【題目】如圖1,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線交x軸于A、B兩點(diǎn)在B的左邊,交y軸于C,直線經(jīng)過B、C兩點(diǎn).
求拋物線的解析式;
為直線BC下方的拋物線上一點(diǎn),軸交BC于D點(diǎn),過D作于E點(diǎn)設(shè),求m的最大值及此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo);
探究是否存在第一象限的拋物線上一點(diǎn)M,以及y軸正半軸上一點(diǎn)N,使得,且若存在,求出M、N兩點(diǎn)坐標(biāo);否則,說明理由.
【答案】; m的最大值為,此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為;存在滿足條件的M、N兩點(diǎn),坐標(biāo)分別為、
【解析】
利用直線經(jīng)過B、C兩點(diǎn),先求出點(diǎn)B、C的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式;
根據(jù)表達(dá)式,設(shè)出D點(diǎn)坐標(biāo),用含a的代數(shù)式分別表達(dá)出線段PD、DE,轉(zhuǎn)化成m關(guān)于a的二次函數(shù),再求m的最大值及P點(diǎn)坐標(biāo);
根據(jù)條件,且,利用三角形的全等去確定滿足條件的M、N點(diǎn),再根據(jù)函數(shù)解析式去它們的坐標(biāo).
直線經(jīng)過坐標(biāo)軸上B、C兩點(diǎn),
,
而B、C兩點(diǎn)在拋物線上,于是有
解得,
故拋物線的解析式為.
連接AD,并延長(zhǎng)PD交x軸于H點(diǎn)如圖,設(shè)H點(diǎn)坐標(biāo)為,則D點(diǎn)坐標(biāo)為,P點(diǎn)坐標(biāo)為,所以,
由,當(dāng)時(shí),解得或4,于是可知,且
,
由于
于是有
即:
得
即:當(dāng)時(shí),m的最大值為
此時(shí)可代入得
故m的最大值為,此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為
過N點(diǎn)分別作交CA延長(zhǎng)線于E點(diǎn),作于F點(diǎn),如圖2
,
而在四邊形NECF中,,,,
又,且
≌,
平分
若設(shè)CM與X軸交點(diǎn)為G點(diǎn),根據(jù)軸對(duì)稱,可知G點(diǎn)坐標(biāo)為
由、兩點(diǎn)可得:
而點(diǎn)M是直線CM與拋物線的交點(diǎn),于是有
解得,或,
由此可知點(diǎn)M的坐標(biāo)為
設(shè)N點(diǎn)坐標(biāo)為,根據(jù)
解得,所以N點(diǎn)坐標(biāo)為
故存在滿足條件的M、N兩點(diǎn),坐標(biāo)分別為、
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《如果想毀掉一個(gè)孩子,就給他一部手機(jī)!》這是2017年微信圈一篇熱傳的文章.國際上,法國教育部宣布從 2018 年9月新學(xué)期起小學(xué)和初中禁止學(xué)生使用手機(jī).為了解學(xué)生手機(jī)使用情況,某學(xué)校開展了“手機(jī)伴我健康行”主題活動(dòng),他們隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行“使用手機(jī)目的”和“每周使用手機(jī)的時(shí)間”的問卷調(diào)查,并繪制成如圖①,②的 統(tǒng)計(jì)圖,已知“查資料”的人數(shù)是 40人.請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“玩游戲”對(duì)應(yīng)的百分比為______,圓心角度數(shù)是______度;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該校共有學(xué)生2100人,估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間在2 小時(shí)以上(不含2小時(shí))的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)圖象的一部分,與x軸的交點(diǎn)A在點(diǎn)(2,0)和(3,0)之間,對(duì)稱軸是x=1.對(duì)于下列說法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實(shí)數(shù));⑤當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y>0,其中正確的是( )
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是一個(gè)地鐵站入口的雙翼閘機(jī).如圖2,它的雙翼展開時(shí),雙翼邊緣的端點(diǎn)A與B之間的距離為10cm,雙翼的邊緣AC=BD=54cm,且與閘機(jī)側(cè)立面夾角∠PCA=∠BDQ=30°.當(dāng)雙翼收起時(shí),可以通過閘機(jī)的物體的最大寬度為( )
A. (54+10) cm B. (54+10) cm C. 64 cm D. 54cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB 是⊙O 的弦,半徑OE⊥ AB ,P 為 AB 的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PC 與⊙O相切于點(diǎn) C,連結(jié) CE,交 AB 于點(diǎn) F,連結(jié) OC.
(1)求證:PC=PF.
(2)連接 BE,若∠CEB=30°,半徑為 8,tan P ,求 FB 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點(diǎn)O在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,連接BD、CD,過點(diǎn)D作BC的平行線與AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:ABCP=BDCD;
(3)當(dāng)AB=5cm,AC=12cm時(shí),求線段PC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,往豎直放置的在A處由短軟管連接的粗細(xì)均勻細(xì)管組成的“U”形裝置中注入一定量的水,水面高度為6cm,現(xiàn)將右邊細(xì)管繞A處順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到AB位置,且左邊細(xì)管位置不變,則此時(shí)“U”形裝置左邊細(xì)管內(nèi)水柱的高度約為( )
A. 4cmB. 2cmC. 3cmD. 8cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ABC=90°,,BC=6,AD=DC,∠ADC=60°.
(1)求AC長(zhǎng).
(2)求△ADC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若|m+3|+=0,點(diǎn)P(m,n)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)P′為二次函數(shù)圖象頂點(diǎn),則二次函數(shù)的解析式為( 。
A. y=(x﹣3)2+2B. y=(x+3)2﹣2
C. y=(x﹣3)2﹣2D. y=(x+3)2+2
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