分析 伏安法測電阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
(1)根據(jù)題目中所給的實驗器材,只有電壓表沒有電流表,但有定值電阻,這樣就可以讓待測電阻與定值電阻串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的電流相等,就可以知道通過待測電阻的電流,讓電壓表先后測出總電壓和待測電阻的電壓,結(jié)合歐姆定律進行求解.
(2)根據(jù)題目中所給的實驗器材,只有電壓表沒有電流表,但有已知最大阻值的滑動變阻器,這樣就可以讓待測電阻與滑動變阻器串聯(lián),根據(jù)滑動變阻器的位置時電壓表的數(shù)值,結(jié)合歐姆定律進行求解.
解答 解:伏安法測電阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
方案一、兩電阻串聯(lián),電壓表并聯(lián)在Rx的兩端;如圖甲所示:
電壓表并聯(lián)在Rx的兩端時測出其兩端的電壓Ux,然后將電壓表并聯(lián)在R0兩端測出其兩端的電壓U0,則通過Rx的電流Ix=I0=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}$;
則Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{{U}_{x}}{\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0.
方案二、待測電阻和滑動變阻器串聯(lián),電壓表并聯(lián)在Rx的兩端,如圖乙所示:
;
當(dāng)滑片在最左端時,變阻器接入電路的阻值為零,電壓表測電源的電壓U1;
當(dāng)滑片在最右端時,變阻器接入電路的阻值最大,電壓表測待測電阻兩端的電壓U2,則此時滑動變阻器兩端的電壓為U1-U2,
此時通過待測電阻的電流Ix=I滑=$\frac{{U}_{滑}}{{R}_{滑}}$=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{R}_{0}}$,
則Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{{U}_{2}}{\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$•R0.
評估交流:方案二中在測量電壓時無需換接電壓表,測量電壓更方便.
方案二中在測量電壓時無需換接電壓表,測量電壓更方便.
故答案為:R=$\frac{U}{I}$;
方案一:電路圖如圖甲所示; 并聯(lián);并聯(lián);Rx=$\frac{{U}_{x}}{{U}_{0}}$•R0.
方案二:電路圖如圖乙所示;
(1)二;(2)方案二中在測量電壓時無需換接電壓表,測量電壓更方便.
點評 本題考查了測量定值電阻阻值得實驗,在有電壓表、無電流表時,應(yīng)根據(jù)串聯(lián)電路的特點進行設(shè)計電路.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人到太空中會出現(xiàn)“失重”現(xiàn)象,質(zhì)量為70kg的宇航員在太空中質(zhì)量將變?yōu)? | |
B. | 10g冰熔化成水后,體積將變?yōu)?0cm3 | |
C. | 密度是物質(zhì)的一種性質(zhì),因此,不同種類的物質(zhì),密度不同 | |
D. | 質(zhì)量越大的物體,其密度越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
氧氣濃度/% | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
Rx/Ω | 10 | 16 | 21 | 25 | 28 | 30 |
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
電流I/A | 0.22 | 0.19 | 0.16 | 0.10 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度越高,放出的熱量越多 | |
B. | 晚上向秧苗田里放水,以防凍壞秧苗是利用水的比熱容這一特性 | |
C. | 物體的內(nèi)能增加,一定是外界對物體做了功 | |
D. | 物體吸收了熱量,它的溫度一定升高 |
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