某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω的各1只），滑動(dòng)變阻器1只，開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干
（1）畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是＿＿＿＿，滑動(dòng)變阻R2的作用是＿＿＿＿＿.
（3）下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為＿＿＿＿＿Ω；

（4）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

（1）

（2）電阻；改變定值電阻R1兩端的電壓（3）5（4）電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比

解析試題分析：（1）由于電流跟電壓和電阻均有關(guān)，因此在“探究電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制導(dǎo)體的電阻大小不變．用電壓表測(cè)定值電阻的電壓，用電流表測(cè)定值電阻的電流，用滑動(dòng)變阻器改變電阻R1兩端的電壓（便于測(cè)量多組數(shù)據(jù)），實(shí)驗(yàn)電路如圖所示：

（2）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，被控制的變量是電阻R1，滑動(dòng)變阻器R2的作用是改變電阻R1兩端的電壓．
（3）由表格知當(dāng)電壓為10V時(shí)，通過電阻的電流為2.00A，由歐姆定律可得，結(jié)合題干可知，他們選用的定值電阻阻值為5Ω．
（4）分析圖象，電流與電壓成正比例圖象，故可得結(jié)論：導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
考點(diǎn)：探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)；電路圖設(shè)計(jì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組自學(xué)“塞貝克效應(yīng)”后，知道了在兩種金屬組成的回路中，如果使兩個(gè)接觸點(diǎn)的溫度不同，在回路中將會(huì)出現(xiàn)電流。他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證所學(xué)到的結(jié)論。該小組利用鐵絲和銅絲兩種導(dǎo)線組成圖（a）所示的閉合回路，并將相連的兩個(gè)交叉點(diǎn)A、B分別置于燒杯中和酒精燈上方。做了如圖（a）、（b）、（c）所示的三次實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象，回答以下問題。

①該小組所設(shè)計(jì)和開展的實(shí)驗(yàn)，能否驗(yàn)證他們所學(xué)的規(guī)律，請(qǐng)說明理由。________
②分析比較圖7（a）、（b）和（c）中的電流表示數(shù)以及相關(guān)條件，可得：________

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小李在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變，所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10W  1A”字樣。實(shí)驗(yàn)時(shí)小李按圖正確連接電路。

① 在閉合電鍵S前，她應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于變阻器的      端（選填“左”或“右”）。閉合電鍵S后，電壓表示數(shù)為2.3伏，而電流表出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是：                     。
② 她找到問題后重新實(shí)驗(yàn)，在移動(dòng)變阻器滑片P的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍為0.22～0.46安，則電源電壓為         伏。
③ 當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，觀察到電壓表示數(shù)為3.5伏，電流表示數(shù)為0.36安，該位置在滑動(dòng)變阻器中點(diǎn)位置的     側(cè)（選填“左”或“右”）。
④ 通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得Rx的阻值為       歐（精確到0.1歐）。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（3分）小麗通過學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個(gè)阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時(shí)，其等效電阻值為R串=R1+R2”，于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，其等效電阻值也應(yīng)該為R并=R1+R2”�，F(xiàn)有：一個(gè)兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個(gè)阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個(gè)開關(guān)及導(dǎo)線若干，請(qǐng)你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小陽利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻RX的阻值。小陽選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表，并連接了實(shí)驗(yàn)電路，如圖21所示。小陽的實(shí)驗(yàn)步驟沒有寫完整，請(qǐng)你幫助小陽完成實(shí)驗(yàn)步驟，并寫出電阻RX的表達(dá)式。
（1）斷開S1閉合S2，讀出電流表的示數(shù)為I1；
（2）          ，讀出電流表的示數(shù)為I2；
則RX =              。（請(qǐng)用I1、I2和R0表示RX）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)。選用的器材有：多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線，以及長(zhǎng)度相同，但材料不同（A、B兩種金屬）和橫截面積不同（粗、細(xì)兩種規(guī)格）的甲、乙、丙三根導(dǎo)體。該同學(xué)正確連接電路，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

表一 導(dǎo)體甲（金屬A 粗）
 		 
 		表二 導(dǎo)體乙（金屬A 細(xì)）
 		 
 		表三 導(dǎo)體丙（金屬B 粗）
 
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
 		1
 		2
 		3
 		 
 		實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
 		4
 		5
 		6
 		 
 		實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
 		7
 		8
 		9
 
U（V）
 		1.5
 		3.0
 		4.5
 		 
 		U（V）
 		3.0
 		4.5
 		6.0
 		 
 		U（V）
 		1.5
 		4.5
 		7.5
 
I（A）
 		0.3
 		0.6
 		0.9
 		 
 		I（A）
 		0.3
 		0.45
 		0.6
 		 
 		I（A）
 		0.1
 		0.3
 		0.5
 
①在實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)是用               的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓。
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是：                                      。
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)                        可得的初步結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí)，通過不同導(dǎo)體的電流是不同。
④進(jìn)一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值，可得到的結(jié)論：                。
⑤小李和小明在仔細(xì)研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會(huì)影響導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值。小明分析表二和表三得出了“導(dǎo)體橫截面積越小，導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值越小”的結(jié)論，你認(rèn)為這一結(jié)論是                   的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為3.8V。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整。要求：使滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)變阻器的阻值變大，連線不能交叉。（2分）并畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。（2分）
         
(2)閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移到________端(填A(yù)或B)。這樣對(duì)電路起到            。(各1分)
(3)小明在實(shí)驗(yàn)過程中不小心漏填了一個(gè)電流數(shù)據(jù)，請(qǐng)你把圖所示的讀數(shù)填入下表的空格中。（1分）
(4)小明仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)比得出的幾個(gè)電阻值，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)量結(jié)果都有較大差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是                                                   。（2分）
(5)如果連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，電流表讀數(shù)為0，電壓表示數(shù)等于電源電壓，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是：                      。（2分）
       

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小杰同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓的關(guān)系，他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩種電阻電流與電壓關(guān)系的圖像，分別如圖中圖線a、b所示。

（1）由圖線a可知甲電壓增大時(shí)，電流隨之          （選填“增大”“減小”或“不變”），而電流與電壓的比值          。
（2）比較a圖線和b圖線，可得出電阻R甲和電阻R乙相比較，R甲     R乙（填：“〉”、“〈”或“=”）
（3）如果將甲電阻接到電壓為3V的電源兩端通過甲電阻的電流為            A。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小峰想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。小峰選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源（電壓保持不變）、電流表，并連接了實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。小峰的實(shí)驗(yàn)步驟沒有寫完整，請(qǐng)你幫助小峰完成實(shí)驗(yàn)步驟，并寫出電阻Rx的表達(dá)式。

（1）閉合開關(guān)S1，斷開S2，讀出電流表的示數(shù)I1；
（2）________________________，讀出電流表的示數(shù)I2；則待測(cè)電阻的表達(dá)式為：Rx =____________。

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