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如圖，點D是△ABC的邊BC上任一點，已知AB=4，AD=2，∠DAC=∠B.若△ABD的面積為a，則△ACD的面積為(     )

A.a              B.a            C.a              D.a

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：


某中學在汶川地震捐款活動中，共捐款二十一萬三千元，這一數據用科學計數法表示為（      ）

A、213×103元       B、2.13×104元      C、2.13×105元      D、2.13×106元

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，正方形網格中的每個小正方形的邊長都是1，每個小正方形的頂點叫做格點.△ABC的三個頂點A，B，C都在格點上.將△ABC繞點A按順時針方向旋轉90°得到△AB′C′.

(1)在正方形網格中，畫出△AB′C′；

(2)計算線段AB在變換到AB′的過程中掃過的區(qū)域的面積.

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，A、B的坐標分別為(1，0)、(0，2)，若將線段AB平移至A1B1，A1、B1的坐標分別為(2，a)、(b，3)，則a+b＝          .

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，AB=AC，BD=CD，CE⊥AB于E.求證：△ABD∽△CBE.

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科目：初中數學 來源： 題型：


某高中學校為高一新生設計的學生板凳的正面視圖如圖所示.其中BA=CD，BC=20 cm，BC、EF平行于地面AD且到地面AD的距離分別為40 cm，8 cm，為使板凳兩腿底端A，D之間的距離為50 cm，那么橫梁EF應為多長？(材質及其厚度等暫忽略不計)

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科目：初中數學 來源： 題型：


在△ABC和△A1B1C1中，下列四個命題：

  (1)若AB=A1B1，AC=A1C1,∠A=∠A1，則△ABC≌△A1B1C1；

  (2)若AB=A1B1，AC=A1C1,∠B=∠B1，則△ABC≌△A1B1C1；

  (3)若∠A=∠A1，∠C=∠C1，則△ABC∽△A1B1C1；

  (4)若AC∶A1C1=CB∶C1B1,∠C=∠C1，則△ABC∽△A1B1C1.

其中真命題的個數為(     )

A.4個            B.3個           C.2個           D.1個

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科目：初中數學 來源： 題型：


 三視圖

三視圖

主視圖

在正面內得到的由前向后觀察物體的視圖，叫做主視圖.

俯視圖

在水平面內得到的由上向下觀察物體的視圖，叫做俯視圖.

左視圖

在側面內得到的由左向右觀察物體的視圖，叫做左視圖.

畫物體的三視圖

原則

主視圖與俯視圖②          對正，主視圖與左視圖③          平齊，左視圖與俯視圖的④          相等.

提醒

在畫圖時，看得見部分的輪廓線畫成實線，因被其他部分遮擋而看不見部分的輪廓線畫成虛線.

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科目：初中數學 來源： 題型：


總體、個體、樣本、樣本容量

總體

所要考查對象的①          稱為總體.

個體

組成總體的②          稱為個體.

樣本

總體中被抽取出來的③          稱為樣本.

樣本容量

樣本中所包含的個體的④          叫做樣本容量.

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