16.小明用如圖甲所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”,用三節(jié)干電池串聯(lián)后給電路供電.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路,要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓.
(2)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1和L2應(yīng)該選擇規(guī)格不同(選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(3)小明在用電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí),選用0-15V的量程,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān),電壓表改換成小量程.
(4)小明用電壓表分別畫(huà)出L1、L2兩端電壓及總電壓后,將實(shí)驗(yàn)的數(shù)值記錄在下列的表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和,此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在不足,改進(jìn)的方法是更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
L1兩端電壓U1(V)L2兩端電壓U2(V)電路兩端總電壓U(V)
1.52.84.3

分析 (1)根據(jù)題意將開(kāi)關(guān)和兩燈逐個(gè)順次連接即成串聯(lián),電壓表沒(méi)是兩燈總電壓,應(yīng)將電壓表與兩燈并聯(lián);
(2)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)根據(jù)電壓表所選量程可確定其分度值,然后即可讀數(shù);根據(jù)電壓表所示信息,可以確定選擇量程過(guò)大了,接下來(lái)應(yīng)該,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),換用小量程;
(4)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,不具有普遍性;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量.

解答 解:
(1)由題L1和L2串聯(lián),根據(jù)電流流向,由電源正極→開(kāi)關(guān)→L2→L1→電源負(fù)極,依次連接即成串聯(lián),電壓表測(cè)兩燈總電壓,將電壓表并聯(lián)在兩燈的兩端,電源由三節(jié)干電池組成,即電源電壓4.5V,所以電壓表使用0~15V量程.如圖所示:
;
(2)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)由圖可知,電壓表所選量程為0~15V,分度值為0.5V,由指針位置可得,電壓表示數(shù)為1.5V,
根據(jù)圖乙電壓表所示情況可知,電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,誤差過(guò)大,所以接下來(lái)需要斷開(kāi)開(kāi)關(guān),換用較小量程重新做實(shí)驗(yàn);
(4)本實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確結(jié)論,故應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)如上圖;(2)不同;(3)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),電壓表改換成小量程;(4)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評(píng) 該題考查學(xué)生對(duì)于“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握,注意在連接電路前應(yīng)把開(kāi)關(guān)斷開(kāi),電流表要選擇合適的量程,連接好電路一定要仔細(xì)檢查無(wú)誤后才能閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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