【題目】在建的上海軌道交通9號線三期從楊高中路站到曹路站，全長14千米，合米；一場足球比賽的時間為90分鐘，合小時；電子的質(zhì)量為9.1×10-31千克，合克.

【答案】14000；1.5；9.1×10-28
【解析】單位換算14千米=14000米；90分鐘=1.5小時；9.1×10-31千克= 9.1×10-28克.
所以答案是：14000；1.5；9.1×10-28.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”（如圖，物距用u表示，焦距用f表示）．當(dāng)u＞2f時，光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的 像（選填“虛”或“實”）；若想得到一個清晰放大的實像，蠟燭應(yīng)向 凸透鏡的方向移動，同時光屏應(yīng)向 凸透鏡的方向移動（兩空都選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）；若無論怎樣移動光屏都不能得到蠟燭的像，說明u f（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北京時間2014年2月15日，在索契冬奧會短道速滑比賽1500決賽中，中國選手周洋以2分19秒140的成績奪得金牌．

（1）若周洋的比賽成績近似看作2分19秒，請計算她在比賽過程中的平均速度．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）如果周洋和身上的整套裝備的總質(zhì)量是60kg，每只腳掌的面積是180cm2，每只冰鞋的冰刀和冰面的接觸面積是10cm2，求當(dāng)她穿著冰鞋雙腳站立在水平冰面時（如圖所示）對冰面的壓強．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人能看見蝙蝠在空中飛行，很難聽到蝙蝠發(fā)出的聲音，這是因為（ ）
A.蝙蝠發(fā)聲響度太小
B.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太高
C.蝙蝠不會發(fā)聲
D.蝙蝠發(fā)出的聲音頻率太低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計了如圖所示的系列實驗．

（1）同學(xué)們是根據(jù) 來比較壓力作用效果的．

（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時， ，壓力的作用效果越明顯．

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較 兩圖的實驗，得到的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一塊磚分別平放、側(cè)放、豎放在地面上，對地面壓強最小的放置方法是（ ）

A. 平放 B. 側(cè)放 C. 豎放 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B是兩個完全相同的物體，物體C與A、B體積相等，將它們放入同種液體中，靜止時的狀態(tài)如圖所示．若它們所受的浮力大小分別為FA、FB、FC，則（ ）

A．FA＞FB B．FA＜FB C．FB＞FC D．FB＜FC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更 （選填“長”或“短”）的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室里的電燈與投影儀是聯(lián)的，控制燈的開關(guān)和電燈是聯(lián)的．

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同步練習(xí)冊答案