14．天平的標(biāo)尺如圖所示．此天平的分度值為0.2g；如果測(cè)量出物體的質(zhì)量為68.4g，則應(yīng)在右盤內(nèi)依次放入的砝碼為50g、10g、5g（磚碼盒內(nèi)最小的砝碼為5g），游碼位置請(qǐng)標(biāo)在圖上．

分析 天平的左盤放置稱量物體，右盤放置砝碼，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量．結(jié)合標(biāo)尺的刻度情況和添加砝碼的要求可做出解答．

解答 解：讀圖可知，1g中分成了5個(gè)小格，所以分度值為0.2g；
已知物體的質(zhì)量是68.4g，所以可以在天平的右盤放置50g、10g、5g砝碼，然后調(diào)節(jié)游碼使其在3.4g處，這樣物體的總質(zhì)量等于：50g+10g+5g+3.4g=68.4g；
游碼在標(biāo)尺上的位置以游碼的左邊緣對(duì)應(yīng)的刻度為準(zhǔn)，所以如圖所示：

故答案為：0.2g；右；50g、10g、5g；見上圖．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題要結(jié)合天平的讀數(shù)方法進(jìn)行分析，注意砝碼的規(guī)格，以及標(biāo)尺的分度值等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4．下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500克
B．教室門的高度一般大于3米
C．教室中普通日光燈管的長度約為2米
D．完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時(shí)間約為50秒

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．“會(huì)說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用（如圖所示）．游戲時(shí)，當(dāng)你對(duì)著它大聲講話，它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，也會(huì)對(duì)你大聲說話，非常好玩．“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但由于兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來；大聲說話指的是聲音的響度大．（兩空均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．放在水平地面上重100N的小車，受到25N的水平向東的拉力，向東做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力突然增大到40N時(shí)，小車受到的合力為多少？然后，突然把這個(gè)40N拉力反向向西拉，此時(shí)小車所受到的合力為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某工藝廠要在一塊金屬匾牌上鍍銅，金屬匾牌一面及四個(gè)邊緣的面積之和是1.8m2，如果鍍銅的厚度是0.05mm，問至少需要多少克銅？（銅的密度是8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一支刻度均勻但刻度線位置不準(zhǔn)的溫度計(jì)，把它放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，讀數(shù)是90℃；把它放在冰水混合物中，讀數(shù)是6℃．用這支溫度計(jì)去測(cè)量某物體的溫度，當(dāng)它的示數(shù)為27℃時(shí)，該物體的真實(shí)溫度是25℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．飛機(jī)從我國“遼寧號(hào)”航空母艦的甲板上起飛過程中，以飛機(jī)上的座椅為參照物，飛行員是靜止的．以甲板為參照物，飛行員是運(yùn)動(dòng)的．（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）常用的液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．對(duì)某種物質(zhì)進(jìn)行加熱，使其從固態(tài)熔化為液態(tài)，在此過程中，記錄其溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象如圖所示，則該物質(zhì)是非晶體．（選填“晶體”或“非晶體”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，物體A重120N，物體B重10N，此時(shí)A恰能沿著水平桌面以0.2m/s向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列選項(xiàng)正確的是（不計(jì)摩擦、繩重及滑輪重）（　�。�
A．物體B勻速下降的速度是0.1m/s
B．10s內(nèi)，使物體A向右運(yùn)動(dòng)的拉力做功40J
C．物體B在勻速下降時(shí)，繩的拉力功率為2W
D．物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)與桌面之間的摩擦力為10N

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)時(shí)，有同學(xué)提出疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度是不是有關(guān)呢？小華同學(xué)對(duì)其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢．左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭．
（1）聲音的響度與振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)．
（2）利用控制變量法，在假定拍塑料薄膜的力量相同的情況下（多次練習(xí)達(dá)到熟練的程度），通過改變小孔距燭焰的距離．完成表中的內(nèi)容．
探究內(nèi)容“聲音是否具有能量”“聲能與響度是否有關(guān)”
小孔距燭焰的距離3cm3cm
做法拍塑料膜輕拍塑料膜和重拍塑料膜
現(xiàn)象燭焰擺動(dòng)燭焰擺動(dòng)幅度不同
結(jié)論聲音具有能量聲能與響度有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案