1.某小組同學(xué)利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路.
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是R1處斷路或R2處短路.
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將增大(選填“增大”“減小”或“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R1=10Ω.你認(rèn)為這個結(jié)果可靠嗎?不可靠,理由是沒有多次測量求平均值.
(4)另一小組同學(xué)在連線時,不小心將線連錯了,開關(guān)閉合后,移動滑動變阻器的滑片P時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是將電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端了.
(5)小明同學(xué)在實驗中,將定值電阻換成小燈泡,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,得到三組電流、電壓的對應(yīng)值.他發(fā)現(xiàn),同一個小燈泡計算出的三組電阻值差異較大,請你分析造成這種現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

分析 (1)求出電路中的最大電流,確定電流表的量程,將電流表串聯(lián)在電路中;
(2)無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3V不變,變阻器失去作用,說明電壓表測量的是電源兩端的電壓,尋找可能的原因,滑動變阻器短路,電壓表直接在電源的兩端,或被測電阻斷路,導(dǎo)致電壓表串聯(lián)在電路中了;
(3)根據(jù)滑片移動的方向判斷變阻器連入電路中的電阻變化,根據(jù)分壓原理和串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)確定電壓表示數(shù)的變化;根據(jù)電表小量程讀數(shù),由歐姆定律求電阻大。辉跍y量電阻的實驗中,應(yīng)通過滑動變阻器改變電路中的電流,多次測量求平均值,以減小實驗的誤差;
(4)移動滑動變阻器的滑片P時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,說明電路中電阻減小,連入電路中的電阻減小了,根據(jù)分壓原理,變阻器的電壓變小,由此確定電壓的表連接位置;
(5)燈絲的電阻隨溫度的變化而變化

解答 解:(1)電源電壓為3V,電阻R1的阻值約9Ω,電路中的最大電流I=$\frac{U}{R}=\frac{3V}{9Ω}$=0.33A,所以電流表選用小量程與R1串聯(lián)接入電路中,注意電流表正負(fù)接線柱的連接,如下圖所示;

(2)移動滑片,電壓表示數(shù)總為3V,說明電壓表測的是電源電壓,即R1處斷路或R2處短路;
(3)滑片P向左滑動,變阻器連入電路中的電阻減小,根據(jù)分壓原理,變阻器分得的電壓減小,由串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),所以,電壓示數(shù)增大;圖丙中,電流表小量程分度值為0.02A,示數(shù)為0.2A;電壓表小量程分度值為0.1V,示數(shù)為2V,
R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}=\frac{2V}{0.2A}$=10Ω,這個結(jié)果不可靠,應(yīng)多次測量求平均值,以減小實驗的誤差;
(4)由上面的分析,電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端了;
(5)燈的電壓變化(如增大),通過燈的電流變化(增大),燈的功率P=UI發(fā)生變化(增大),燈絲的溫度變化(升高),因燈絲電阻的電阻隨溫度的變化(增大 )而變化(增大),所以,燈絲的電阻是變化的(增大的).
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)R1處斷路;R2處短路;
(3)增大;10;不可靠;沒有多次測量求平均值;
(4)將電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端了;
(5)燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

點(diǎn)評 本題用伏安法測電阻,考查電路的連接、反,F(xiàn)象的分析、動態(tài)電路的分析、數(shù)據(jù)的處理、影響電阻大小的因素,涉及知識點(diǎn)多,綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.為了測量一元硬幣的密度,小華同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下:
A.在量筒中倒入適量的水,記下水面對應(yīng)的刻度值V1;
B.把10枚硬幣浸沒在量筒內(nèi)的水中,記下水面對應(yīng)的刻度值V2;
C.用天平測出的10枚硬幣的質(zhì)量m;
D.計算出硬幣的密度?.
(1)你認(rèn)為以上操作的合理順序應(yīng)是CABD(填字母序號).
硬幣密度的表達(dá)式:?硬幣=ρ硬幣=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$.

