【題目】如圖1,點(diǎn)為直線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作射線,使,將一直角三角板的直角項(xiàng)點(diǎn)放在點(diǎn)處,一邊在射線上,另一邊在直線的下方.
如圖2,將圖1中的三角板繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使邊在的內(nèi)部,且恰好平分.此時(shí)__ 度;
如圖3,繼續(xù)將圖2中的三角板繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),使得在的內(nèi)部.試探究與之間滿足什么等量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
將圖1中的三角板繞點(diǎn)按每秒的速度沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,若第秒時(shí),三條射線恰好構(gòu)成相等的角,則的值為__ (直接寫(xiě)出結(jié)果).
【答案】(1)25°;(2)∠AOM-∠NOC=40°,理由詳見(jiàn)解析;(3)t的值為13,34,49或64.
【解析】
(1)由平角的定義先求出∠BOC的度數(shù),然后由角平分線的定義求出∠BOM的度數(shù),再根據(jù)∠BON=∠MON-∠BOM可以求出結(jié)果;
(2)根據(jù)題意得出∠AOM+∠AON=90°①,∠AON+∠NOC=50°②,利用①-②可以得出結(jié)果;
(3)根據(jù)已知條件可知,在第t秒時(shí),三角板轉(zhuǎn)過(guò)的角度為5°t,然后按照OA、OC、ON三條射線構(gòu)成相等的角分四種情況討論,即可求出t的值.
解:(1)∵∠AOC=50°,
∴∠BOC=180°-∠AOC=130°,
∵OM平分∠BOC,∴∠BOM=∠BOC=55°,
∴∠BON=90°-∠BOM=25°.
故答案為:25;
(2)∠AOM與∠NOC之間滿足等量關(guān)系為:∠AOM-∠NOC=40°,
理由如下:∵∠MON=90°,∠AOC=50°,
∴∠AOM+∠AON=90°①,∠AON+∠NOC=50°②,
∴①-②得,∠AOM-∠NOC=40°.
(3)∵三角板繞點(diǎn)O按每秒5°的速度沿逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),
∴第t秒時(shí),三角板轉(zhuǎn)過(guò)的角度為5°t,
當(dāng)三角板轉(zhuǎn)到如圖①所示時(shí),∠AON=∠CON.
∵∠AON=90°+5°t,∠CON=∠BOC+∠BON=130°+90°-5°t=220°-5°t,
∴90°+5°t=220°-5°t,
即t=13;
當(dāng)三角板轉(zhuǎn)到如圖②所示時(shí),∠AOC=∠CON=50°,
∵∠CON=∠BOC-∠BON=130°-(5°t-90°)=220°-5°t,
∴220°-5°t=50°,
即t=34;
當(dāng)三角板轉(zhuǎn)到如圖③所示時(shí),∠AON=∠CON=∠AOC=25°,
∵∠CON=∠BON-∠BOC=(5°t-90°)-130°=5°t-220°,
∴5°t-220°=25°,
即t=49;
當(dāng)三角板轉(zhuǎn)到如圖④所示時(shí),∠AON=∠AOC=50°,
∵∠AON=5°t-180°-90°=5°t-270°,
∴5°t-270°=50°,
即t=64.
故t的值為13,34,49或64.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校食堂廚房的桌子上整齊地?cái)[放著若干相同規(guī)格的碟子,碟子的個(gè)數(shù)與碟子的高度的關(guān)系如下表:
碟子的個(gè)數(shù) | 碟子的高度(單位:cm) |
1 | 2 |
2 | 2+1.5 |
3 | 2+3 |
4 | 2+4.5 |
… | … |
(1)當(dāng)桌子上放有x(個(gè))碟子時(shí),請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)碟子的高度(用含x的式子表示);
(2)分別從三個(gè)方向上看,其三視圖如上圖所示,廚房師傅想把它們整齊疊成一摞,求疊成一摞后的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年618年中大促活動(dòng)中,各大電商分期進(jìn)行降價(jià)促銷.某寶店鋪熱銷網(wǎng)紅A款服裝進(jìn)行價(jià)格促銷,促銷價(jià)比平時(shí)售價(jià)每件降90元,如果賣出相同數(shù)量的A款服裝,平時(shí)銷售額為5萬(wàn)元,促銷后銷售額只有4萬(wàn)元.
