制壓力大小相等的情況下,是不能由此得到結(jié)論的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候,做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),小車(chē)可以從斜面上的任何位置開(kāi)始下滑

B.實(shí)驗(yàn)表明,小車(chē)受到的阻力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)

C.實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D.根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有:斜面、木板、毛巾、棉布和小車(chē),如圖所示。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面,并讓小車(chē)從斜面上_______(選填“同一”或“不同”)高度由靜止滑下,目的是使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度大小_______(選填“相同”或“不相同”);

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:水平面越光滑,小車(chē)受到的阻力越________(選填“大”或“小”),在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越________(選填“遠(yuǎn)”或“近”);

(3)推理:如果小車(chē)在水平面上滑行,受到的阻力為零,它將做________________。此實(shí)驗(yàn)告訴了我們物體的運(yùn)動(dòng)________(填“需要”或“不需要”)力來(lái)維持。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)從鳥(niǎo)類(lèi)飛行得到啟示發(fā)明了飛機(jī),從魚(yú)類(lèi)游泳得到啟示發(fā)明了潛艇。某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設(shè)計(jì)出“都市螞蟻”概念車(chē)(如圖所示)質(zhì)量是360kg。這款概念車(chē)小巧實(shí)用,有利于緩解城市交通擁堵。(g10N/kg)

(1)該車(chē)乘載兩個(gè)總質(zhì)量為140kg的人靜止在水平地面上,輪胎與地面的接觸面積總共8.0×10-2m2。該車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?

(2)這款概念車(chē)乘載兩個(gè)總質(zhì)量為140kg的人在水平地面上勻速行駛18km所用的時(shí)間為0.5h,且在勻速行駛過(guò)程中受到的阻力是總重的0.4倍,則該車(chē)的速度是多少?此時(shí)車(chē)受到多大的牽引力?

(3)航模社的同學(xué)想將此概念車(chē)改進(jìn)成“水陸兩棲車(chē)”。若上述乘載兩人的概念車(chē)要在水面漂浮,且至少有三分之一的體積露出水面,則它的總體積至少為多大(假設(shè)車(chē)內(nèi)不進(jìn)水)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)使用彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)注意的是:使用前要觀察量程和最小刻度值,指針要指在_________,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)鐵塊重力的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)力計(jì)應(yīng)按_________方向進(jìn)行調(diào)零,如圖所示,測(cè)力計(jì)分度值為_________N,示數(shù)為_________N;

(2)在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,物體應(yīng)在_________的作用下,且分別處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或_________狀態(tài)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。此實(shí)驗(yàn)讓兩小球從斜面同一高度自由下滑的目的是___________

(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是 :______

(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:

①為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇________兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。

②為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇_______兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較。分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:__對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究物質(zhì)的三態(tài)變化時(shí),小明取了200g冰塊放在燒杯中用酒精燈加熱,如圖是小明畫(huà)出的冰塊溫度隨時(shí)間變化的圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題(忽略物體在整個(gè)過(guò)程中的質(zhì)量變化):

(1)B點(diǎn)和C點(diǎn)溫度一樣,但內(nèi)能不同,原因是_____。物體在AB段比CD段升溫快,原因是_______

(2)圖中CD段水吸收了多少熱量________?冰塊熔化時(shí)吸收了多少熱量_______?(c=4.2×103J/(kg℃))

(3)根據(jù)圖象求出冰的比熱容,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)表一、表二所提供的幾種物質(zhì)的比熱容和密度,得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是

表一

物質(zhì)

比熱容

物質(zhì)

比熱容

酒精

干泥土

表二

物質(zhì)

密度

物質(zhì)

密度

酒精

煤油

A. 質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和鋁塊,銅塊的體積較小

B. 比熱容和密度都是物質(zhì)的特性,不同物質(zhì)的比熱容和密度一定都不相同

C. 用水作為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器的冷卻劑,其重要原因之一是水的比熱容較大

D. 質(zhì)量相等的干泥土和水,吸收相等熱量,干泥土溫度升高得較多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)如圖所示。

(1)此時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于______mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng);

(2)改變管子的傾斜程度,水銀柱的高度______(選填“變大”、“變小”或“不變”);

(3)海拔越高,大氣壓越小。把該裝置由1樓移到9層高的屋頂,水銀柱的高度會(huì)變_____(選填“高”或“低”);

(4)若屋頂?shù)拿娣e是40m2,大氣壓強(qiáng)約為1×105Pa,大氣壓對(duì)屋頂?shù)膲毫κ?/span>______N。

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同步練習(xí)冊(cè)答案