(2)如圖所示是小軍在稱量過程中的部分操作,圖中錯誤的操作是.(寫出一點(diǎn)即可)
(3)天平平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖(甲)所示;圖(乙)是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況.由測量可得10枚硬幣質(zhì)量為68g,10枚硬幣的體積為8mL.所測硬幣材料的密度為8×l03kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小明在做“探究凸透鏡成像”的實驗中,在光屏上成功地得到了蠟燭的像,他不小心用手擋住了凸透鏡的一半,在光屏上能得到蠟燭完整的像(選填“能”或“不能”),移開手之后,他使蠟燭稍稍遠(yuǎn)離凸透鏡,則光屏應(yīng)靠近凸透鏡(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”),才能得到清晰的像,且像將變。ㄟx填“變大”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示在山區(qū)汽車沿著盤山公路,可以駛上高聳入云的云峰,上山的公路為什么修得彎芎曲曲如盤龍,而不是從山下直通山頂?盤上公路相當(dāng)于斜面,可以省力,假設(shè)從山底到山頂?shù)墓烽L2000m,山高300m,一輛總重5t的客車勻速由山底開往山頂,牽引力保持2.5×l04N不變,客車在行駛過程中受到的摩擦阻力等于牽引力(填“大于”“等于”“小于”),這段盤山公路的效率為24%.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于密度公式ρ=$\frac{m}{v}$,下列說法中正確的是( 。
A.由公式可知ρ與m成正比,m越大ρ越大
B.由公式可知ρ與m成反比,m越大ρ越小
C.當(dāng)某種物質(zhì)的質(zhì)量一定時,ρ與v成反比
D.物質(zhì)的質(zhì)量m與物質(zhì)的體積v的比值是定值

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.同學(xué)們在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為3V,圖甲是未連接完整的實驗電路.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大).
(2)閉合開關(guān)后,緩慢移動滑動變阻器滑片P,同時觀察電壓表示數(shù)的變化,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時,其讀數(shù)為1.8V;若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻,滑片P應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動.
(3)實驗時閉合開關(guān),兩表均有示數(shù),若將小燈泡從燈座中取走,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”).
(4)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I-U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發(fā)光時的電阻是6Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.為了測定小燈泡電阻值,某同學(xué)設(shè)計并連接了如圖甲所示電路.

(1)該實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(3)用筆畫線代替導(dǎo)線將滑動變阻器連入電路中,要求當(dāng)滑片向右滑時電燈變亮.
(4)閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為3V,則電路出現(xiàn)的故障是燈泡斷路(或小燈泡燈座斷路).
(5)排除故障后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此時小燈泡的電阻為8.33Ω
(6)該同學(xué)作出了小燈泡兩端電壓和電流圖象如圖丙所示,根據(jù)圖象可知小燈泡的電阻是變化的(選填“變化”或“恒定不變”),其原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.關(guān)于測量定值電阻阻值的實驗,伏安法測電阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
劉明同學(xué)和孫燕同學(xué)在測定電阻實驗中,發(fā)現(xiàn)缺少電流表,于是她們利用現(xiàn)有器材進(jìn)行實驗,并設(shè)計兩種不同的實驗方案,請您協(xié)助她們完成相關(guān)的內(nèi)容:
【方案一】運(yùn)用電壓表(無電流表),一個阻值為R0的固定電阻,測量定值電阻阻值.
器材:一只電壓表、一個阻值為R0的固定電阻、被測電阻Rx、電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
實驗步驟:
步驟一:請你在圖甲虛線框中畫出實驗時所需的電路圖,并連接電路;
步驟二:將電壓表并聯(lián)在Rx兩端,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)Ux
步驟三:將電壓表并聯(lián)在R0兩端,閉合開關(guān),讀出電壓表的示數(shù)U0;
步驟四:根據(jù)你設(shè)計的電路的特點(diǎn)和實驗所測得的物理量,寫出Rx的表達(dá)式Rx=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0(用符號表示).
【方案二】運(yùn)用一只電壓表(無電流表),一個已知最大阻值的滑動變阻器,測量定值電阻阻值.
器材:一只電壓表、一個已知最大阻值的滑動變阻器、電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
實驗要求:請在圖乙虛線框中畫出實驗時所需的電路圖.
【評估交流】:
(1)實驗操作角度看,以上兩個方案中,方案二更好.
(2)好在方案二中在測量電壓時無需換接電壓表,測量電壓更方便.(只要求寫出一條)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

11.如圖所示,小明在乘坐公交車時發(fā)現(xiàn)在下車門的左右兩側(cè)扶手上各有一個按鈕開關(guān),無論乘客在下車前按哪個開關(guān),司機(jī)附近的電鈴都會響,請根據(jù)上述請況在虛線框內(nèi)設(shè)計出正確的電路.(電鈴用符號表示)

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同步練習(xí)冊答案