【題目】要想使得聽到的鑼聲更響些，下列辦法中最好的是（ ）

A. 加大敲鑼力度，同時(shí)人離鑼遠(yuǎn)些 B. 減小敲鑼力度，同時(shí)人離鑼近些

C. 加大敲鑼力度，同時(shí)人離鑼近些 D. 減小敲鑼力度，同時(shí)人離鑼遠(yuǎn)些

【答案】C

【解析】聲音的響度跟聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，敲擊力度大，振幅越大，響度越大；響度還跟距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，離聲源越近，響度越大，所以選項(xiàng)C正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國(guó)慶假日，小沖一家人駕車外出旅游，一路上他運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決了不少實(shí)際問題：
（1）在經(jīng)過如圖所示的公路交通“標(biāo)志牌”時(shí)，小沖馬上根據(jù)“標(biāo)志牌”上的20km和40的物理意義，（20km是從“標(biāo)志牌”到上橋的路程，40是此路段車速不允許超過40km/h），算出了在不違反《交通法規(guī)》的前提下，從“標(biāo)志牌”到上橋的最短時(shí)間，請(qǐng)你將小明的運(yùn)算過程展示出來．
（2）如圖所示，在高速公路上為了避免發(fā)生汽車追尾事故，交通部門在公路邊豎立了距離“確認(rèn)牌”．從“確認(rèn)牌”開始，沿路邊分別豎立了50m、100m、200m的“標(biāo)志牌”．如圖所示，小沖想估測(cè)所乘汽車的速度，于是他用秒表測(cè)出了汽車從“確認(rèn)牌”到200m的“標(biāo)志牌”所用的時(shí)間為5s，則他所乘汽車的速度是多少？如果汽車在高速公路上行駛時(shí)，要求最低限速為60km/h，最高限速為120km/h，那么，此時(shí)這汽車的行駛速度是否符合要求？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)得某物體的長(zhǎng)度為320.0 mm，若換用 cm為單位，應(yīng)是( )

A. 320 cm B. 32.00 cm C. 32.0 cm D. 32 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一艘排水量為3 000噸的輪船在河水中航行，滿載時(shí)船及所裝的貨物共重______N（g取10 N/ kg）；當(dāng)這艘輪船從河里駛?cè)牒＠飼r(shí)，它受到浮力將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·大慶市】下列選項(xiàng)中，有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn)，正確的是（ ）

A．首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)的科學(xué)家是法拉第

B．首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是奧斯特

C．首先提出“物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持”的科學(xué)家是牛頓

D．首先測(cè)定了熱和機(jī)械功之間當(dāng)量關(guān)系的科學(xué)家是焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在使用小提琴前，常常旋動(dòng)琴弦軸調(diào)節(jié)琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣，物理老師讓同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測(cè)。以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實(shí)際的是( )

A. 中學(xué)生的脈搏跳動(dòng)一般每分鐘75次左右

B. 一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為4 s

C. 物理課本中一張紙的厚度約0.075 mm

D. 教室里的黑板長(zhǎng)約4 m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰的密度為0.9×103千克/米3，它的物理意義是___________________________；一定質(zhì)量的冰熔化成水后，其質(zhì)量________(選填“不變”“變小”或“變大”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的廣口瓶?jī)?nèi)放一個(gè)音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞．
（1）此時(shí)，你能聽到音樂聲嗎？答：
（2）用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，你聽到的音樂聲有什么變化？答：
（3）設(shè)想，如果把瓶中的空氣完全抽出來，我們還能聽到聲音嗎？答：
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨嬖V我們一個(gè)什么道理？
答：

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