(1)該店鋪A款服裝平時(shí)每件售價(jià)為多少元?
(2)該店鋪在6.1—6.2第一輪促銷中,A款服裝的銷售情況非;鸨,商家決定為第二輪6.16—6.18大促再進(jìn)一批貨,經(jīng)銷A款的同時(shí)再購(gòu)進(jìn)同品牌的B款服裝,己知A款服裝每件進(jìn)價(jià)為300元,B款服裝每件進(jìn)價(jià)為200元,店鋪預(yù)計(jì)用不少于7.2萬(wàn)元且不多于7.3萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)這兩款服裝共300件.請(qǐng)你算一算,商家共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)在6.16—6.18促銷活動(dòng)中,A款仍以平日價(jià)降90元促銷,B款服裝每件售價(jià)為280元,為打開(kāi)B款服裝的銷路,店鋪決定每售出一件B款服裝,返還顧客現(xiàn)金元,要使(2)中所購(gòu)進(jìn)服裝全部售完后所有方案獲利相同,的值應(yīng)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的邊OA,OC在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣4,4).點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)O同時(shí)出發(fā),以相同的速度沿x軸的正方向運(yùn)動(dòng),規(guī)定點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)O時(shí),點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng).連接BP,過(guò)P點(diǎn)作BP的垂線,與過(guò)點(diǎn)Q平行于y軸的直線l相交于點(diǎn)D.BD與y軸交于點(diǎn)E,連接PE.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s).
(1)∠PBD的度數(shù)為 ,點(diǎn)D的坐標(biāo)為 (用t表示);
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PBE為等腰三角形?
(3)探索△POE周長(zhǎng)是否隨時(shí)間t的變化而變化?若變化,說(shuō)明理由;若不變,試求這個(gè)定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:若△ABC中,其中一個(gè)內(nèi)角是另一個(gè)內(nèi)角的一半,則稱△ABC為“半角三角形”.根據(jù)此定義,完成下面各題:
(1)若△ABC為半角三角形,且∠A=90°,則△ABC中其余兩個(gè)角的度數(shù)為 ;
(2)若△ABC是半角三角形,且∠C=40°,則∠B ;
(3)如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,∠C=72°,點(diǎn)E在邊CD上,以BE為折痕,將△BCE向上翻折,點(diǎn)C恰好落在AD邊上的點(diǎn)F,若BF⊥AD,則△EDF是半角三角形嗎?若是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為( 2,0 ),(4,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(m, m)(m為非負(fù)數(shù)),則CA+CB的最小值是_____.
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【題目】【本小題滿分9分】某校組織了一次初三科技小制作比賽,有A、B、C、D四個(gè)班共提供了100件參賽作品.C班提供的參賽作品的獲獎(jiǎng)率為50%,其他幾個(gè)班的參賽作品情況及獲獎(jiǎng)情況繪制在下列圖①和圖②兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖中.
(1)B班參賽作品有多少件?
(2)請(qǐng)你將圖②的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,哪個(gè)班的獲獎(jiǎng)率高?
(4)將寫(xiě)有A、B、C、D四個(gè)字母的完全相同的卡片放人箱中,從中一次隨機(jī)抽出兩張卡片,求抽到A、B兩班的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點(diǎn)O在AB上,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的⊙O與BC相切于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若CD=1,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于方程=1,某同學(xué)解法如下:
解:方程兩邊同乘6,得3x﹣2(x﹣1)=1 ①
去括號(hào),得3x﹣2x﹣2=1 ②
合并同類項(xiàng),得x﹣2=1 ③
解得x=3 ④
∴原方程的解為x=3 ⑤
(1)上述解答過(guò)程中的錯(cuò)誤步驟有 (填序號(hào));
(2)請(qǐng)寫(xiě)出正確的解答過(guò)程.
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