15．下列事件中，屬于利用大氣壓的是（　�。�
A．用吸管把飲料吸入嘴里
B．打針時(shí)，把藥液注入肌肉里
C．用打氣筒把氣充進(jìn)輪胎
D．當(dāng)壺中的水沸騰時(shí)，壺蓋不斷地跳動

分析 大氣壓的利用一般都是在某處使氣壓降低，然后在外界大氣壓的作用下，產(chǎn)生了某種效果，逐個(gè)選項(xiàng)分析就可得出結(jié)論．

解答 解：A、用力吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口內(nèi)，利用了大氣壓，故A符合題意；
B、肌肉注射時(shí)，向前推活塞，注射器內(nèi)壓強(qiáng)增大，大于人的體內(nèi)壓強(qiáng)，所以將藥液壓入人體內(nèi)，與大氣壓無關(guān)．故B不合題意；
C、用力壓打氣筒的活塞，是人的推力把氣充進(jìn)輪胎中，與大氣壓無關(guān)，故C不合題意；
D、當(dāng)壺中的水沸騰時(shí)，溫度升高，內(nèi)能增加，水蒸氣對壺蓋做功，把水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能；與大氣壓無關(guān)．故D不合題意
故選A．

點(diǎn)評 物理學(xué)習(xí)的過程中，要多注意觀察身邊的物理現(xiàn)象，盡可能的用我們所學(xué)過的知識去試著解釋．本題考查了學(xué)生對大氣壓的應(yīng)用的了解與掌握，利用大氣壓的生活例子是很多的，學(xué)習(xí)時(shí)，多舉例、多解釋，分析時(shí)不要說成“被吸上來”，而是“被外界的大氣壓壓上來”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在測量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中．
（1）請你將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整（要求：滑片P向右移動時(shí)，電流表示數(shù)變小）；
（2）在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到B（選填“A”或“B”）端；
（3）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路出現(xiàn)的故障可能是Rx斷路；   

（4）排除故障后，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，為0.3A，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得Rx=8.3Ω（保留一位小數(shù)）；
（5）在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用，小明將滑動變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0（R0值已知），設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路測量Rx阻值，測量時(shí)，步驟如下：
①只閉合S1，電流表示數(shù)為I1；
②將滑片移至最左端，只閉合S2，電流表示數(shù)為I2，則電阻Rx兩端的電壓的表達(dá)式Ux=I2R0，電阻Rx的表達(dá)式Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動和力的關(guān)系；

（1）讓小車從斜面上滑下后，沿水平面運(yùn)動，是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一個(gè)斜面的位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度；類似的這種實(shí)驗(yàn)研究方法叫控制變量法．
（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動得越快；
（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動物體不受外力時(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天人們常常煮湯圓以示慶賀，小紅在幫奶奶煮湯圓時(shí)發(fā)現(xiàn)，生湯圓放入鍋中下沉，這是由于浮力小于重力（選填“大于”“小于”或“等于”）；而煮熟的湯圓會上浮，這又是因?yàn)橹笫斓臏珗A內(nèi)部氣體受熱膨脹，浮力增大（選填“增大”或“減小”），致使浮力大于重力（選填“大于”“小于”或“等于”），所以會上�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在”電流與電壓、電阻的關(guān)系“實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電源一個(gè)（兩端電壓恒為3V）、電流表、電壓表、開關(guān)、阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω和25Ω的定值電阻、滑動變阻器（20Ω  1A）導(dǎo)線若干．實(shí)驗(yàn)前電壓表和電流表已凋零，實(shí)驗(yàn)時(shí)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖所示方式連接電路．

（1）請你依據(jù)實(shí)物圖在虛線框內(nèi)出相對應(yīng)的電路圖．
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片調(diào)到A端（選填：“A”或“B”）．
（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，結(jié)果電流表示數(shù)始終為零，電壓表有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，兩表示數(shù)無變化，則可能是導(dǎo)線f出現(xiàn)斷路．
（4）故障排除后，小明先探究“電流與電壓的關(guān)系”，他將10Ω的定值電阻接入電路中，調(diào)節(jié)滑片，測出幾組電流、電壓值，并將其描述在坐標(biāo)系中，如圖所示
①請?jiān)趫D中作出I-U圖象；
②通過分析圖象，可以得出結(jié)論：導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比．
（5）在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，小明先將25Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．并記下相應(yīng)的電流值；斷開開關(guān)，然后改接15Ω的電阻，閉合開關(guān)，此時(shí)滑片應(yīng)向B端滑動（選填：“A”或“B”），直到電壓表示數(shù)為2V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列事例中屬于防止慣性帶來危害的是（　�。�
A．行車時(shí)系好安全帶B．跳遠(yuǎn)時(shí)助跑
C．拍打衣服，把灰塵拍去D．洗完手后甩甩手可以快干

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖示，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉重為5N的物體在水平面上以0.2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N，則該物體受到的摩擦力為2N；彈簧測力計(jì)的拉力對物體做功的功率為0.4W．若在物體上放上一個(gè)重3N的重物，仍要保持物體的速度不變，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將增大（“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”，于是他找來一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖1所示的探究．

（1）分析圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力就越大（選填“越大”或“越小”）．
（2）小明繪制了彈簧測力計(jì)對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示．分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是a（選填“a”或“b”）；該金屬圓柱體所受的重力為2.7N，當(dāng)金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是1.0N，金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度無（選填“有”或“無”）關(guān)．
（3）根據(jù)圖2的信息，求出物體的體積是1.0×10-4m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練，以下情境中，他對球做功的是（　�。�
A．手拿球靜止B．手托球水平勻速直線運(yùn)動
C．將球舉起D．拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案