2.如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實驗中,
(1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是運(yùn)動(運(yùn)動/靜止)的.
(2)若測得氣泡從管子的底端運(yùn)動到頂端的路程為56cm所用的時間為7s,則在這個過程中氣泡的平均速度為0.08 m/s.
(3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動,需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時間,為便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較慢(快/慢).

分析 (1)利用塞子與氣泡之間的位置關(guān)系是否變化,結(jié)合機(jī)械運(yùn)動中有關(guān)于運(yùn)動和靜止的定義,即可確定答案.
(2)由平均速度公式計算氣泡的平均速度;
(3)結(jié)合日常生活中的常識,即可知道哪種情況更便于測量氣泡的運(yùn)動時間和距離.

解答 解:
(1)氣泡上升過程中,塞子相對于氣泡的位置在不斷的變化,所以塞子是運(yùn)動的.
(2)由題知,氣泡上升的路程和時間,氣泡的平均速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.56m}{7s}$=0.08m/s;
(3)要測量運(yùn)動物體通過的路程和對應(yīng)的時間.由于物體是動態(tài)的,由日常生活中的經(jīng)驗可知,物體運(yùn)動的越慢,越易于測量.故應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較慢.
故答案為:(1)運(yùn)動;(2)0.08;(3)慢.

點評 此題考查到了運(yùn)動與靜止的相對性、平均速度的計算以及實驗的注意事項.由于氣泡的運(yùn)動,導(dǎo)致了塞子與氣泡間的位置的變化,氣泡被選作參照物后,氣泡就靜止不動,所以位置的變化是由塞子引起的,故塞子是運(yùn)動的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.(1)在圖1中畫出物體A所受重力G的示意圖.
(2)通電螺線管通電時,小磁針指向如圖2所示,請標(biāo)出電源的正極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.用相同材料制成的圓柱體A和B,已知圓柱體A的高度是圓柱體B的4倍,圓柱體B放在水平地面上,圓柱體A放在圓柱體B的正中央(如圖),若圓柱體A對圓柱體B的壓強(qiáng)和圓柱體B對地的壓強(qiáng)相等,則圓柱體A的底面積與圓柱體B的底面積之比是3:4.圓柱體A和圓柱體B所受的重力GA與GB之比為3:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.有一卷實心銅導(dǎo)線,需要測量它的長度,但是不能把導(dǎo)線全部拉開;更不能把導(dǎo)線截斷.請你設(shè)計一個測量方案(提出所需器材,說明測量步驟,給出計算方法).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在物理課上,同學(xué)們對電磁波在真空中能否傳播的問題,進(jìn)行了如下猜想:
a.電磁波可能和聲波類似,不能在真空中傳播
b.電磁波可能和光波類似,可以在真空中傳播
接著,他們設(shè)計了如下實驗:在密封的透明玻璃罩內(nèi),放了一只處于待機(jī)狀態(tài)的手機(jī),開始沒有用抽氣機(jī)抽玻璃罩內(nèi)的空氣,用另一只手機(jī)撥打罩內(nèi)的手機(jī),聽到罩內(nèi)手機(jī)的嗚叫聲,同時看到罩內(nèi)手機(jī)屏幕上顯示的來電號碼.
接著用抽氣機(jī)抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,繼續(xù)撥打罩內(nèi)的手機(jī),雖然聽不到罩內(nèi)手機(jī)的嗚叫聲,但仍能看到罩內(nèi)手機(jī)屏幕上顯示的來電號碼.
(1)分析上述實驗現(xiàn)象,猜想b正確,簡要說明理由:玻璃罩內(nèi)有空氣時,撥打罩內(nèi)的手機(jī),既能聽到罩內(nèi)手機(jī)的嗚叫聲,同時看到罩內(nèi)手機(jī)屏幕上顯示的來電號碼.抽去玻璃罩內(nèi)的空氣后,撥打罩內(nèi)的手機(jī),雖然聽不到罩內(nèi)手機(jī)的嗚叫聲,但仍能看到罩內(nèi)手機(jī)屏幕上顯示的來電號碼.這表明電磁波和聲音不同,可以在真空中傳播.
(2)把手機(jī)放在真空罩中,撥打真空罩中的手機(jī),若手機(jī)能接收到呼叫信號,則說明電磁波可以在真空中傳播,這是利用了:B
A.控制變量法           B.轉(zhuǎn)換法          C.比較法          D.類比法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中,正確的是( 。
A.原子是保持物質(zhì)性質(zhì)不變的最小微粒
B.空氣中細(xì)小的灰塵就是分子
C.原子的核式模型是由湯姆生提出的
D.原子核是由質(zhì)子和中子組成的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.育課上,小明用力將鉛球向斜上方推了出去,球在空中運(yùn)動了一段弧線后落到地面上,地面被砸了一個小坑.在這段過程的各個階段,都體現(xiàn)了力的作用效果.
(1)鉛球受到小明的推力后,其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變,由靜止變?yōu)檫\(yùn)動;
(2)鉛球在空中飛行的過程中,受到重力的方向是豎直向下;
(3)鉛球落向地面,這是受到重力作用的結(jié)果,鉛球落地后,會運(yùn)動一小段距離后,最終會因受到地面的阻力而停下來,保持靜止?fàn)顟B(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.閱讀短文,將問題答案的序號填寫到對應(yīng)的橫線上.
A.小華和小明中午赤腳在海邊玩耍,覺得沙子很燙.
B.小華和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子涼很多.
C.小華對小明說,為什么海水會比沙子涼很多?
D.小明說,可能是海水的溫度比沙子低.
E.傍晚她們雙來到海邊,仔細(xì)測試沙子和海水的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼.
F.小明說,為什么中午海水比沙子涼,傍晚沙子卻比海水涼?
G.小華說,可能是海水和沙子吸(放)熱的本領(lǐng)不一樣.
H.小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子,在相同的條件下分別用酒精燈加熱,記下相同時間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值;移去酒精燈,再記下相同時間內(nèi)降低的溫度值.
I.小華和小明在筆記本上寫道:實驗數(shù)據(jù)表明,海水吸(放)熱的本領(lǐng)比沙子強(qiáng).
短文的敘述中,
(1)屬于體驗的有ABE;
(2)屬于提出問題的有CF;
(3)屬于假設(shè)的有DG;
(4)屬于描述實驗過程的有H;
(5)屬于結(jié)論的有I.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,物理課本涉及的幾個工具,其中屬于省力杠桿的是( 。
A.
 筷子
B.
 獨(dú)輪車
C. 
掃帚
D.
釣魚竿

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同步練習(xí)冊答案