6.如圖,質(zhì)量為1kg的桶,里面裝了3kg的水.(g取10N/kg)
(1)至少要用多大力才能把桶提上來(lái)?
(2)如果將這桶水向上勻速提離地面0.2m,則做了多少功?
(3)提水時(shí),如果提手與手的接觸面積為1×10-3m2,則手受到的壓強(qiáng)是多大?

分析 (1)根據(jù)G=mg求出桶的總重力,即為提起桶的最小力;
(2)知道桶的總重力,根據(jù)W=Gh求出做的功;
(3)桶對(duì)手的壓力等于桶的總重力,又知道提手與手的接觸面積,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出手受到的壓強(qiáng).

解答 解:(1)桶的總重力:
G=mg=(1kg+3kg)×10N/kg=40N,
則提起桶的最小力:
F=G=40N;
(2)將這桶水向上勻速提離地面0.2m時(shí)做的功:
W=Gh=40N×0.2m=8J;
(3)桶對(duì)手的壓力:
F′=G=40N,
手受到的壓強(qiáng):
p=$\frac{F′}{S}$=$\frac{40N}{1×1{0}^{-3}{m}^{2}}$=4×104Pa.
答:(1)至少要用40N的力才能把桶提上來(lái);
(2)如果將這桶水向上勻速提離地面0.2m,則做了8J的功;
(3)手受到的壓強(qiáng)是4×104Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力公式、做功公式、壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有一正方體木塊放在水平桌面上,將它切去一半,剩下的一半對(duì)桌面的壓強(qiáng)( 。
A.一定是原來(lái)的$\frac{1}{2}$B.一定是原來(lái)的2倍
C.一定和原來(lái)的一樣D.條件不足無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由四個(gè)沖程組成,如圖所示是表示汽油機(jī)的壓縮沖程,有一臺(tái)汽油機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中消耗了10g汽油(熱值為4.6×107J/kg),若這臺(tái)汽油機(jī)的效率為30%,則一個(gè)工作循環(huán)中輸出的有用機(jī)械能為1.38×105J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在如圖甲所示的裝置中,甲、乙是兩個(gè)完全相同的密閉容器,密閉容器中兩個(gè)阻值分別為5Ω和10Ω的電阻組成一個(gè)串聯(lián)電路,閉合開(kāi)關(guān)前,兩U形管內(nèi)液面相平,用這套裝置完成“談及電熱的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲通電后,若要比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,只需比較與之相連的U型管中液面的高度差.
(2)如圖甲,通電后通過(guò)對(duì)比觀察,相同時(shí)間內(nèi)右容器中導(dǎo)體的電阻產(chǎn)生的熱量較多,由此得到的結(jié)論在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多
(3)要探究電熱與電流的關(guān)系,須控制通電時(shí)間和電阻相同,請(qǐng)?jiān)谝覉D中用筆畫(huà)線完成電路的連接.
(4)另一實(shí)驗(yàn)小組用圖丙所示的裝置來(lái)完成本實(shí)驗(yàn).圖中兩個(gè)密封的燒瓶?jī)?nèi)盛滿質(zhì)量和溫度都相同的煤油,瓶中插有溫度計(jì),兩瓶煤油中都浸泡著一段電阻絲,燒瓶A中的金屬絲的電阻為5Ω,燒瓶B中的金屬絲的電阻為100Ω,為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,該實(shí)驗(yàn)小組選用了煤油而不選用水,主要是由于煤油的比熱容。芯侩姛岬亩嗌倥c電流的關(guān)系,丙圖需要增加電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、還需器材是滑動(dòng)變阻器.
(5)將圖丙裝置改裝后可測(cè)量煤油的比熱容.方法是:分別向兩個(gè)相同的燒杯中(內(nèi)部電阻絲阻值相同)加入初溫均為t0、質(zhì)量相等的水和煤油,通電一段時(shí)間后,分別讀出溫度計(jì)的示數(shù)為t、t煤油,請(qǐng)寫(xiě)出煤油比熱容的表達(dá)式c煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$•c(已知水的比熱容為c

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某人用如圖所示的兩種方法分別將同一物體勻速提升相同的高度,不計(jì)摩擦和繩重,他所做的有用功WA,WB,兩種裝置的機(jī)械效率ηA,ηB的關(guān)系正確的是( 。
A.WA=WB     ηA<ηBB.WA=WB     ηA>ηBC.WA<WB     ηA<ηBD.WA=WB     ηAB

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是10cm.
(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向上(上/下)移動(dòng).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、放大清晰的實(shí)像,幻燈機(jī)(照相機(jī)/幻燈機(jī)/放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(4)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向左(左/右)移動(dòng).
②下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是B
A. 乙  甲   B.丙  甲C. 乙  丁D. 丙  丁
(5)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果透鏡上又落下一只小蟲(chóng),則光屏上的像的大小將不變(變大/變小/不變),像的明暗將變暗(變亮/變暗/不變).
(6)若小莉怎么移動(dòng)光屏都得不到像,寫(xiě)出可能的兩個(gè)原因?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,甲組同學(xué)選取了一個(gè)額定電壓為2.5V小燈泡,規(guī)格為“40Ω,1A”的滑動(dòng)變阻器和必要的實(shí)驗(yàn)器材,連接的電路如圖所示,測(cè)量數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
發(fā)光情況非常亮很亮較亮較暗不亮不亮
電壓U/V3.02.52.11.71.30.90.50.1
電流I/A0.280.240.220.20.190.170.160.05
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
(1)小燈泡的額定功率為0.6瓦.
(2)小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是1.2Ω.(填“0Ω”、“1.2Ω”、“2Ω”或“10.7Ω”)
(3)結(jié)合表格的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”?并說(shuō)明理由:燈絲電阻的大小隨溫度的變化而變化,無(wú)法控制其大小不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.電風(fēng)扇使用一段時(shí)間后,扇葉的下方有很多灰塵,這是因?yàn)殡婏L(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中與空氣摩擦而帶電,又因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的本領(lǐng),灰塵被吸引附著在扇葉上;電扇開(kāi)關(guān)關(guān)掉后,風(fēng)扇還能繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈,只是因?yàn)轱L(fēng)扇具有慣性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.綜合問(wèn)答--伙游
十月一期間,葉子姐姐到海邊去游玩,看到以下幾個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)你挑選出其中1個(gè),用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋
(1)海邊的溫度明顯比內(nèi)地的溫度要高些
(2)秋風(fēng)有些涼,用力搓搓身體,感到暖和了許多
(3)漁民燉的魚(yú)湯熱氣騰騰,香味四溢.
答:因?yàn)樗谋葻崛荽螅嗤|(zhì)量的水和土壤在放出相同熱量時(shí),水溫度降低的少,土壤的溫度降低的多,所以海邊的溫度明顯比內(nèi)地的溫度要高些.

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同步練習(xí)冊(cè)答案