【題目】如圖是研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實驗．圖中三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況，在此實驗中，mA=mC， 鐵塊所處的初始高度hA=hB＜hC ．

（1）我們可通過______來比較各鐵塊重力勢能的大�。�

（2）通過A、B的實驗可以判斷A和B質(zhì)量的關(guān)系是mA______mB

（3）通過比較鐵塊A、C的實驗得出的結(jié)論是：物體的重力勢能大小與______有關(guān)．

【答案】木樁被打進沙坑的深度 小于 高度

【解析】

解答：(1)圖中各鐵塊重力勢能的大小是通過觀察木樁被打進沙坑的深度來反映出來的，因為重力勢能越大，在下落過程中轉(zhuǎn)化成的動能越大，其做功的效果會越明顯；（2）A、B的實驗高度是相同的，只有下落時的質(zhì)量不同，B使木樁下陷的深度更深，可以判斷，A和B質(zhì)量的關(guān)系是mA小于mB； (3)A、C兩次實驗是在控制鐵塊的質(zhì)量不變的情況下進行的，即mA＝mC，只有鐵塊被舉高的高度不同，即hA<hC，從作用效果看，C打進沙坑的深度更深，故可得出：物體的重力勢能大小與鐵塊的高度有關(guān)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。

（1）實驗中小宇是通過觀察_______來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是_____________。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖____所示實驗。此時，實驗中要控制________不變；

（4）小宇同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同。由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他的結(jié)論____（選填“正確”、“錯誤”），理由是：___________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖的電路中，測電源電壓的是_____表，閉合電鍵，V1、V2表示數(shù)如圖所示，由如圖、2中的信息可知，燈L1兩端的電壓是_____伏，燈L2兩端的電壓是_____伏。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明利用兩個傾角不同的斜面進行實驗．若甲乙斜面光滑，則拉力F甲________F乙 ． 將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放，則木塊到達斜面底端的速度v甲________v乙 ． （選填“>”、“<”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體以相同速度勻速提高到相同高度，滑輪組的機械效率分別為、．拉力分別為、，拉力的功率分別為、，下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）

A. ，， B. ，，

C. ，， D. ，，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞，將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，做好后將它從不太陡的斜面滾下，則觀察到的現(xiàn)象及產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因正確的是

A.滾下時先慢后快，鐵罐的重力勢能減小

B.滾下時先快后慢，橡皮筋的彈性勢能增大

C.滾下時先快后慢，而后會停下并停止運動

D.向上滾動時先慢后快，鐵罐的重力勢能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個試管放入適量的水，塞緊膠塞，用酒精燈加熱試管底部，過一段時間看到塞子突然沖出試管，同時試管口出現(xiàn)“白霧”，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題

（1）問題：塞子沖出試管后為什么繼續(xù)向前運動

回答：是由于塞子具有____________；

（2）問題：塞子被推出的過程中，能量是如何轉(zhuǎn)化

回答：有水蒸氣的___________轉(zhuǎn)化為塞子的_________ ；

（3）問題：塞子被推出后，試管口為何產(chǎn)生“白霧”？

回答：水蒸氣對__________做功，自身內(nèi)能變________， 發(fā)生液化形成“白霧”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：

（1）實驗中小明是通過比較海綿的________程度來確定壓力作用效果的大�。�

（2）分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象，乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）壓力大小；可以得出結(jié)論：當________相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象，丙圖中小桌子倒放的目的是為了________（選填“增大”或“減小”）受力面積大�。豢梢缘贸鼋Y(jié)論：當________相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同種材料制成的物體A和B，分別掛在杠桿的兩端，且GA＞GB ， 此時杠桿平衡，如圖（a）所示，若將兩物體全部浸入水中，如圖（b）所示，杠桿將會（ ）

A. A物體下移，B物體上移 B. A物體上移，B物體下移 C. 仍將保持平衡 D. 無法判斷

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同步練習冊答案