6．物理課上，張老師提出了這樣一個問題：“有一只透鏡，不知是凸透鏡還是凹透鏡，你能想出判別的方法嗎？”愛動腦筋的甲同學：“這還不簡單，直接用手摸一摸就可以了嘛！”，同桌乙同學也不甘落后：“將它放在太陽下照一照也可以判斷出來哦！”請你回答如下問題：
（1）甲同學判斷的依據(jù)是：凸透鏡中間厚，邊緣��；凹透鏡中間薄，邊緣厚．
（2）乙同學判斷的依據(jù)是：凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散的作用．

分析 （1）中間厚，邊緣薄的透鏡是凸透鏡；中間薄，邊緣厚的是凹透鏡；
（2）凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用．

解答 解：（1）甲同學的方法是用手摸一摸，即依據(jù)是凸透鏡特點，即凸透鏡中間厚，邊緣��；凹透鏡中間薄，邊緣厚，故可知此同學的依據(jù)是凸透鏡的結構；
（2）乙同學是通過將透鏡放在陽光下觀察的，即依據(jù)是：凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，故在陽光下，能出現(xiàn)會聚的亮點的是凸透鏡，不能出現(xiàn)的是凹透鏡；
故答案為：（1）凸透鏡中間厚，邊緣��；凹透鏡中間薄，邊緣厚；（2）凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散的作用．

點評 掌握凸透鏡和凹透鏡的集中區(qū)別的方法：觀察法，陽光聚焦法，成像法，放大鏡法等等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．2008年4月6日，具有百年歷史的上海外白渡橋南段在潮水上漲時，借助駁船受到的浮力將橋慢慢頂起，并在原地轉(zhuǎn)向，由駁船經(jīng)黃浦江運載到工廠進行維修（如圖所示）．若外白渡橋南段裝載到駁船后，駁船排開水的體積增加了580m3，則外白渡橋南段重為5.8×106N（水的密度ρ=1.0×103kg/m3）．

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17．毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，這是因為橡膠棒在摩擦過程中得到（選填“得到”或“失去”）了電子．如圖所示，將乒乓球放在漏斗的下面緊貼漏斗，從漏斗口向上吸氣，乒乓球不掉下來，這是因為乒乓球下方空氣壓強大于上方空氣壓強；從漏斗口向下吹氣，乒乓球也不會掉下來，這是因為氣體流速越大，壓強越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列選項中，能正確表示光透過三棱鏡時的折射情況的圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．一束光線從空氣斜射向水面，請在圖中畫出折射光線的大致方向．標出折射角γ

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖所示：
（1）當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關后測得的數(shù)據(jù)是：UAB=0，UBC=12V，UAC=12V，則故障可能是燈L2斷路、或燈L1短路L、或L1短路同時L2斷路．
（2）故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了兩組實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù)AB間電壓U1/VBC間電壓U2/VAC間電壓U3/V
14812
26612
分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和．
（3）本實驗設計你認為有什么不合理或可以改進的地方嗎？若有，請加以說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表是小明家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關信息
太陽照射時間/h裝水量/Kg吸熱板面積/m2水升高的溫度/℃水的比熱容/J（kg•℃）-1太陽輻射功率/J．（m2•h）-1
101002.5504.2×1031.68×106
其中太陽輻射功率是指1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能．
求：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；
（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，天然氣完全燃燒放出的熱量80%給水吸收，需要完全燃燒多少m3的天然氣？（天然氣的熱值為8.4×l07J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．
在圖中，畫出杠桿AB在圖示位置靜止時作用在A端點的最小力F的方向及其力臂L．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率，實驗的主要步驟如下：
①用輕繩懸掛杠桿一端的D點作為支點，在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼，在占點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計，使杠桿保持水平；
②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升（保持0點位置不變），在此過程中彈簧測力計的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2．
回答下列問題：
（1）杠桿機械效率的表達式為η=$\frac{G{h}_{1}}{F{h}_{2}}$．（用已知或測量的物理量符號表示）
（2）本次實驗中，若提升的鉤碼重一定，則影響杠桿機械效率的主要因素是：杠桿的自重．
（3）若只將鉤碼的懸掛點由A移至G，O、B位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）若彈簧測力計拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動，則測力計示數(shù)變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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