（3分）小麗通過學(xué)習(xí)知道了“當(dāng)兩個(gè)阻值分別為R1和R2電阻串聯(lián)時(shí)，其等效電阻值為R串=R1+R2”，于是她認(rèn)為“當(dāng)這兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，其等效電阻值也應(yīng)該為R并=R1+R2”。現(xiàn)有：一個(gè)兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調(diào)零的電壓表、兩個(gè)阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個(gè)開關(guān)及導(dǎo)線若干，請你利用這些器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯誤的。請畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟。

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解析試題分析：（1）兩電阻并聯(lián)，電壓表測量并聯(lián)電路兩端電壓，如右圖所示：

（2）①根據(jù)電路圖連接實(shí)物，檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)S，記錄電壓表的示數(shù)U=3V．
②由I=U/R
可得，I1=U/R1=3V/10Ω=0.3A，I2=U/R2=3V/10Ω=0.3A，則干路電流：I=I1+I2=0.3A+0.3A=0.6A．
③并聯(lián)電路的總電阻：R并=U/I=3V/0.6A=5Ω≠20Ω；因此，小麗的觀點(diǎn)是錯誤的．
考點(diǎn)：電路圖設(shè)計(jì)；歐姆定律的變形公式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小明同學(xué)利用如圖甲所示電路來探究串聯(lián)電路中導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系，圖中R0的阻值為10Ω，電源電壓恒為3V；他分別用5Ω、10Ω、20Ω等三個(gè)電阻替換Rx接在ab之間，并讀出對應(yīng)的電壓表的示數(shù)，繪制成如圖乙所示的Ux－R圖像。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電壓表接在Rx兩端；
（2）根據(jù)圖像信息可知：串聯(lián)電路中，其中一導(dǎo)體R0的電阻不變時(shí)，另一導(dǎo)體Rx的電阻越大，Rx兩端電壓越______；由此規(guī)律可知在如圖所示電路中，當(dāng)變阻器的滑片P向左移動時(shí)，電壓表的示數(shù)將變______；

（3）如果用導(dǎo)線替換Rx接在ab之間，則電壓表的示數(shù)為接近_____V；若電阻Rx斷路，則電壓表的示數(shù)接近_____V；
（4）小明同學(xué)在ab間接入某一未知電阻Rx（定值）時(shí)，電壓表的示數(shù)為0.5 V，則Rx的阻值是_____________Ω；若電壓表的示數(shù)為Ux ，則計(jì)算Rx的表達(dá)式為：Rx =__________。（用字母Ux、R0和電源電壓U表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）物理實(shí)驗(yàn)課上小明探究電流與電壓的關(guān)系．
【提出問題】
通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓有什么關(guān)系？
【猜想】
①導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比．
②導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成反比．
【實(shí)驗(yàn)器材】
電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑動變阻器（3Ω  1A），導(dǎo)線若干．
【實(shí)驗(yàn)過程】
（1）小明根據(jù)如圖所示電路圖連接實(shí)物后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程．小明操作中的錯誤是　_________　．
（2）小明改正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出猜想　_________　是正確的（請?zhí)顚懶蛱枺∶鲗?shí)驗(yàn)時(shí)選擇的定值電阻是　_________　Ω．

電壓
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
電流
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中想把電壓表的示數(shù)調(diào)到1V，但無論怎樣調(diào)節(jié)都無法達(dá)到要求，其原因是　_________　．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示：

(1)本實(shí)驗(yàn)使用滑動變阻器的目的是保護(hù)作用和                        。
(2)探究“電阻一定時(shí)，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的過程中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是下圖中         圖。

(3)在“探究電壓一定時(shí)，電阻上的電流跟導(dǎo)體電阻關(guān)系”的過程中，先接入R1=5Ω的電阻，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將R1=5Ω的電阻改接成R2=10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)       (選填“大于”、“等于”、“小于”)2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向       (填“左”或“右”)移動，使            ，并記下電流值；再改接R3=20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。得到的結(jié)論是：                            。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

小萱想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻RX的阻值。小萱選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。
（1）為了測量未知電阻RX的阻值，請你只添加兩根導(dǎo)線將實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整。
（2）請你將正確的操作步驟補(bǔ)充完整：連接好電路后，只閉合開關(guān)S2，讀出電流表的示數(shù)I1；       ，讀出電流表的示數(shù)I2，并記錄I1、I2的數(shù)據(jù)；
（3）請你用I1、I2和R0表示未知電阻RX。RX ＝       ，并記錄。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小程用圖甲所示的電路探究“同一電阻，電流與電壓的關(guān)系”。

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)當(dāng)          ；開關(guān)閉合前，P應(yīng)該滑至最          端。
（2）將電路連接正確后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過電阻R的電流為        A；
（3）該電路還可以用來完成其它實(shí)驗(yàn)，請寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱：            ；
（4）移動滑片P，讀出電壓表及電流表的示數(shù)如表格丙所示，請將表中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整，由此可以得出結(jié)論：                                   ；
（5）小程在某次測量中發(fā)現(xiàn)，電流表示數(shù)突然變?yōu)榱�，但電壓表有示�?shù)，則可能的故障原因是：                                    。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω的各1只），滑動變阻器1只，開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干
（1）畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖。
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是＿＿＿＿，滑動變阻R2的作用是＿＿＿＿＿.
（3）下面是他們獲取的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻阻值為＿＿＿＿＿Ω；

（4）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）現(xiàn)有器材：電源（電壓為3V）、學(xué)生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、學(xué)生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動變阻器R1和電阻箱R2（0～9999Ω  5A）各一個(gè)，開關(guān)、導(dǎo)線若干．同學(xué)們要利用這些器材測量未知電阻的阻值。
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路用來測量阻值約為10Ω的電阻。圖乙中電路已經(jīng)部分連接，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。

（2）小明連接電路后，在閉合開關(guān)前看到電流表指針指在零刻線的左邊，原因是__________________________________________.
（3）清除故障后，閉合開關(guān)，當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1＝＿＿＿＿Ω。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎？理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）老師還要求小明測量一個(gè)阻值約為幾百歐的電阻Rx．小明思考后認(rèn)為：用圖甲所示電路不能測出測出該電阻的阻值，原因是________________________。
⑸為了測出這個(gè)幾百歐的電阻Rx的阻值，小明設(shè)計(jì)如圖丁所示電路，請幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟：

（a）按圖連接好電路；
（b）閉合S1調(diào)節(jié)滑動變阻器至適當(dāng)位置，讀出電壓表的電壓值U
（c）斷開S1閉合S2，調(diào)節(jié)___________________（選填“電阻箱”或“電阻箱和滑動變阻器”）接入電路的電阻，使___________________；
（d）讀出電阻箱的阻值R0如圖所示，則電阻Rx=_________________Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用電壓表和電流表測小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)原理是___    ____。       
（2）在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖。

（3）將圖中的電壓表連入電路。
（4）電路連接無誤后，閉合開關(guān)電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，小燈泡的電阻為_______Ω，

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