【題目】如圖1,已知拋物線y=﹣x+3與x軸交于A和B兩點,(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C.
(1)求出直線BC的解析式.
(2)M為線段BC上方拋物線上一動點,過M作x軸的垂線交BC于H,過M作MQ⊥BC于Q,求出△MHQ周長最大值并求出此時M的坐標(biāo);當(dāng)△MHQ的周長最大時在對稱軸上找一點R,使|AR﹣MR|最大,求出此時R的坐標(biāo).
(3)T為線段BC上一動點,將△OCT沿邊OT翻折得到△OC′T,是否存在點T使△OC′T與△OBC的重疊部分為直角三角形,若存在請求出BT的長,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=﹣x+3;(2)R(1,);(3)BT=2或BT=.
【解析】
(1)由已知可求A(﹣2,0),B(4,0),C(0,3),即可求BC的解析式;
(2)由已知可得∠QMH=∠CBO,則有QH=QM,MH=MQ,所以△MHQ周長=3QM,則求△MHQ周長的最大值,即為求QM的最大值;設(shè)M(m,),過點M與BC直線垂直的直線解析式為,交點,可求出,當(dāng)m=2時,MQ有最大值;函數(shù)的對稱軸為x=1,作點M關(guān)于對稱軸的對稱點M'(0,3),連接AM'與對稱軸交于點R,此時|AR﹣MR|=|AR﹣M'R|=AM',|AR﹣MR|的最大值為AM';求出AM'的直線解析式為,則可求;
(3)有兩種情況:當(dāng)TC'∥OC時,GO⊥TC';當(dāng)OT⊥BC時,分別求解即可.
解:(1)令y=0,即,解得,
∵點A在點B的左側(cè)
∴A(﹣2,0),B(4,0),
令x=0解得y=3,
∴C(0,3),
設(shè)BC所在直線的解析式為y=kx+3,
將B點坐標(biāo)代入解得k=
∴BC的解析式為y=-x+3;
(2)∵MQ⊥BC,M作x軸,
∴∠QMH=∠CBO,
∴tan∠QMH=tan∠CBO=,
∴QH=QM,MH=MQ,
∴△MHQ周長=MQ+QH+MH=QM+QM+MQ=3QM,
則求△MHQ周長的最大值,即為求QM的最大值;
設(shè)M(m,),
過點M與BC直線垂直的直線解析式為,
直線BC與其垂線相交的交點,
∴,
∴當(dāng)m=2時,MQ有最大值,
∴△MHQ周長的最大值為,此時M(2,3),
函數(shù)的對稱軸為x=1,
作點M關(guān)于對稱軸的對稱點M'(0,3),
連接AM'與對稱軸交于點R,此時|AR﹣MR|=|AR﹣M'R|=AM',
∴|AR﹣MR|的最大值為AM';
∵AM'的直線解析式為y=x+3,
∴R(1,);
(3)①當(dāng)TC'∥OC時,GO⊥TC',
∵△OCT≌△OTC',
∴,
∴
∴BT=2;
②當(dāng)OT⊥BC時,過點T作TH⊥x軸,
OT=,
∵∠BOT=∠BCO,
∴,
∴OH=,
∴
∴BT=;
綜上所述:BT=2或BT=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,點M是BC的中點.
(1)在AM上求作一點E,使△ADE∽△MAB(尺規(guī)作圖,不寫作法);
(2)在(1)的條件下,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形OABC的一OA在x軸的正半軸上,O是坐標(biāo)原點,tan∠AOC=,反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點C,與AB交于點D,則△COD的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,OD⊥AB,垂足為點C,交⊙O于點D,點E在⊙O上.
(1)若∠AOD=52°,求∠DEB的度數(shù);
(2)若CD=2,AB=8,求半徑的長.
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【題目】畢業(yè)在即,重慶實驗外國語學(xué)校初2016級拍攝了畢業(yè)照,每個班都得到了若干張風(fēng)格迥異的照片樣品供同學(xué)們選擇.年級團(tuán)委書記王老師想了解同學(xué)們對照片的選擇情況,在全年級進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,按照同學(xué)們選擇的張數(shù)把選擇情況分為四個層次: A:4張;B:3張;C:2張;D:1張.并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中信息解答下列問題:
請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計初2016級2000名同學(xué)一共選擇了多少張畢業(yè)照?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,, 垂足為平分,交于點,交于點.
(1)若,求的長;
(2)過點作的垂線,垂足為,連接,試判斷四邊形的形狀,并說明原因.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,內(nèi)接于,且為的直徑.的平分線交于點,過點作的切線交的延長線于點,過點作于點,過點作于點.
(1)求證:;
(2)試猜想線段,,之間有何數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)若,,求線段的長.
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